人教新课标三年级数学上册8.1可能性的大小共12张ppt课件

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1、能够性的大小 义务教育课程规范实验教科书三年级上册106页一一 激趣猜测激趣猜测 二二 探求验证探求验证 三三 运用拓展运用拓展 四四 总结延伸总结延伸 请同窗们想一想,小猴子去追小兔子,结果会是怎样呢?请请同窗同窗们进们进展摸球展摸球实实验验,摸球,摸球2020次,根据次,根据摸球的情摸球的情况况完成好摸球完成好摸球情情况统计况统计表和表和统计图统计图?记录记录次数 摸球时不能用眼晴看,摸球实验终了后不要翻开盒子哟!1 1摸到哪种颜色球的摸到哪种颜色球的能够性大?能够性大?2 2摸到哪种颜色球的摸到哪种颜色球的能够性小?能够性小?数量多数量多 能够性大能够性大数量少数量少 能够性小能够性小1

2、 1、转转盘、转转盘 他来选一种颜色格,假设他转到黄颜色格,教师就送他一张图片,谁想来试试?换个转盘,这次假设他还是转到黄色格的话,就送他一张更美丽的图案,谁来转?商场为了吸引顾客购物,经常让顾客参与购物转奖的游戏。他们为什么把一等奖的部分这样设计呀?小猫扑蝴蝶扑到哪种蝴蝶的能够性大呢?为什么小猫又抓到黄蝴蝶呢?怎样才干抓到更多的黄蝴蝶?请他和爸爸、妈妈一同来做一做请他和爸爸、妈妈一同来做一做这个掷硬币的小实验,自定实验次这个掷硬币的小实验,自定实验次数数.(建议次数多一点,这样实验结果建议次数多一点,这样实验结果才准确才准确)并将硬币正、反面朝上的情并将硬币正、反面朝上的情况做好统计况做好统计.掷硬币掷硬币

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