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1、小班主题活动什么东西飘下来教案反思 活动目标：1、幼儿对物体飘落产生兴趣和探索的欲望；2、幼儿能用简单的线条记录自己的察看；3、幼儿能用身体动作表现不同物体飘落的样子。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。活动准备：泡沫垫、平衡木、鸡毛、雪花片、树叶、纸条、记录纸、笔活动过程：1、认识材料：“小朋友，今天老师带给了大家一些礼物，我们一起看看都是些什么？小朋友一一认识这四种材料，能说知名字。“想想，这些礼物可以用来玩什么呢？2、引导幼儿察看并操作：“你们看看它是怎样落下来的？老师示范树叶飘落，小朋友察看，并用自己的语言叙述，如小朋友只能说出是飘下来或
2、飞下来等，进一步引导其在空中的动作。“我们来试试这些材料，看看它们又是怎样落下来的好吗？你们可以自由选择篮子里的材料，但可别忘了玩儿过之后得把它们送回自己的家，要不它们的爸爸妈妈得着急了。幼儿自己摆弄各种材料，老师引导小朋友用语言说自己发现是怎样落下来的，个别能力较强幼儿引导其进行物体间的比拟，先从飘下来的空中动作比拟。接下来可引导幼儿比拟物体飘落的快慢差别，“小朋友，我们俩一起放下看看能发现什么？。在飘落过程中先在地上进行，可能有小朋友会自己站到平衡木上去，引导小朋友发现站得高飘下来察看得更分明，时间更长一些。激励其他小朋友也试试。“小朋友，你们看，它们在空中的样子，像是在干什么呢？先个别引
3、导，“那你能学学它的样子吗？激励孩子在垫上学树叶落下的样子。激发其他小朋友想学的欲望。放音乐伴奏：“咦！这个小朋友真有趣，他变成了，是这样飘落下来的，我们也去试试吧！请在做动作的时候注意别撞着朋友了。幼儿和老师一块用身体语言表现物体落下的动作。3、 音乐停。“小朋友，你们发现每种物体落下的动作，它们一样吗？那边有纸和笔，我们一起去把你们察看到它们是怎样落下来的情况做个记录好吗？请小朋友在贴有物体对应的下面记录，画好后将笔的帽子盖上，再送回家。幼儿向大家介绍自己的记录。活动反思：萌发了对物体飘落现象的兴趣及探索的欲望，初步感知了不同物体飘落的快慢特点，并激励孩子们乐意运用身体动作表现物体飘落的不同样子。正是这样的活动目标，所以在活动中，孩子们才一步步地感知了各种物体飘落的特点。
小班主题活动什么东西飘下来教案反思
