大班音乐活动多快乐教案反思

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1、大班音乐活动多快乐教案反思 活动目标：1、通过说说、做做、唱唱、感受歌曲内容，用自然的声音学唱歌曲，能在歌曲间奏处做高兴的动作。2、能大胆表现，体验音乐活动带来的高兴。3、感受旋律的氛围以及和同伴一起加入集体音乐活动的乐趣。4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。5、体验歌唱活动带来的愉悦。活动准备：有小鸟飞、小鱼游、小兔跳、蝴蝶飞、小朋友做游戏的多媒体动画。活动过程：一：体验高兴1、谈话：说说自己高兴的事。2、做做高兴的动作，唱唱高兴的歌，感知间奏处的节奏和旋律。3 3 1 | * * * | 3 3 2 | * * * | 2 3 | 1 | * * * | 多高兴拍手 多快 乐

2、多 快 乐 跺脚 晃手等3、练声：3 3 1 | * * * | 3 3 2 | * * * | 2 3 | 1 | * * * | 二：感受歌曲1、听赏感受旋律：让幼儿听听、说说什么地方是“多高兴，允许幼儿唱出来。2、让幼儿在“多高兴的地方唱唱做做，进一步感受旋律。3、出示多媒体动画，帮忙幼儿理解歌词内容。4、让幼儿自由选择角色听歌曲旋律表演，老师个别询问幼儿表演的是谁？三：学唱歌曲1、老师范唱2遍，请幼儿在“多高兴的地方做动作。2、提醒幼儿用自然的声音学唱歌曲，并在“多高兴的地方用动作表示出来。3、幼儿扮演角色边表演边歌唱。活动反思：音乐审美感受是使儿童在学习音乐过程中，通过感知音乐作品的艺术美，在情感上产生共鸣，获得美的感受。因此，音乐教育中无论是能力培养、思想认识提高，还是心灵陶冶都需要经过一个循序渐进的、连续不断的、潜移默化的教育过程。