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1、内容选自：伤仲永木兰诗孙权劝学口技狼七年级上学期：童趣山市咏雪陈太丘与友期通假字通假字，是中国古书的用字现象之一，通假字，是中国古书的用字现象之一，“通假通假”就是就是“通用、借代通用、借代”，即用读音相同或者相近，即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因，书写者没有使的字代替本字。由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代，用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代，有人认为部分通假字就是古人所写的白字有人认为部分通假字就是古人所写的白字(别字别字)。事实上，第一个写通假字的人可以说是写的白事实上，第一个写通假字的人可以说是写的白字，但是后人纷纷效仿，也就积非成是
2、了。通字，但是后人纷纷效仿，也就积非成是了。通假字大量存在于古书之中，是造成中国古书难假字大量存在于古书之中，是造成中国古书难读的原因之一。读的原因之一。七年级下学期的通假字 日仲永环谒于邑人：贤于人远矣：对镜花黄：出门看伴：孤岂欲卿治经为博士：满寂然：有剩骨：通“攀”，牵，引。通“才”，才能。通“贴”，粘上。通“伙”，伙伴，同伙。通“耶”，语气词，表示反问，译为“吗”。“坐”同“座”，座位。通“只”，仅仅。七年级上学期通假字 项为之：如星点：一切有：尊君在：通“僵”僵硬的意思。通“才”，仅仅，只有,刚刚。通“无”，没有。通“否”表示否定。古汉语中有大量古今字形相同而意义用法不同的词，即古今异
3、义。古今异义古今异义伤仲永中的古今异义的词（字）自指物作诗立就：宾客其父：到舅家问焉：卒之为：其皆有可观者：以钱币乞之：古：此。今：判定词古：纷纷。今：稍微 古：又；再。今：重复；往复 古：常人。今：大家，许多人 古：文采和道理。今：文科和理科 古：有的人。今：或许,也许 木兰诗中的古今异义的词（字）卷卷有名：双兔傍地：闻黄河流水鸣溅溅：出相扶将：木兰当织：雌兔眼：军书卷：古：父亲。今：爷爷。古：跑。今：行走。古：只，副词。今：常用作转折连词。古：外城。今：仅用作姓氏。古：门。今：人家。古：眯着眼。今：模糊而难以分辨清楚。古：虚数。今：数词，十二。孙权劝学中的古今异义的词（字）蒙以军中多务：岂
4、欲卿经为邪：鲁肃寻阳：古：推脱。今：美好的词语。孤：古：古时候王侯的自称，我。今：独自，孤独 治：古：研究 今：治理 博士：古：当时掌管经学的学官。今：学位名称。及：古：到了的时候。今：以及。过：古：到。今：经过。及刮目相待：当涉猎，见耳：古：重新。今：更加。但：古：只。今：转折连接词，但是。往事：古：历史 今：过去的事 口技中的古今异义的词（字）宾客大宴：闻屏障中抚尺一下：正坐：中力拉崩倒之声：两战战：几欲先：于宾客无不变色离席：人有百手：京中有口技者：古：适逢。今：会议。古：只。今：但是。古：渐渐。今：稍微 古：夹杂。今：事物两端之间 古：大腿 今：量词 古：跑 今：行走 古：这。今：判断
5、动词 古：即使 今：虽然 古：擅长 今：善良 七年级上学期古今异义的词（字）出神：则千百：忆童稚时：然数年不一见：相惊疑：为山市：惟楼一座：霄汉：古：正在。今：方形 古：有时，有的人。今：或许 古：我。今：剩下 古：经常。今：永久。古：看。今：注意。悟：古：明白。今：了解。始：古：才。今：开始。古：高，高耸。今：危险。古：一直连接。今：不经过中间的事物。凭立:高垣：与讲论：未若柳絮风起：太丘舍：相而去：元方入门不：古：有的人。今：或者。古：城上的矮墙。今：眼睛斜着向旁边看，形容傲慢的样子。儿女：古：子侄辈，指家中的年轻一代。今：指子女 文义：古：诗文 今：文章的意思 古：趁，乘，凭借。今：因为
6、 古：离开。今：到、往 古：丢下、舍弃。今：委屈、委托 古：回头看。今：照顾 汉语的词类划分，在上古就已奠定了基础。汉语的词类划分，在上古就已奠定了基础。实词可以分成名词、动词、形容词和数词实词可以分成名词、动词、形容词和数词等类；虚词可此分成代词、副词、介词、等类；虚词可此分成代词、副词、介词、连词、助词、叹词、兼词等类。某个词属连词、助词、叹词、兼词等类。某个词属于某一词类比较固定，各类词在语句中充于某一词类比较固定，各类词在语句中充当什么成分也有一定的分工。当什么成分也有一定的分工。词类活用种类 1 1、名词活用为动词：、名词活用为动词：古代汉语当表示同某事物或方位处所等有关的行为变化时
7、，常常使用表示这一事物、方位处所的名词来表示，这就是名词活用为动词。2 2、形容词活用为动词：、形容词活用为动词：把表示某种性状的形容词按动词的语法规则使用，并表示与该性状相关的行为变化。或形容词活用作一般动词就是形容词作谓语且带了宾语（又不是使动意动用法）。这就是形容词活用为动词。3 3、数量词活用为动词：、数量词活用为动词：把表示某种数量的数量词按动词的语法规则使用，并表示与该数量相关的行为变化，这就是数量词活用为动词。伤仲永中的词类活用 形容词意动：异异对感到诧异。奇奇对感到惊奇。宾客宾客以宾客之礼对待。利利认为有利可图。伤伤对感到哀伤。名词作状语：日日每天 “何”疑问代词作动词，是什么
8、。“策”名词作动词，登记。“骑”动词作名词，战马。木兰诗中的词类活用口技中的词类活用 善：善：形容词活用为动词，擅长。名：名：名词活用为动词，说出。宴宴：名词活用为动词，举行宴会。遥：遥：形容词活用为状语，远远地。乳：乳：名词活用为动词，喂奶。手：手：名词活用为状语，用手。妙：妙：形容词活用为名词，妙处。狼中的词类活用 犬，名词作状语，像狗一样 屠，动词作名词，指屠户 洞，名词作动词，“打洞”的意思。敌，名词做动词，攻击，胁迫的意思 隧，名词作动词状语，“钻洞”的意思七年级上册中的词类活用 鞭：名词活用为动词。原意：鞭子。文中意：鞭打 洞：像洞一样，名词作状语。中有楼楼若者，堂堂若者，坊坊若者 名词作状语依次译为：像楼一样，像厅堂一样，像街巷一样。惭：惭：意动用法，感到惭愧
七年级通假字古今异义词类活用
