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2、贮满贮满的的 诗意美诗意美了吗？了吗？关键语句关键语句1、这几天心里、这几天心里颇不宁静颇不宁静。2、这一片天地好像是我的；我也像超出、这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了了平常的自己，到了另外一个世界另外一个世界。3、我、我且且受用这无边的荷香月色好了。受用这无边的荷香月色好了。4、但但热闹是它们的，我什么也没有。热闹是它们的，我什么也没有。5、这真是有趣的事，、这真是有趣的事，可惜可惜我们现在早已我们现在早已无福消受了。无福消受了。“本文的末段，从本文的末段，从采莲是江南的旧采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛俗，似乎很早就有，而六朝时为盛到到于是又记起西洲曲里的句子
3、：于是又记起西洲曲里的句子：“采莲采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水子清如水”为止，约占全文为止，约占全文五分之一五分之一的篇幅，都是的篇幅，都是引经据典引经据典，仍然不脱国文，仍然不脱国文教员五步一注十步一解的趣味。教员五步一注十步一解的趣味。这种趣这种趣味宜于治学，但在一篇小品美文中并不味宜于治学，但在一篇小品美文中并不适宜。适宜。”余光中余光中论朱自清散文论朱自清散文 关于作者的关于作者的“不平静不平静”。你给生活意境，你给生活意境，生活才能给你风景！生活才能给你风景！作业：作业：1、背诵课文、背诵课文46段。段。2、写作训练：、写作训练：品读品读荷塘月色荷塘月色之美。之美。（点拨：言辞、意境、情思、结构）（点拨：言辞、意境、情思、结构）散文之美言辞言辞品读重点词句表达美品读重点词句表达美意境意境展开联想想象画面美展开联想想象画面美情思情思体会情感思想含蓄美体会情感思想含蓄美结构结构感受段篇结构精巧美感受段篇结构精巧美
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