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1、学号： 班级： 学校： 姓名： 订线装2014-2015学年度第二学期小学三年级语文期中测试（满分：100分，考试时间：80分钟）命题人：3号 审题人:况艳华第一部分 基础积累与运用（48分）一、请将下面的名言抄在田字格中要求字迹规范、整洁。（4分）抛弃时间的人，时间也要抛弃他。莎士比亚二、我会看拼音写词语。（4分）zn tin lu l k lon xin m三、我会比一比，再组词。（4分）秒( ) 戒( ) 即( ) 墨( )抄( ) 或( ) 既( ) 默( )四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。（3分）例：普 谱（曲谱）工 ( ) 非 ( ) 何 ( )五、我会选字填空。（4
2、分） 条 束 阵 对 件 支 幅 股一( )细雨 一( )清泉 一( )阳光 一( )珍珠一( )歌曲 一( )衣服 一( )翅膀 一( )图画六、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。（4分）1、大家（连续 持续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。2、奶奶去世了，我无法排除自己心里的（忧伤 悲伤）。3、街道上人山人海，楼房上彩旗（飞扬 飘扬）。4、老师同父亲的（教诲 教导）使我一生受用。七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。（4分）1、虚心使人进步，骄傲使人（ ）。2、只有不怕失败的人，才能获得（ ）。3、学习一定要认真，来不得半点（ ）。4、班会课上，老师表扬了关心集体的同学，（ ）了损害
3、集体利益的现象。八、我会判断，在比喻句后面打“”，不是的则打“”。（4分）1、小华长得像他爸爸。（ ）2、阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。（ ）3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。（ ）4、我见过的猩猩不像他们说的那样。（ ）九、我会照样子，把下面的句子换个说法。（4分）例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。1、难道我不该帮助别人吗？ 2、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 十、我会填。（8分）1、层（ ）叠 （ ） 旭日（ ）（ ） （ ）（ ）起舞 （ ）（ ）如梭2、雨里鸡鸣一两家， 。3、 ，亲口尝梨知酸甜。4、我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语我能写两句
4、。 十一、我会默写这个学期学过的一首古诗。（5分） ， 。 ， 。 第二部分：阅读积累与运用（22分）（一）课内阅读我会阅读短文，回答问题。（11分）荷花（节选）荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1、我会在横线上填上适当的词语。（3分）2、第一自然段共有 句话。从第 句到 句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶
5、的句子是第 句。（2分）3、我能在文中找出三个描写颜色的词语： 。（3分）4、我能用“ ”画出文中的一个比喻句。（1分）5、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（2分） （二）我会阅读短文，回答问题。（11分）第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？1、弱小蜘蛛织的网的特点是 、 、 。（3分）2、我们应该向蜘蛛学习 、 、 、 的精神。（2分）3、我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。（2分） 4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。 （2分） 5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（2分） 第三部分：习作（30分）题目：我想让 提示：可以补充“世界和平”“家乡更美”“妈妈惊喜”“奶奶高兴”要求：先把题目补充完整，在按一定的条理写下来，要做到不写错别字，语句通顺。5
人教版小学三年级下学期语文期中测试题 (4)
