课程29-创业的内涵与意义

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1、LOGO大学生职业开展与就业指导v课程目标课程目标v知识层面知识层面v了解创业的内涵与意义。了解创业的内涵与意义。v了解创业应具备的创业精神与创业素质。了解创业应具备的创业精神与创业素质。v了解成功创业的根本因素。了解成功创业的根本因素。v了解大学生创业的相关政策法规。了解大学生创业的相关政策法规。v课程目标课程目标 技能层面技能层面 掌握创业准备及一般创业过程和方法。掌握创业过程中应注意的常见问题及对策。v课程目标课程目标v态度层面态度层面v通过了解创业常识，掌握创业根本知识，培养创通过了解创业常识，掌握创业根本知识，培养创业素质和能力。业素质和能力。v通过理解创业一般过程和成功创业要素，培

2、养学通过理解创业一般过程和成功创业要素，培养学生创业意识与创业精神，提升创业素养。生创业意识与创业精神，提升创业素养。v课时分配课时分配293031322 2课时课时2课时2课时2课时332课时342课时v主要内容主要内容v了解创业的根本概念。了解创业的根本概念。v了解大学生创业的意义。了解大学生创业的意义。v了解大学生创业的优势与劣势。了解大学生创业的优势与劣势。v掌握大学生创业应具备的能力素质。掌握大学生创业应具备的能力素质。v MicrosoftMicrosoft、InterInter、HPHP、DellDell、YahooYahoo等一大批世界级等一大批世界级大公司，都是大学生创业的产

3、物，正是它们给美国经济大公司，都是大学生创业的产物，正是它们给美国经济的繁荣开展注入了勃勃生机。的繁荣开展注入了勃勃生机。v 十六大明确提出要千方百计扩大就业，强调十六大明确提出要千方百计扩大就业，强调“各级党委和各级党委和政府必须把改善创业环境和增加就业岗位作为重要职责。政府必须把改善创业环境和增加就业岗位作为重要职责。v 20062006年十六届六中全会提出：实行促进就业的财税金融政年十六届六中全会提出：实行促进就业的财税金融政策，积极支持自主创业、自谋职业。策，积极支持自主创业、自谋职业。v v 十七大提出：十七大提出：“促进以创业带动就业战略。促进以创业带动就业战略。“加强就业加强就业

4、观念教育，使更多劳动者成为创业者观念教育，使更多劳动者成为创业者 。v 高校毕业生数量持续增加高校毕业生数量持续增加v 20012001年年114114万，万，0202年年145145万，万，0303年年212212万，万，0404年年280280万，万，0505年年338338万，万，0606年年413413万，万，0707年毕业生年毕业生495495万，万，20212021年毕业生达年毕业生达559559万。万。v 历年未就业的毕业生数量很大。仅历年未就业的毕业生数量很大。仅20072007年，就有大约年，就有大约144144万的应届高校毕业生未能如期就业。万的应届高校毕业生未能如期就业。

5、v 清华大学创业中心的调查报告显示，我国大学生创业比例清华大学创业中心的调查报告显示，我国大学生创业比例比较低，不到毕业总数的比较低，不到毕业总数的1 1。兴旺国家一般占。兴旺国家一般占2020-30-30v创业是创业者通过发现和识别商业时机，成立活创业是创业者通过发现和识别商业时机，成立活动组织，利用各种资源，提供产品和效劳，以创动组织，利用各种资源，提供产品和效劳，以创造价值的过程。造价值的过程。v创业是就业的另一种表现形式，创业者不但为自创业是就业的另一种表现形式，创业者不但为自己创造就业时机，而且还主动地为他人创造就业己创造就业时机，而且还主动地为他人创造就业时机。时机。v创业有广义和

6、狭义之分。创业有广义和狭义之分。广义的创业是指创业者的各项创业实践活动，其功能广义的创业是指创业者的各项创业实践活动，其功能指向是成就国家、集体和群体的大业。指向是成就国家、集体和群体的大业。狭义的创业是指创业者的生产经营活动，主要是开创狭义的创业是指创业者的生产经营活动，主要是开创个体和家庭的小业。个体和家庭的小业。v依创业主体的性质分类依创业主体的性质分类 v个人独立创业个人独立创业v公司附属创业公司附属创业v公司内部创业公司内部创业v依创业起点的不同分类依创业起点的不同分类v创立新企业创立新企业v公司再创业公司再创业v依创新层次的不同分类依创新层次的不同分类 v基于产品创新而创立企业基于

7、产品创新而创立企业v基于市场营销模式的创新而创立企业，如直销基于市场营销模式的创新而创立企业，如直销v基于企业组织管理体系创新而创立企业，如麦当基于企业组织管理体系创新而创立企业，如麦当劳劳v创业的必然性创业的必然性v创业的层次性创业的层次性v初始式创业初始式创业v开展式创业开展式创业v高新式创业高新式创业v创业的艰巨性创业的艰巨性v创业的自主性创业的自主性v创业的自律性创业的自律性v 熊彼特认为，创新来源于创业，创新应当成为评判创业的熊彼特认为，创新来源于创业，创新应当成为评判创业的标准。标准。v 创新既可以是产品效劳创新，也可以是营销模式创新，创新既可以是产品效劳创新，也可以是营销模式创新

8、，还可能是企业组织制度的创新。还可能是企业组织制度的创新。v 创新决定创业的出路，创新决定创业的出路，v创业要素包括创业者、商业时机、技术、资金、创业要素包括创业者、商业时机、技术、资金、人力资本、组织、产品效劳等几个方面。人力资本、组织、产品效劳等几个方面。v创业就是具有创业精神的创业者、商业时机、组创业就是具有创业精神的创业者、商业时机、组织与技术、资金、人力资本等资源相互作用、相织与技术、资金、人力资本等资源相互作用、相互配置，以创造产品和效劳的动态过程。互配置，以创造产品和效劳的动态过程。v创业者：创业者：v是创业过程中处于核心地位的个人或团队，是创是创业过程中处于核心地位的个人或团队

9、，是创业的主体。创业者在创业过程中起着关键的推动业的主体。创业者在创业过程中起着关键的推动和领导作用，包括识别商业时机、创立企业组织、和领导作用，包括识别商业时机、创立企业组织、融资、开发新产品、获取和有效配置资源、开拓融资、开发新产品、获取和有效配置资源、开拓新市场等。因而创业者的素质和能力是创业成功新市场等。因而创业者的素质和能力是创业成功的第一要素。的第一要素。v商业时机：商业时机：v商业时机是创业过程中的核心，创业者从发现和商业时机是创业过程中的核心，创业者从发现和识别商业时机开始创业。识别商业时机开始创业。v商业时机指没有被满足的市场需求，它是市场中商业时机指没有被满足的市场需求，它

10、是市场中现有企业留下的市场空缺。现有企业留下的市场空缺。v商业时机就是创业时机，它意味着顾客能得到比商业时机就是创业时机，它意味着顾客能得到比当前更好的产品和效劳的潜力。当前更好的产品和效劳的潜力。v技术：技术：v技术是一定产品或效劳的重要根底。产品与效劳技术是一定产品或效劳的重要根底。产品与效劳当中的技术含量及其所占比例，是企业满足社会当中的技术含量及其所占比例，是企业满足社会和市场需求的支持保障，是企业的核心竞争力。和市场需求的支持保障，是企业的核心竞争力。v资源：资源：资源是组织中的各种投入，包括各种人、财、物。资源是组织中的各种投入，包括各种人、财、物。资源不仅指有形资产，如厂房、机器

11、设备，也包括无资源不仅指有形资产，如厂房、机器设备，也包括无形资产，如专利、品牌；不仅包括个人资源，如个人形资产，如专利、品牌；不仅包括个人资源，如个人技能、经营才能，也包括社会网络资源，如信息、权技能、经营才能，也包括社会网络资源，如信息、权力影响、情感支持、金融资本。力影响、情感支持、金融资本。v资金：资金：v资金对于处在不同开展阶段的企业来说都是非常资金对于处在不同开展阶段的企业来说都是非常重要的。在企业快速开展时期，资金的缺口将直重要的。在企业快速开展时期，资金的缺口将直接限制企业的开展壮大，而在创业之初，主要是接限制企业的开展壮大，而在创业之初，主要是靠自筹资金，对于符合一定条件的创

12、业者，将有靠自筹资金，对于符合一定条件的创业者，将有可能获得一定的政府扶持资金。可能获得一定的政府扶持资金。v人力资本：人力资本：人力资本是创业的重要资源投入。成功的关键在于创人力资本是创业的重要资源投入。成功的关键在于创业者的识人、留人、用人。形成创业的核心团队，制业者的识人、留人、用人。形成创业的核心团队，制定有利的政策制度和有效的组织结构，建立良好的企定有利的政策制度和有效的组织结构，建立良好的企业文化是建立人力资本的核心。业文化是建立人力资本的核心。v组织：组织：v组织是协调创业活动的系统，是创业的载体，是组织是协调创业活动的系统，是创业的载体，是资源整合的平台。资源整合的平台。v创业

13、型组织的显著特征是创业者的强有力领导和创业型组织的显著特征是创业者的强有力领导和缺乏正式的结构和制度。从广义来说，创业型组缺乏正式的结构和制度。从广义来说，创业型组织是以创业者为核心形成的关系网络，不仅包括织是以创业者为核心形成的关系网络，不仅包括新设组织内的人，还包括这个组织之外的人或组新设组织内的人，还包括这个组织之外的人或组织，如顾客、供给商和投资人。织，如顾客、供给商和投资人。v产品效劳：产品效劳：v产品效劳是创业者为社会创造的价值，它既是创产品效劳是创业者为社会创造的价值，它既是创业者成功的必要条件，也是创业者对社会的奉献。业者成功的必要条件，也是创业者对社会的奉献。v正是通过为社会

14、提供更多更好的产品效劳，人类正是通过为社会提供更多更好的产品效劳，人类社会的财富日益增多，人们的生活变得丰富多彩，社会的财富日益增多，人们的生活变得丰富多彩，籍此一代代创业者成为世人追捧的亿万富豪。籍此一代代创业者成为世人追捧的亿万富豪。v时代要求，人生选择时代要求，人生选择v事业起点，个性彰显事业起点，个性彰显v效劳社会，实现价值效劳社会，实现价值v大学生创业者既是创新者，又是继承者。大学生创业者既是创新者，又是继承者。v大学生创业者既是实践者，又是宣传者。大学生创业者既是实践者，又是宣传者。v大学生创业者既是管理者，又是参与者。大学生创业者既是管理者，又是参与者。v生产型创业者。生产型创业

15、者。v管理型创业者。管理型创业者。v市场型创业者。市场型创业者。v科技型创业者。科技型创业者。v金融型创业者。金融型创业者。v大学毕业生通过自主创业，可以把兴趣与职业紧大学毕业生通过自主创业，可以把兴趣与职业紧密结合，实现人生价值。密结合，实现人生价值。v有利于让大学生自力更生，培养自立自强意识、有利于让大学生自力更生，培养自立自强意识、风险意识、拼搏精神和艰苦奋斗的作风。风险意识、拼搏精神和艰苦奋斗的作风。v有助于为国家造就一批年轻的企业管理人才。有助于为国家造就一批年轻的企业管理人才。v有利于缓解国家就业压力，为更多的大学毕业生有利于缓解国家就业压力，为更多的大学毕业生提供新的就业时机。提

16、供新的就业时机。v 创业有利于建设创立新型国家战略的实施。创业有利于建设创立新型国家战略的实施。v 创业可以促进科技成果的直接转化。创业可以促进科技成果的直接转化。v 创业可以促进经济的开展。创业可以促进经济的开展。v 创业创造新的就业时机、缓解就业压力。创业创造新的就业时机、缓解就业压力。v 创业是自身开展、实现人生价值的需要。创业是自身开展、实现人生价值的需要。v 创业促进高校人才培养模式的改革。创业促进高校人才培养模式的改革。v 创业能够激发青年人的创新精神。创业能够激发青年人的创新精神。v 一是切入口难找一是切入口难找v 二是资金缺乏二是资金缺乏v 三是社会经验少三是社会经验少v 四是

17、管理能力差四是管理能力差v 五是缺乏人脉五是缺乏人脉v 六是市场准入门槛高六是市场准入门槛高v 七是高校人才培养模式落后七是高校人才培养模式落后v创新能力创新能力v筹划能力筹划能力v组织能力组织能力v领导能力领导能力v管理能力管理能力v公关能力公关能力v具有较高的文化水平，领悟力较强；具有较高的文化水平，领悟力较强；v自主学习知识的能力强；自主学习知识的能力强；v接受新鲜事物快，甚至是潮流的引领者；接受新鲜事物快，甚至是潮流的引领者；v思维普遍活泼，不管是敢不敢干、至少是敢想；思维普遍活泼，不管是敢不敢干、至少是敢想；v熟练运用熟练运用IT技术和互联网；技术和互联网；v自信心较足，对认准的事情

18、有激情去做；自信心较足，对认准的事情有激情去做；v年纪轻，精力旺盛；年纪轻，精力旺盛；v没有成家的大学生暂无家庭负担。没有成家的大学生暂无家庭负担。v 缺乏社会经验和职业经历，尤其缺乏人际关系和商业网络；缺乏社会经验和职业经历，尤其缺乏人际关系和商业网络；v 缺乏真正有商业前景的创业工程，许多创业点子经不起市场的考验；缺乏真正有商业前景的创业工程，许多创业点子经不起市场的考验；v 缺乏商业信用，学生信用档案与社会没有接轨，融资借贷困难重重；缺乏商业信用，学生信用档案与社会没有接轨，融资借贷困难重重；v 喜欢纸上谈兵，创业设想大而无当，市场预测普遍过于乐观；喜欢纸上谈兵，创业设想大而无当，市场预

19、测普遍过于乐观；v 眼高手低，好高骛远，往往大谈第一桶金，不谈赚第一分钱；眼高手低，好高骛远，往往大谈第一桶金，不谈赚第一分钱；v 独立人格没有完全形成，缺乏对社会和个人的责任感；独立人格没有完全形成，缺乏对社会和个人的责任感；v 心理承受能力差，遇到挫折就放弃；心理承受能力差，遇到挫折就放弃；v 整个社会文化和商业交往中往往不信任青年人，不利于年轻人的创业。整个社会文化和商业交往中往往不信任青年人，不利于年轻人的创业。v政策支持，学校鼓励政策支持，学校鼓励v思想解放，敢为人先思想解放，敢为人先v知识密集，技术先进知识密集，技术先进v社会实践、奠定根底社会实践、奠定根底v创业环境的缺失创业环境

20、的缺失v急躁的心态急躁的心态v资金的短缺资金的短缺v企业管理经验的缺乏企业管理经验的缺乏v销售渠道和营销经验的缺乏销售渠道和营销经验的缺乏v难以面对经营风险难以面对经营风险v 辩论：大学生创业利大于弊，还是弊大于利？辩论：大学生创业利大于弊，还是弊大于利？v 组织目的：复习创业知识，深入分析思考大学生创业利弊，组织目的：复习创业知识，深入分析思考大学生创业利弊，正确看待创业。正确看待创业。v 组织方法：分成假设干分组，结合所学内容，通过搜集信组织方法：分成假设干分组，结合所学内容，通过搜集信息等准备，开展辩论赛。息等准备，开展辩论赛。v思考挖掘创业时机的途径和方法。思考挖掘创业时机的途径和方法。v分析哪些是潜在的商业时机。分析哪些是潜在的商业时机。祝你你成功！中青创想教育科技（北京）有限公司中青创想教育科技（北京）有限公司地址：北京市朝阳区立清路明天第一城7号院3#2-606邮编：100107电话：010-8467 3758传真：010-8484 3926网址：邮箱：