五年级科学上册地球表面及其变化5雨水对土地的侵蚀课件教科版教科版小学五年级上册自然科学课件

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1、5.5.雨水对土地的侵蚀雨水对土地的侵蚀雨水会不会对土地产生影响？雨水会不会对土地产生影响？土地土地会发生什么变化？会发生什么变化？雨水雨水会发生什么变化？会发生什么变化？天气现象天气现象（）下雨下雨雨水雨水发生的变化发生的变化水变浑浊水变浑浊土地土地发生的变化发生的变化土壤流失土壤流失形成沟壑形成沟壑 h土地土地发生的变化发生的变化路面塌陷路面塌陷土地土地发生的变化发生的变化山体滑坡（丽水里东）山体滑坡（丽水里东）土地土地发生的变化发生的变化山体滑坡（丽水里东）山体滑坡（丽水里东）模拟实验：雨水模拟实验：雨水如何影响如何影响土地土地实验材料：土壤、塑料盒、脸盆、饮料瓶（喷水器）、水实验材料：

2、土壤、塑料盒、脸盆、饮料瓶（喷水器）、水实验方法：模拟实验实验方法：模拟实验实验步骤：实验步骤：1.用土壤在用土壤在塑料盒塑料盒上建造有斜面和悬上建造有斜面和悬崖的地形；崖的地形；2.塑料盒塑料盒一端倾斜，下面用脸盆接水；一端倾斜，下面用脸盆接水；3.挤压饮料瓶（喷水器），将水喷洒挤压饮料瓶（喷水器），将水喷洒到斜坡地形上；到斜坡地形上；4.仔细观察雨水和土壤的变化。仔细观察雨水和土壤的变化。模拟实验：雨水如何影响土地模拟实验：雨水如何影响土地我们我们的的发现发现土地情况土地情况雨水情况雨水情况下雨前下雨后先猜测：雨水会不会侵蚀土地？土地平整，悬崖、斜坡土地平整，悬崖、斜坡明显明显雨水清澈雨水

3、清澈雨水将土壤颗粒打碎并雨水将土壤颗粒打碎并溅起，细沙和黏土被水溅起，细沙和黏土被水冲走冲走，形成沟渠形成沟渠径流浑浊径流浑浊雨水雨水会侵蚀会侵蚀土壤土壤我们的解释：雨点降落到地面雨点降落到地面便是土壤被便是土壤被侵蚀侵蚀的开始。的开始。什么叫侵蚀？什么叫侵蚀？影响侵蚀的因素影响侵蚀的因素的研究计划的研究计划哪些因素会影响哪些因素会影响土地侵蚀的情况？土地侵蚀的情况？土地的坡度大小土地的坡度大小有无植被覆盖有无植被覆盖雨量的大小雨量的大小影响侵蚀的因素影响侵蚀的因素的研究计划（的研究计划（1）研究项目：研究项目：土地的坡度土地的坡度对侵蚀的影响对侵蚀的影响推测：推测：实验方法：实验方法：改变条

4、件：改变条件：保持不变的条件：保持不变的条件：对比实验对比实验坡度大侵蚀严重，坡度小不容易被侵蚀坡度大侵蚀严重，坡度小不容易被侵蚀土地坡度土地坡度植被情况、雨量大小、植被情况、雨量大小、土壤结构土壤结构影响侵蚀的因素影响侵蚀的因素的研究计划（的研究计划（2）研究项目：研究项目：有无植被覆盖有无植被覆盖对侵蚀的影响对侵蚀的影响推测：推测：实验方法：实验方法：改变条件：改变条件：保持不变的条件：保持不变的条件：有植有植被被覆盖覆盖不不容易被侵蚀，没有植容易被侵蚀，没有植被被容易被侵蚀。容易被侵蚀。土地表面的植被土地表面的植被对比实验对比实验土地坡度、雨量大小、土壤结构土地坡度、雨量大小、土壤结构影

5、响侵蚀的因素影响侵蚀的因素的研究计划（的研究计划（3）研究项目：研究项目：雨量的大小雨量的大小对侵蚀的影响对侵蚀的影响推测：推测：实验方法：实验方法：改变条件：改变条件：保持不变的条件：保持不变的条件：雨量大侵蚀严重，雨量小侵蚀不明显。雨量大侵蚀严重，雨量小侵蚀不明显。对比实验对比实验雨量大小雨量大小土地坡度、植被情况、土壤结构土地坡度、植被情况、土壤结构1.暴雨时，小河里水很浑浊，这是因为雨水中有大量的（暴雨时，小河里水很浑浊，这是因为雨水中有大量的（）。）。A.石块石块 B.泥沙泥沙 C.小鱼小鱼2.我们常能看到地表有沟壑，这是由于（我们常能看到地表有沟壑，这是由于（）造成的。）造成的。A

6、.动物动物 B.风吹风吹 C.雨水的流动雨水的流动3.下面受到雨水侵蚀最严重的是（下面受到雨水侵蚀最严重的是（）。）。A.华北平原华北平原 B.黄土高原黄土高原 C.热带雨林热带雨林4.最容易被雨水冲走的是土壤中的（最容易被雨水冲走的是土壤中的（）。）。A.沙砾沙砾 B.沙沙 C.黏土黏土5.不会影响土壤被侵蚀的程度的因素是（不会影响土壤被侵蚀的程度的因素是（）。）。A.坡度大小坡度大小 B.有无植被有无植被 C.闪电次数闪电次数BCBCC拓展练习拓展练习1.雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。（雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。（）2.在同一地区，土壤坡度的大小不会影响侵蚀的程度。（在同一地区，土壤坡度的大小不会影响侵蚀的程度。（）3.在植物覆盖的森林里，土壤被侵蚀的程度很小。（在植物覆盖的森林里，土壤被侵蚀的程度很小。（）4.降雨量越大，对土壤的侵蚀越大。（降雨量越大，对土壤的侵蚀越大。（）5.降下的雨在地面汇聚一起流动称为径流。（降下的雨在地面汇聚一起流动称为径流。（）6.泥石流是土壤被雨水侵蚀的一种现象。（泥石流是土壤被雨水侵蚀的一种现象。（）拓展练习拓展练习