三年级语文上册第二组第二课时课件

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1、语文语文S版版 三年级三年级 语文语文 上册上册 第二单元第二单元1.1.寓寓言言 篇篇幅大多短小，主人公可以是人，幅大多短小，主人公可以是人，也可以是拟人化的生物或非生物，主题也可以是拟人化的生物或非生物，主题多是借此喻彼、借古喻今、借小喻大，多是借此喻彼、借古喻今、借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺具有鲜明的哲理性和讽刺性。性。2.2.战国策战国策 西汉刘向编撰汇集整理的一部西汉刘向编撰汇集整理的一部史书，记录战国时代游说之士的策史书，记录战国时代游说之士的策谋，其计谋，其计3333篇。篇。生字生字 鹬鹬 蚌蚌 曝曝 箝

2、箝 喙喙 禽禽l1.1.聪聪明的同学，你们能准确地解释下列明的同学，你们能准确地解释下列词的含义吗？词的含义吗？l方方 曝曝 箝箝 曰曰 l雨雨 谓谓 禽禽用现代文说说下列句子的含义。用现代文说说下列句子的含义。两者不肯相舍，渔者得而并禽之。两者不肯相舍，渔者得而并禽之。一一起来起来看动画，看动画，然后用自己的生动然后用自己的生动语言来给其他的同学来讲一讲这个故事语言来给其他的同学来讲一讲这个故事和它的寓意。和它的寓意。通通过鹬蚌相争却让渔人从中获利的过鹬蚌相争却让渔人从中获利的故事故事,告诫人们：做事要权衡得失，化解告诫人们：做事要权衡得失，化解矛盾冲突相互谦让。矛盾冲突相互谦让。鹬鹬和蚌在那样的情况下应该怎么办呢和蚌在那样的情况下应该怎么办呢？发发挥你们的聪明才智，展开你们想象的翅挥你们的聪明才智，展开你们想象的翅膀，重新演绎鹬蚌相争的故事吧！膀，重新演绎鹬蚌相争的故事吧！