最新九年级物理全册11.2学生实验组装电路习题课件新版北师大版新版北师大级全册物理课件

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1、第二节 学生实验：组装电路体验体验 认识串、并联电路认识串、并联电路活动活动:准备两节电池、两个不同的小灯泡、开关、导线。准备两节电池、两个不同的小灯泡、开关、导线。按图分别进行实物连接按图分别进行实物连接,观察灯泡的亮度。观察灯泡的亮度。新课导入新课导入(1)在图甲中闭合开关在图甲中闭合开关,灯泡灯泡发光发光;开关闭合后开关闭合后拧下一只灯泡拧下一只灯泡,另外一只灯泡另外一只灯泡(选填选填“能能”或或“不能不能”)发光。发光。(2)在图乙中闭合开关在图乙中闭合开关,灯泡灯泡发光发光;开关闭合后拧开关闭合后拧下一只灯泡下一只灯泡,另外一只灯泡另外一只灯泡(选填选填“能能”或或“不能不能”)发光

2、。发光。(3)在图丙中闭合开关在图丙中闭合开关,灯泡灯泡发光发光;开关闭合后开关闭合后拧下一只灯泡拧下一只灯泡,另外一只灯泡另外一只灯泡(选填选填“能能”或或“不能不能”)发光。发光。(4)在图丁中只闭合任意一个开关在图丁中只闭合任意一个开关,灯泡灯泡发光发光;若只闭合开关若只闭合开关S2、S3,灯泡灯泡发光发光;若只闭合开关若只闭合开关S1、S2,灯泡灯泡发光发光;若只闭合开关若只闭合开关S1、S3,灯泡灯泡发发光光;开关全部闭合后拧下一只灯泡开关全部闭合后拧下一只灯泡,另外一只灯泡另外一只灯泡(选选填填“能能”或或“不能不能”)发光。发光。提示提示:(1)L1、L2不能不能(2)L1、L2

3、不能不能(3)L1、L2不能不能 (4)不能不能不能不能L1L2能能1.1.什么是串联电路什么是串联电路?什么是并联电路什么是并联电路?2.2.串、并联电路中开关的作用是什么串、并联电路中开关的作用是什么?探究探究1 1 串、并联电路的组成串、并联电路的组成结合结合“体验体验”中的活动中的活动,思考以下问题思考以下问题1.1.图甲、图乙、图丙三个电路中各个元件是图甲、图乙、图丙三个电路中各个元件是(选选填填“依次依次”或或“并列并列”)连接的连接的,此时电流经过第一个元件此时电流经过第一个元件后又依次流经后又依次流经,这种连接方式叫做串联。这种连接方式叫做串联。新课推进新课推进提示提示:在这三

4、个图中在这三个图中,尽管各个元件的位置不同尽管各个元件的位置不同,但它们都是依但它们都是依次连接的次连接的,就像串糖葫芦一样逐个连接就像串糖葫芦一样逐个连接,此时电流流经第一个此时电流流经第一个元件后又依次流经其他的元件元件后又依次流经其他的元件,这样的电路称为串联电路。这样的电路称为串联电路。参考答案参考答案:依次其他的元件依次其他的元件2.图丁电路中的各个元件图丁电路中的各个元件(选填选填“依次依次”或或“并并列列”)连接在电路中的连接在电路中的之间之间,电路中的电流分为电路中的电流分为(选填选填“一个一个”或或“两个两个”)分支分支,分别流经分别流经(选选填填“一个一个”或或“两个两个”

5、)元件元件,这种连接方式叫做并联。这种连接方式叫做并联。提示提示:在这个图中在这个图中,电路中电流分为两个分支电路中电流分为两个分支,分别流经分别流经S2L1、S3L2两条支路两条支路,两条支路互不影响两条支路互不影响,这样的电路称这样的电路称为并联电路。为并联电路。参考答案参考答案:并列两点两个两个并列两点两个两个 探究探究2 串、并联电路的特点串、并联电路的特点1.图甲、图乙、图丙这三个电路中虽然开关的位置不同图甲、图乙、图丙这三个电路中虽然开关的位置不同,但但是它们都能控制是它们都能控制电路电路;如果拧下其中任意一个灯如果拧下其中任意一个灯泡泡,整个电路整个电路(选填选填“能能”或或“不

6、能不能”)工作。工作。提示提示:这三个图是串联电路这三个图是串联电路,电流依次流经各个元件电流依次流经各个元件,尽管开关尽管开关的位置不同的位置不同,但是其作用是相同的但是其作用是相同的,都能控制整个电路都能控制整个电路;如果拧如果拧下其中一个灯泡下其中一个灯泡,整个电路所有用电器将不能工作。整个电路所有用电器将不能工作。参考答案参考答案:整个不能整个不能2.如图如图a所示所示,在地理学中我们称在地理学中我们称A部分为部分为流流;B、C部分称为部分称为流。与之类比可知流。与之类比可知,在图在图b中中A部分称为部分称为_路路,B、C部分称为部分称为路。路。提示提示:我们可以运用类比的方法认识电路

7、的干路与支路。我们可以运用类比的方法认识电路的干路与支路。在地理学中在地理学中A部分称为干流部分称为干流,B、C部分称为支流部分称为支流,同理同理,电电路中的路中的A部分称为干路部分称为干路,B、C部分称为支路。部分称为支路。参考答案参考答案:干支干支干支干支3.图丁电路中三个开关的作用图丁电路中三个开关的作用(选填选填“相同相同”或或“不同不同”),干路开关能控制干路开关能控制电路电路;支路开关能控支路开关能控制制电路电路;如果拧下其中一个灯泡如果拧下其中一个灯泡,另一个灯泡另一个灯泡(选填选填“能能”或或“不能不能”)工作。工作。提示提示:图丁是并联电路图丁是并联电路,干路开关能够控制整个

8、电路干路开关能够控制整个电路,支路开关只支路开关只能控制本支路能控制本支路,同理同理,拧下某支路灯泡后拧下某支路灯泡后,该支路便发生了断路现该支路便发生了断路现象象,故该支路中的用电器不能工作故该支路中的用电器不能工作,但不影响其他支路的用电器但不影响其他支路的用电器工作。工作。参考答案参考答案:不同整个本支路能不同整个本支路能 串、并联电路串、并联电路1.串联串联:把电路元件把电路元件_连接起来的连接方式。连接起来的连接方式。2.并联并联:把电路元件把电路元件_连接在电路中两点之间的连接方式。连接在电路中两点之间的连接方式。依次依次并列地并列地3.3.串、并联电路比较串、并联电路比较:串联电

9、路串联电路并联电路并联电路连连接接特特点点_连接的电连接的电路路_连接在两点连接在两点之间的电路之间的电路电电流流路路径径电流从电源正电流从电源正极出发极出发,只有只有_路径流回路径流回电源负极电源负极干路电流在节点干路电流在节点处分别流经处分别流经_,_,再在另再在另一节点处汇合流一节点处汇合流回电源负极回电源负极依次依次并列并列一条一条各支路各支路整个整个干路干路支路支路串联电路串联电路并联电路并联电路用用电电器器间间是是否否相相互互影影响响各用电器各用电器_,_,若若其中一个断开其中一个断开,其他用电器其他用电器_各用电器各用电器_,_,若其若其中一个断开中一个断开,其其他用电器可他用电

10、器可_互相影响互相影响无法无法工作工作互不影响互不影响照照常工作常工作【拓展延伸拓展延伸】巧妙判断串联、并联电路巧妙判断串联、并联电路一、电流流向法一、电流流向法从电源的正极从电源的正极(或负极或负极)出发出发,沿电流流向沿电流流向,分析电流通过的路分析电流通过的路径。若只有一条路径通过所有的用电器径。若只有一条路径通过所有的用电器,则这个电路是串联的则这个电路是串联的(如图甲所示如图甲所示););若电流在某处分支若电流在某处分支,又在另一处汇合又在另一处汇合,则分支处则分支处到汇合处之间的电路是并联的到汇合处之间的电路是并联的(如图乙所示如图乙所示)。此法是电路分析中常用的一种方法。此法是电

11、路分析中常用的一种方法。二、定义法二、定义法根据串联、并联电路的定义直接判断。串联电路是用电器根据串联、并联电路的定义直接判断。串联电路是用电器首尾相连首尾相连,然后接到电路中然后接到电路中(如图甲所示如图甲所示););并联电路是用电并联电路是用电器的两端分别连在一起器的两端分别连在一起,然后接到电路中然后接到电路中(如图乙所示如图乙所示)。此。此法适用于较简单的电路。法适用于较简单的电路。三、断开电路法三、断开电路法串联电路只有一条电流路径串联电路只有一条电流路径,若其中一个用电器被断开若其中一个用电器被断开,其其他用电器就无法工作他用电器就无法工作(如图甲所示如图甲所示););并联电路有多

12、条电流路并联电路有多条电流路径径(如图乙、图丙所示如图乙、图丙所示),),若其中一个用电器被断开若其中一个用电器被断开,其他用其他用电器照常工作。电器照常工作。四、去表法四、去表法如果电路中有电流表或电压表如果电路中有电流表或电压表,则可以去掉它们。去掉的则可以去掉它们。去掉的方法为方法为:电压表所在位置视为断路电压表所在位置视为断路(因电压表内阻很大因电压表内阻很大,几几乎无电流通过乎无电流通过););电流表所在位置视为用导线连接起来电流表所在位置视为用导线连接起来(因因电流表内阻很小电流表内阻很小,电阻可视为零电阻可视为零)。根据此法根据此法,图丁、图戊可分别简化为图已、图庚。图丁、图戊可

13、分别简化为图已、图庚。此法适合于有电表的电路。此法适合于有电表的电路。五、等效法五、等效法(导线伸缩法导线伸缩法)对于复杂的电路对于复杂的电路,可以把导线看成能伸能缩可以把导线看成能伸能缩,经过等效处理经过等效处理,电路的连接情况及层次就可以变得更加直观。电路的连接情况及层次就可以变得更加直观。根据此法可画出图丙的等效电路图根据此法可画出图丙的等效电路图(图辛图辛)。考点考点 串、并联电路的辨别串、并联电路的辨别【典例典例】如图所示如图所示,下列电路中属于串联电路的是下列电路中属于串联电路的是()【思路导引思路导引】利用定义根据小灯泡是否顺次连接判断是否利用定义根据小灯泡是否顺次连接判断是否为

14、串联电路。为串联电路。【精讲精析精讲精析】选选B B。串联电路中各用电器顺次连接。串联电路中各用电器顺次连接,电流只电流只有一条路径有一条路径,B,B选项两灯泡顺次连接选项两灯泡顺次连接,电流只有一条路径电流只有一条路径,其其他选项两灯泡并列连接他选项两灯泡并列连接,电流有两条路径。由此可判断出电流有两条路径。由此可判断出B B为串联电路。为串联电路。【方法归纳方法归纳】串、并联电路的三种识别方法串、并联电路的三种识别方法1.下列给出的用电器中连接方式属于串联的是下列给出的用电器中连接方式属于串联的是()A.烘托节日气氛的小彩灯烘托节日气氛的小彩灯 B.道路两旁的路灯道路两旁的路灯C.家中的电

15、视和电脑等家用电器家中的电视和电脑等家用电器 D.教室里照明用的日光灯教室里照明用的日光灯【解析解析】选选A。本题考查了串、并联电路的判断。利用拆除。本题考查了串、并联电路的判断。利用拆除法进行判断可知法进行判断可知,A项中烘托节日气氛的小彩灯项中烘托节日气氛的小彩灯,各小彩灯互相各小彩灯互相影响影响,不能独立工作不能独立工作,属于串联电路属于串联电路;B、C、D项中的各用电器项中的各用电器均能独立工作均能独立工作,互不影响互不影响,故均为并联电路。故均为并联电路。随堂演练随堂演练2.2.如图所示电路中如图所示电路中,开关能够同时控制两盏灯开关能够同时控制两盏灯,且两灯发光且两灯发光情况互不影

16、响的电路是情况互不影响的电路是()【解析解析】选选D。本题考查了串、并联电路的特点。开关能。本题考查了串、并联电路的特点。开关能够控制两盏灯分为两种情况够控制两盏灯分为两种情况,一是两灯串联一是两灯串联,二是两灯并联二是两灯并联,但开关在干路中。图但开关在干路中。图A、B两灯泡串联两灯泡串联,开关能控制两灯发开关能控制两灯发光情况光情况,但是两灯发光相互影响但是两灯发光相互影响,故不符合要求故不符合要求;C图两灯并联图两灯并联,互不影响互不影响,但是开关只能控制灯泡但是开关只能控制灯泡L1的亮灭的亮灭,故不符合要求故不符合要求;D图中两灯并联图中两灯并联,互不影响互不影响,且开关在干路中且开关

17、在干路中,能同时控制两灯能同时控制两灯发光情况。发光情况。3.如图所示电路如图所示电路,要使灯泡要使灯泡L1和和L2组成串联电路组成串联电路,应该应该()A.只闭合只闭合S3 B.只闭合只闭合S2C.同时闭合同时闭合S1和和S2 D.同时闭合同时闭合S1和和S3【解析解析】选选B。本题考查了串、并联电路的区分。要使灯。本题考查了串、并联电路的区分。要使灯泡泡L1和和L2组成串联电路组成串联电路,电路中只能有一条电流路径电路中只能有一条电流路径,从电流从电流的路径分析的路径分析,电流从电源的正极流向负极电流从电源的正极流向负极,途经途经L2、L1、S2。故闭合故闭合S2,断开断开S1和和S3。故

18、选。故选B。4.如图所示如图所示,汽车在转向前汽车在转向前,司机会拨动方向盘旁边的横杆司机会拨动方向盘旁边的横杆,汽汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭,这两个这两个转向灯在电路中的连接方式为转向灯在电路中的连接方式为;司机所拨动的司机所拨动的这根横杆就相当于电路中的这根横杆就相当于电路中的。【解析解析】本题考查了串、并联电路的判断。汽车同侧的前本题考查了串、并联电路的判断。汽车同侧的前后两个转向灯同时闪亮、同时熄灭后两个转向灯同时闪亮、同时熄灭,但各个转向灯又可以单但各个转向灯又可以单独工作独工作,所以它们是并联的。司机拨动的这根横杆所以

19、它们是并联的。司机拨动的这根横杆,转向灯转向灯才会工作才会工作,所以这根横杆起到了开关的作用。所以这根横杆起到了开关的作用。答案答案:并联开关并联开关5.一个能吹冷热风的电吹风的简化电路如图所示。图中一个能吹冷热风的电吹风的简化电路如图所示。图中A是是吹风机吹风机,B是电热丝。若闭合开关是电热丝。若闭合开关,吹出的是冷风吹出的是冷风;若闭若闭合开关合开关,吹出的是热风。吹出的是热风。(两空均选填两空均选填“S1”“S2”或或“S1和和S2”)【解析解析】本题考查并联电路中用电器的控制问题。分析电本题考查并联电路中用电器的控制问题。分析电路可知路可知,吹风机和电热丝是并联的吹风机和电热丝是并联的

20、,S1是干路开关是干路开关,S2是电热丝是电热丝支路开关支路开关,若要吹冷风若要吹冷风,则只需要闭合开关则只需要闭合开关S1;若要吹热风若要吹热风,则则需闭合开关需闭合开关S1和和S2。答案答案:S1S1和和S26.请你根据图甲电路图请你根据图甲电路图,在图乙中连接好实物图。在图乙中连接好实物图。【解析解析】本题考查了根据电路图连接实物图的知识。分析本题考查了根据电路图连接实物图的知识。分析电路图可知电路图可知,两只灯泡并联两只灯泡并联,开关开关S1在干路中在干路中,开关开关S2在支路中在支路中控制灯泡控制灯泡L2,可以先连接电路元件最多的支路可以先连接电路元件最多的支路,即电源正极即电源正极

21、开关开关S1开关开关S2灯泡灯泡L2电源负极电源负极;补加另一条支路补加另一条支路:开关开关S1后后(或开关或开关S2前前)灯泡灯泡L1电源负极。注意连接实物图时电源负极。注意连接实物图时电路元件要一一对应。电路元件要一一对应。答案答案:如图所示如图所示 7.在现代生活中在现代生活中,人们节能意识越来越高人们节能意识越来越高,其中楼道里的其中楼道里的“智智能化能化”电灯就是利用电灯就是利用“光控开关光控开关”和和“声控开关声控开关”设计的设计的,当天黑时当天黑时“光控开关光控开关”自动闭合自动闭合,天亮时自动断开天亮时自动断开,“声控开声控开关关”当有人走动发出声音时当有人走动发出声音时,自动

22、闭合自动闭合,无人走动时无人走动时,自动断自动断开。若将这两个开关配合使用开。若将这两个开关配合使用,使楼道灯变得使楼道灯变得“智能化智能化”,请请你设计出正确的电路你设计出正确的电路,标明电路元件标明电路元件,并给出必要的说明。并给出必要的说明。【解析解析】本题考查了串、并联电路的设计。当天黑时光控本题考查了串、并联电路的设计。当天黑时光控开关闭合开关闭合,当有声音时声控开关闭合当有声音时声控开关闭合,而该而该“智能化智能化”要求要求白天时即使有声音电灯也不亮白天时即使有声音电灯也不亮,而黑夜时没有声音电灯也不而黑夜时没有声音电灯也不亮亮,故这两个开关需要串联。在白天时光控开关断开故这两个开

23、关需要串联。在白天时光控开关断开,即使有声音声控开关闭合即使有声音声控开关闭合,电灯也不亮电灯也不亮;黑夜时光控开关闭合黑夜时光控开关闭合,有声音时声控开有声音时声控开关闭合关闭合,灯亮灯亮,没有声音时声控开关断开没有声音时声控开关断开,灯灭。如图所示灯灭。如图所示答案答案:见解析见解析 找找你容易错在哪里找找你容易错在哪里?请你画出下面实物图对应的电路图。请你画出下面实物图对应的电路图。【学生自答学生自答】【教师点评教师点评】灯泡灯泡L L1 1的左端应该接在开关的左边的左端应该接在开关的左边;L L1 1的右接线柱不能直接接在灯泡的右接线柱不能直接接在灯泡L L2 2上。上。【正确作图正确作图】通过这节课的学习活动，通过这节课的学习活动，你有什么收获？你有什么收获？课堂小结课堂小结谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习；谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。杨尊田