北师大小学数学二年级上册《5-6回家路上》教案 (6)

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1、回家路上教学目的：1. 进一步理解乘法口诀意义，熟练掌握25的乘法口诀。2. 结合具体情境，学会观察、看懂图意，根据图中提取的信息自己提出问题，并能用乘法口诀解决问题，感受数学在实际生活中的运用。3. 培养解决问题的能力及有条理地表达自己想法的能力。教学重点：引导主动提出问题，解决问题。教学难点：提取图中的信息，能用乘法口诀解决问题。 教学准备：课件教学过程：一、创设情境，引导观察，发现问题。播放儿歌：数鸭子。(出示课件：回家路上)放学了，同学们快乐得像小鸟一样，成群结队，离开了学校。笑笑走在回家的路上，看到美丽的景色和许多可爱的小动物，特意邀请我们一起来欣赏。多么美丽的景色！从图中，你看到些

2、什么？汇报。你能根据观察的结果提出数学问题并解答吗？（小组讨论）汇报、收集信息、整理信息、补充拓展。二、联系生活情境，提出、解决问题。从笑笑回家的路上，我们发现了这么多数学问题，同学们真棒！我们来听一首轻松、快乐的歌曲。利用熟悉的儿歌数青蛙，让学生在儿歌中发现数学问题，提出数学问题。一只青蛙有几张嘴？几只眼睛？几条腿？两只呢？联系实际生活提出数学问题。你能发现生活中的数学问题吗？把它说给大家听听？三、创设数学模型，应用回归生活。1. 根据乘法口诀口算，看谁算得又对又快。2. 看图填空。（1） 独立列算式。（2） 汇报交流，说清自己的想法。（3） 订正。3. 游戏活动：找新家4. 如果4名学生每人买1根跳绳、1个毽子，共花多少元？四、课堂小结这节课你想对同学们说些什么？五、作业背熟25的乘法口诀。