经济学方法论教学大纲

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1、经济学方法论教学大纲李强编写前言1677教学目的：1677基本内容：1677教学要求：1677考试说明：1677教学内容1677申才1682参考书目16821676冃IJ吞经济学方法论(TheMethodologyofEconomics)是经济学专业的选修课。本课程是一门理论性较强的课程。经济学方法论是一门独立的学科，是经济学从哲学中分离出來形成的，是哲学和经济学交叉的学科。经济学方法论属J：经济哲学的范畴，受到近代哲学、科学和学的直接影响构成其独特的哲学基础：同时经济学独树一帜的学科特点，决定其研究方法的特殊性。本课程将培养学生运用理论分析和解决问题的能力。教学目的：1、介绍经济学的方法论问

2、题和具体分析方法问题。比较分析马克思主义经济学方法与函方经济方法上的共性与差异。2、了解西方经济学研究基本方法和具体应用，加深对西方经济学理论体系的认讲。基本内容：介绍辩证唯物主义和历史唯物主义方法，历史的和逻辑相统一的方法，抽彖法和演绎法，定性分析和定最分析。介绍经济学三段式的分析框架，视角、基准点和具体的分析工具，成本收益比较分析、机会成本分析，外部性内在化分析和均衡分析与有无分析等。另外要介绍经济学在分析问题方法的几个重要观点，如没有最优，只有次优；充满悖论；经济制度与政策的效益递减分析。经济学与管理学分析方法的差异等。教学要求：1. 正确认识本课程的性质、任务，全面了解本课程的体系、结

3、构，能从总体上把握本课程的内容；2. 掌握主要的经济学研究方法，了解其演变过程以及相关的主要经济理论；3. 学会理论联系实际，能运用所学理论知识分析实际经济问题：学习掌握从经济实践中探索一般规律和理论概括的思维方法。本课程的先修课为西方经济学。考试说明：本课程的考试是考核学生对经济学理论以及方法的把握情况以及理论联系实际的能力。本课程成绩由平时作业成绩和期末考试成绩两部分构成。平时成绩占总成绩的20%,期末考试成绩占总成绩的80%o期末考试以开卷考试的方式进行，时间为120分钟。教学内容第一章导论教学目的了解经济学方法论的基本内涵。教学重点和难点了解方法论的研究对彖。学时安排2学时。第一节、什

4、么是经济学的方法及方法论1677第二节、学习研究经济学方法及方法论的作用和意义复习与思考题1、你在过去几年经济学学习中，对r经济学的认讲方法有哪些体会和认识?第二章经济学研究中的范式教学目的了解经济学方法论中的研究范式的基本内涵。教学重点和难点三段式研究方法，假设与现实的关系学时安排4学时第一节、什么是经济学“范式”，1、经济学“范式”与经济方法的关系2、经济学研究要遵循“共同的范式”第二节、经济学“三段式”的研究方法1、假设的意义与假设的类型2、假设是否应该与现实情况完全一致3、如假定与现实不相符合，经济理论存在是否有意义4、经济学的基本假设或总体假设5、经济学的具体假设复习与思考题1、经济

5、学范式是指什么？2、经济学假设如何进行理论抽象又符合实际？第三章、归纳主义和演绎主义教学目的了解经济学方法论中的归纳主义和演绎主义的基本内涵。教学重点和难点了解两者的优劣性学时安排4学时。第一节、经济学中的归纳主义方法论1、思想渊源2、基本主张3、在经济学中的表现4、对其批评第二节、经济学中的演绎主义方法论1、思想渊源2、基本主张3、在经济学中的表现4、对其批评第三节、如何正确认识两者的地位和作用复习与思考题1、归纳主义和演绎主义各自有哪些科学之处和缺陷？2、怎样运用正确的认识论来把握两种方法？1678第四章、实证分析和规范分析教学目的了解实证分析和规范分析。教学重点和难点了解实证分析和规范分

6、析的关系学时安排4学时。第一节、什么是实证分析第二节、什么是规范分析第三节、了解实证分析和规范分析的关系1、科学衿学关于两者关系的分析2、经济学发展历史中两者的争论3、两者之间的关系复习与思考题1、实证分析和规范分析各自有哪些科学之处和缺陷？2、怎样运用正确的认识论來把握两种方法？第五章、马克思主义方法论与历史的方法教学目的了解马克思主义方法论以及历史研究方法的基本内涵。教学重点和难点了解马克思的研究方法学时安排4学时。第一节、历史的方法1、历史的逻辑2、什么是历史的方法3、历史方法的特点第二节、马克思主义经济学对历史方法的运用1、马克思主义经济学认识论的基础2、马克思主义经济学方法论的特点3

7、、马克思主义经济学的科学抽象法复习与思考题1、马克思主义经济学如何认识人类经济活动的基本结构？2、马克思主义经济学方法论中“具体”与“抽彖”的含义是什么？3、如何掌握马克思主义经济学方法论？第六章数学的方法教学目的了解数学方法的基本内涵。教学重点和难点了解数学运用的一些案例，如何正确使用数学方法学时安排4学时。1679经济学专业课程教学大纲第一节、为什么数学的方法会流行1、数学方法的定义2、数学方法的特点3、数学方法的内4、为什么要运用数学的方法第二节、如何正确运用数学的方法1、运用数学方法应坚持的原则2、数学方法在经济学研究方法中的地位和作用3、经济学中数学方法的局限性复习与思考题1、怎样看

8、待数学在经济学中的运用？第七章经济学方法论的近代发展历程教学目的了解近代经济学方法论的演变历史教学重点和难点波普尔的证伪主义、库恩的科学发展理论、拉卡托斯的科学研究纲领。学时安排4学时。第一节、波普尔的证伪主义1、波普尔科学和学思想及相应的科学方法论2、波普尔科学方法论的缺陷和错误3、波普尔方法论在经济学领域的应用及対经济研究的启发第二节、库恩的科学发展理论1、库恩的历史主义科学方法论2、库恩的科学发展观对理解经济学说发展的启示3、库恩的科学发展观在经济学领域中运用所存在的问题第三节、拉卡托斯的科学研究纲领1、科学研究纲领方法论2、对经济学的启示3、对科学研究纲领方法论的评价复习与思考题1、怎

9、样看待波普尔证伪主义在经济学发展中的贡献？2、库恩的科学发展理论主要内容？3、拉卡托斯经济学方法论对经济学有何启示？第八章经济学方法论的现代发展历程教学目的了解现代经济学方法论的演变历史教学重点和难点劳丹的科学进步理论、工具主义方法论、20世纪奥地利学派的方法论。学时安排4学时。第一节、劳丹的科学进步理论1、劳丹的科学方法论思想16S#经济学方法论2、劳丹的科学方法论思想与经济学3、劳丹的科学方法论思想对马克思主义经济学的启示第二节、工具主义方法论1、工具主义方法论及其在经济学中的表现2、工具主义方法论的评价第三节、20世纪奧地利学派的方法论1、米塞斯的经济学方法论思想2、対奥地利学派方法论的

10、评价复习与思考题1、怎样看待劳丹的科学方法论思想？2、如何评价工具主义方法论？3、奥地利学派方法论的突出特点是哪些？第九章当代西方经济学方法的特点教学目的了解目前西方经济学的理论工具教学重点和难点结合具体研究事例，了解西方经济学的主要理论和方法。学时安排4学时。第一节、经济学视角的重要性1、视角问题在经济学上的突出意义2、视角产生的原因3、要学会从多视角全而的分析问题第二节、基准点和参照系1、什么是基准点2、基准点的参照系作用3、要尊重经济理论，又要不唯理论第三节、经济学有一套特殊的分析工具1、成本与收益的比较分析；2、机会成本分析；3、外部性内在化分析；4、边际分析或均衡分析。复习与思考题1

11、、在经济学研究中，选择一个良好的视角的重要性2、如何选取研究的基准点和参照系3、简述经济学的特殊分析工具主要特点第十章当代经济学的几个重要观点教学目的了解目前西方经济学的理论工具教学重点和难点结合具体研究事例，了解西方经济学的主要理论和方法。学时安排2学时。1681经济学专业课程教学大纲第一节、没有最优，只有次优第二节、经济学中充满悖论复习与思考题1、为什么在经济学研究中充满悖论？2、最优在现实中通常能达成吗？如果不能是否说明理论是错误的？教材张俊山，经济学方法论，南开大学出版社，2003年第一版。参考书目1、石磊，经济学正在成为哽科学吗，经济科学出版社2、程恩富等，经济学方法论，上海财经大学出版社3、陈璋等，中国宏观经济理论方法论问题研究，中国人民人学出版社4、林毅夫，经济学方法与林老师对话,北京大学出版社5、曹均伟、李凌，经济学方法论，高等教育出版社，2007年6、蒋自强、史晋川，当代西方经济学流派，复U人学出版社，2001年16S#