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1、大班音乐欣赏狮王教案反思 活动目标：1、通过观赏，感受音乐ABA的结构以及雄厚有力的旋律特点，感知和理解音乐形象。2、初步学习根据故事情节、角色和音乐性质，用富有个性和表现力的动作、发明性地表现作品的内容和形象，并尝试随音乐合拍地表演。3、体验神气、快乐、胆怯三种情绪，享受情节表演带来的乐趣。活动准备：1、图谱、故事2、?狮王进行曲录音磁带。活动过程：一、情境导入，引出主题。1、提问：今天老师要带小朋友到森林里去玩，森林里会有哪些小动物呢？2、提问：谁是森林之王？听播放狮子的呼啸声提醒小朋友立刻要坐到座位上。3、狮王给我们带来了一个故事，让我们一起来听一听。4、提问：狮王长得怎样？大家一起学学
2、很神气的样子。5、提问：小动物听到狮王的吼声，心里会怎样？当听到狮王说今天是它的生日不吃大家时，动物们心里又感觉怎样？学一学动物们的表情。二、分段观赏，理解音乐。一观赏A段过渡：今天老师带来了一段关于狮王的音乐，让我们大家一起来听听音乐里狮王发生了什么事情？1、提问：是谁在欢送狮子，狮王又在干什么？乐队是怎样欢送狮王的，谁来学一学？2、引导幼儿用动作来表现狮王走路的样子。A段3、我们配上音乐来做动作。注意音乐节奏4、幼儿再次观赏，跟着音乐发明性地表现乐队演奏和狮王走路的动作。二观赏B段，过渡：狮王走路的样子很神气，它的吼声也很神气，听！播放B段1、提问：谁愿意学一学狮王呼啸的样子。2、提问：狮
3、王呼啸了几声？而且它的呼啸声是一次比一次厉害。3、提问：小动物听见狮王的呼啸会觉得怎样？4、我们配上音乐一起来感受一下。三观赏A段1、提问：这段音乐里有谁？它们在干什么？狮王在干什么？最后怎样了？2、提问：小动物是怎样为狮王表演节目的？狮王想吃小动物吗？谁来学学！1、完整观赏，边听边用动作来讲述这个故事，将动作和音乐匹配。2、听音乐合拍地表演，要求注意表情，不和别人碰撞。三、完整观赏，进行游戏1、看图谱完整观赏音乐，老师扮演狮王，小朋友扮演小动物听音乐表演。2、请小朋友来扮演狮王，其他小朋友扮演小动物。3、讨论：刚刚的游戏中，要注意什么？4、确定规那么：每个动作都要听分明音乐，跟着音乐进行动作
4、，狮王的样子要很神气，什么时候狮王要抓小动物？而小动物要赶紧做各种动物躲起来的造型动作，定住狮王就不能抓你了。5、组织小朋友再次进行游戏五、活动结束，延伸区角。小结：今天我们玩了一个有趣的音乐游戏，小朋友们可以把这个游戏表演给你的爸爸妈妈看一看，有的小朋友也想当狮王，下次在表演游戏中我们再来玩。故事：?狮王的生日在密密的森林里，住着狮王和许多小动物。一天森林里格外热闹，原来森林之王狮子的生日晚会就要开始了。你们听！乐队吹响了号角，迎接狮王的到来。威武雄壮的狮王大摇大摆、威风凛凛地走了过来，神气极了！它一边走，一边大声呼啸着，吼声一声比一声响亮。听到第一声吼声，小动物们有的胆怯；听到第二声呼啸声
5、，小动物们很胆怯；听到第三声呼啸声，小动物们非常胆怯；听到第四声呼啸声，小动物们胆怯极了，吓得浑身发抖，吼声震撼了整个森林。狮王来到宝座前坐下，对小动物们说：今天是我的生日，我很快乐，所以不吃你们了，不过，你们每人都得给我表演一个节目。小动物听了快乐极了，跳起了欢快的舞蹈祝狮王生日高兴：美丽的孔雀展开美丽的羽毛，跳起了美丽的孔雀舞；金丝猴抓耳挠腮跳起了滑稽的猴子舞；大象甩着长鼻子，跳起了可爱的大象舞看到节目这么精彩，狮王快乐极了，忍不住大吼了一声，这一吼可不得了，所有的小动物都吓得找个地方躲了起来，再也不敢出来了，狮王只好扫兴地回家了。活动反思：一开始我以幼儿喜欢的故事入手，让幼儿边听故事边创
6、编狮王的模样、小动物的不同心情(惧怕、快乐)，幼儿能结合自身生涯创编出凶悍、强健、可怕的狮王样和发抖、躲藏、快跑、喊救命等惧怕样子以及蹦蹦跳跳、欢欣鼓舞等快乐状，幼儿的积极性很高;接下去的观赏局部，我利用图形谱辅助幼儿了解音乐的构造和内容，幼儿在老师的引导下，能积极匹配音乐与故事情节，并自觉地配上相应的肢体动作，可以说?狮王音乐引起了幼儿兴趣，而幼儿表演音乐的积极性得到了充沛的调动。相关文章?大班音乐教案：魔术师圆舞曲：大班音乐活动魔术师圆舞曲教案主要包含了局部动作倡议，教学活动倡议，活动目标，活动过程等内容，感受乐曲中三拍子节奏和AAB的曲式结构，表现魔术师神气、风趣的表演特点。适合幼儿园老
7、师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐魔术师圆舞曲教案吧。?大班音乐游戏教案：剪剪纸：大班音乐活动剪剪纸教案主要包含了作品分析与设计思路，游戏玩法倡议，教学活动倡议，活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受音乐|X X lXXX|的节奏及四川民间音乐欢快的旋律。在情境中尝试用不同的肢体动作，有节奏的表现有趣的动物形象。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐游戏教案剪剪纸教案吧。?大班律动游戏教案：跳花绳：大班音乐活动跳花绳教案主要包含了游戏玩法倡议，教学活动倡议，活动目标，活动过程等内容，感受活跃，节奏清楚的音乐旋律，掌握乐曲中特有的节奏型。通过游戏，理解和掌握跳花绳的动作要领，并且学会和同伴相互配合按音乐节奏进行音游活动。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班律动游戏跳花绳教案吧。
大班音乐欣赏狮王教案反思
