小班体育游戏《小猴分桃》教案反思

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1、小班体育游戏小猴分桃教案反思 活动设计背景：出示贴绒图片小猴和桃子，让幼儿比拟物体的多少，进行分桃游戏。然后进行猫抓老鼠游戏，锻炼幼儿的快速跑的能力。活动目标：1、用重叠法比拟两组物体的多少。2、找出一组物体多出的局部。3、从左至右摆放物体。4、锻炼幼儿快速跑的能力。5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的高兴，乐意与同伴一起游戏。活动准备：1、每位幼儿大圆片4个，小圆片3个。2、贴绒卡片：小猴4个，桃子 3个，老鼠、猫头饰假设干。地上圆圈4个，每个圆圈能容纳幼儿7人。活动过程：l、出示贴绒图片小猴和桃子，说：我们给小猴分桃子吃，1只小猴只能分1个桃子，小朋友看看，是小猴多，还是桃子多待幼儿答复

2、后，问幼儿：“你是怎么知道的教师在贴绒板上示范：将猴子卡片逐个放在贴绒板上，让幼儿注意老师是怎样摆放猴子卡片的，(手的动作从左至右)然后将桃子逐个放在兔子上面，每放个，说一声：“给你一个桃子。并让幼儿注意教师手动作的方向，问幼儿，猴子和桃子哪个多，哪个少请把多余的拿出来。2、幼儿操作。让幼儿两手各拿大小圆片，看一看，大小圆片哪个多，哪个少，还是一样多然后逐将大圆片摆在桌子上，将小圆片逐一放在大圆片上，(注意手的摆放方向)说出大圆片和小圆片，哪个多，哪个少将多的拿出来给大家看。3、游戏：猫抓老鼠。给幼儿戴上头饰，音乐响，每4只猫、3只老鼠围着圆圈跳舞。音乐一停，每只猫迅速抓住一只老鼠，然后说出猫与老鼠，谁比谁多，谁比谁少，让多的站出来。注意：猫和老鼠只能在各自的圈内活动;重新玩游戏时老鼠比猫多一只。活动反思：通过游戏活动，幼儿掌握了比拟两组物体多少的办法，并且锻炼了快速跑的能力。