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2、问题。、默读课文，思考问题。2、组内讨论、交流，推荐代表交流。、组内讨论、交流，推荐代表交流。3、全班交流分享。、全班交流分享。整理ppt 小组合作学习：小组合作学习：研究一研究一下作者从哪几个方面具体下作者从哪几个方面具体表现猫的性格古怪？用笔表现猫的性格古怪？用笔画出重点词语，读读相关画出重点词语，读读相关语句，谈谈自己的体会。语句，谈谈自己的体会。并且想想作者在写猫的性并且想想作者在写猫的性格古怪的时候，表达了自格古怪的时候，表达了自己什么感情？己什么感情？整理ppt说它说它老实老实吧，它的确有时吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧地方，成天睡
3、大觉，无忧无虑，什么事也不过问。无虑，什么事也不过问。整理ppt可是，它决定要出去玩可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，玩，就会出走一天一夜，任凭任凭谁怎么呼唤，它谁怎么呼唤，它也也不肯回来。说它不肯回来。说它贪玩贪玩吧，吧，的确是呀，要不怎么会的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？一天一夜不回家呢？整理ppt 可是，它听到老鼠的一点可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么响动，又是多么尽职尽职。它屏。它屏息凝视，一连就是几个钟头，息凝视，一连就是几个钟头，非非把老鼠等出来把老鼠等出来不可不可！整理ppt 它要是高兴，能比谁都它要是高兴，能比谁都温柔温柔可亲可亲：用身子蹭你的腿，把脖：用身子
4、蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它高地给自己解闷。这可都凭它高兴。兴。整理ppt它若是不高兴啊，它若是不高兴啊，无论无论谁说多少好话，谁说多少好话，它它一声一声也也不出不出。整理ppt它什么都它什么都怕怕，总想藏起来。总想藏起来。整理ppt可是它又那么可是它又那么勇勇猛猛，不要说见着
5、，不要说见着小虫和老鼠，就小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗是遇上蛇也敢斗一斗。一斗。整理ppt 猫的性格古怪，主要表猫的性格古怪，主要表现在：既老实又现在：既老实又（）,既贪玩又（既贪玩又（），既胆），既胆小又（小又（）；高兴时，）；高兴时，（），不高兴时，），不高兴时，（）。）。贪玩贪玩尽职尽职勇猛勇猛温柔可亲温柔可亲一声不响一声不响整理ppt小猫满月的时候更可爱，作者从两个方面具体描写 1 2刚满月腿脚还站不稳就已经学会刚满月腿脚还站不稳就已经学会淘气淘气。稍大一点稍大一点胆子胆子越来越越来越大大，开辟新的游戏场所，开辟新的游戏场所。整理ppt作业：作业：1、把你认为好的词句摘抄下来。、把你认为好的词句摘抄下来。2、背诵自己喜欢的段落。、背诵自己喜欢的段落。3、留心观察一种小动物，写、留心观察一种小动物，写一篇观察日记。一篇观察日记。
人教版四年级上册15课猫
