《小班主题活动我的小脚教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班主题活动我的小脚教案反思（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、小班主题活动我的小脚教案反思 设计思路：小班阶段幼儿知识经验不够丰盛，但对周围世界充斥浓厚兴趣，探索世界不妨从幼儿最贴切的自身开始。小脚是每个孩子都有的，却很少有时机仔细察看它，在游戏中萌发幼儿对身体的初步探索兴趣，我认为是件非常有意义的事情。根据小班幼儿“认识很大程度依赖于行动的特点，在活动形式的安顿中，着重幼儿的直接体验，通过看、说、跳、操作等形式，让幼儿充沛感知、比拟，认识脚的特点，从谈话中引申出我们会长大，激发幼儿对生活、对自己成长的热爱及渴望。活动目标：1、在活动中感知自己小脚的特征和特点，产生初步的探索兴趣。2、知道脚会随着人体而慢慢长大，激发幼儿对生活及自己成长的热爱及渴望。3、
2、培养幼儿敏锐的察看能力。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、录音机、音乐磁带。2、用橡皮泥做成的泥块。3、大小不等的脚印，标记图。活动过程：一、开始局部脚步律动，和小脚一起跳舞。二、引导幼儿在玩的时候探索脚，感受脚的特征。1、边念脱袜子的儿歌，边脱袜子。2、你的脚上有什么？动一动。点数脚趾3、摸脚背、脚底、脚跟，知道它们的名称及所在部位。4、通过身体动作引导幼儿了解脚的作用。师：我们的小脚可以干什么？三、操作活动：比脚印师：瞧，这些是什么？出示脚印猜猜这是谁的脚印？让我们来给脚印排排队吧！讲一讲你是怎么排的？从小到大、从大到小小结：我们在慢慢长大，脚也会跟着慢慢长大。四、印脚印让我们把脚印印在泥上留个纪念吧！橡皮泥是油的，摸过脚，脚上的细菌都到手上去了，让我们去洗洗手吧！活动反思：选材来源于幼儿的生活，合乎小班幼儿的年龄特点，活动中教师能充沛调动幼儿的各种感官，通过摸、跳、数等让幼儿了解小脚的各局部名称及特征，充沛利用幼儿的发明力和想象力，提供时机让幼儿进行探索，交流，使他们在轻松愉快的氛围中学习，倡议幼儿在操作活动中出现的排序错误，教师应给予正确的评价和纠正。
小班主题活动我的小脚教案反思
