人因工程 手指灵活性测试实验报告

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1、將曝怆葵“咄磁刘期霹菴班將曝將鄭母因”2015.9.28“一、实验目的（1）学习手指灵活性测试仪的工作原理及使用方法；（2）测定手指、手、手腕灵活性以及手眼协调能力；（3）探究练习次数对提高手指灵活性的影响。二、实验说明手指灵活性是指迅速而又正确地活动手指，用手指巧妙地拿起微小物体的能力。它包括手指的敏捷性、准确性和巧妙性。手指灵活性是人类基本技能中重要的技能之一，也是顺利地完成某种活动所必备的心理特征，对职业选择具有极为重要的意义。目前发达国家已普遍采取技能选择的方式对工作人员进行考察。由于动作技能主要是通过练习而形成的，本实验拟通过研究练习次数对完成任务所需时间的影响，探究练习次数与手指灵

2、活性提高之间的关系。三、实验内容1测定并记录被试完成实验任务所需的时间2绘制练习次数与完成任务所需时间的关系曲线四、实验仪器BD-II-601型手指灵活性测试仪一台、实验专用镊子一把、金属棒若干、实验工作台一组五、测定原理及使用方法1.仪器原理手指灵活性测试仪主要包括实验测试板、计时器、金属插棒及实验用镊子及仪器外壳。其中，实验测试板是由直径为1.6mm的100个小圆孔组成；计时器的精度为0.01s，计时范围是1ms9999s,六位数字显示；金属插棒是由100根直径为1.5mm、长度为20mm的金属棒组成。示意图如图1所示。手指灵活性测试仪中配置了精确统计时间的计时器，被试将第一根金属针插入第

3、一个小孔中后自动开始计时，将最后一根金属针插入最后一个小孔后停止计时。以完成任务所用时间作为检测的指标。口O口图1手指灵活性测试仪示意图种圍HI|&2.使用方法将手指灵活性测仪接通电源，端坐在测试板前;金属插棒放入左侧槽中；优势手拿起右侧槽中的镊子;被试用镊子将左侧槽中的金属棒插入实验板的圆孔中。先插开始位，从上至下，再从下至上，一次逐列插入，最后插终止位，计时会自动开启与结束，记录下插入100个棒所需要的时间；(1) 每次重新开始需要按“复位”键清零。六、实验步骤1对被试进行测试，收集实验数据对两位被试进行测试，测试过程中，两位被试交替进行实验，记录每次实验任务完成所需的时间。每位被试两次测

4、试之间有15mins时间间隔，以保证被试体力恢复。实验数据如表1所示。表1手指灵活性测试实验数据记录表实验编号被试者测试针数(个)测试用时(秒)备注1被试A100730.12被试A100680.83被试A100547.24被试B100900.05被试B100643.26被试B100590.32.绘制练习次数与完成任务所需时间之间的关系曲线O12练亠栅2Tl.rq*i4_A1*七Jy=es.ok0-335R1二a.9os图2被试A练习次数与完成任务所需时间关系曲线练习秋数0123图3被试B练习次数与完成任务所需时间关系曲线注：为使得函数拟合更为准确，故将练习次数向右均匀平移一次。七、实验结果分析与思考1.练习可以提高手指灵活性由表1、图2及图3可知，经过练习，手指灵活性实验任务的完成时间可以逐渐缩短，即手指灵活程度可以由反复练习加以提高。根据已有经验可知，这种提高并不是无限制的，当练习程度达到一定次数的时候，成绩提高将处于停顿状态，甚至出现下降趋势。本实验的不足之处在于实验次数有限，样本量少，因而实验结果未能将此种情况直观反映。