2023年11月音乐业务学习心得体会范文1.doc

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1、2023年11月音乐业务学习心得体会范文12023年11月音乐业务学习心得体会范文1。2023年11月音乐业务学习心得体会范文1是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，为了方便大家的阅读。10月27日10月30日我有幸参加了“江苏省第六届中小学学科评优课”活动。虽然这缺乏四天的观摩活动时间安排较紧，但是我却没有一丝倦意。因为我是带着学习的精神去参加的，每一节课都给我带来颇多感触。这次共听了十三节课，通过这十三节课，我对音乐课有了更深层次的理解，对一名音乐老师如何更好地去上一堂课有了更明确的认识。音乐课不能仅仅停留在唱唱歌，而更注重的是对进展美育的教育。通过聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动

2、为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音响形式中的美和丰富的情感。我们在中，要强调音乐的情感体验，以音乐审美为核心。这就要求我们在课堂上把握的必须到位，把音乐的美感夸大化，让学生可以深化体验，在教学手段上要有创新，不要单一，丰富课堂内容。一、结合学生兴趣，创新手段。每节课，老师们在导入上都有新意，十三位老师，每一位都有自己鲜明的特点。给我留下较深印象的是常州外国语学校的朱月红老师。在森林畅想一课中，她通过与学生做音乐游戏导入，用多媒体播放了三段音乐，请学生说音乐特点、猜歌名。这三段音乐很有特点，如野蜂飞舞这一音乐中，学生能清楚地感觉到野蜂振翅疾飞的情景，因为音乐是在模拟野蜂飞舞的声音。还有海之诗

3、雷鸣闪电波尔卡这两段音乐作品里都有模拟自然界的声音，然后再导入新课，欣赏森林狂想曲就非常贴切、自然，学生也能更好、更形象地曲欣赏，调动了学生的学习音乐的积极性。还有一位老师，她选的是rap风格的歌曲，在导入上是从学生最感兴趣的流行元素入手，播放了一首伦的双截棍，再讨论“说”与一般念白的区别，从而引入节奏练习，指导学生拍打节奏，在解决问题的过程中导入新课。因此可以说在每一节的导入上，都必需要结合学生的兴趣，以此来吸引学生的注意力。在语言上也要精心组织，富有感染力，这样才能充分调动学生。二、创设教学情景，紧抓歌曲教唱。演唱歌曲是中小学音乐教学的根本内容，也是学生最易于承受和乐于参加的表现形式。应创

4、设与歌曲表现内容相适应的教学情景，激发学生富有情感地歌唱，以情带声。教唱歌曲要注意形式，要重视和加强合唱教学，使学生感受多声部音乐的表现力，培养群体意识及协调、合作才能。盐城市初级中学的曾轶老师，在教唱中国进展曲这首歌曲时，在曲中适当的地方加如了一个简单的节奏，并让一位学生用小军鼓打击，非常到位，不仅完成了歌唱教学，而且不拘于单一的形式，营造了更轻松的课堂气氛。有的音乐课，老师要求学生用“嘴”去模拟架子鼓的声音来完成节奏训练，都很有新意。这些对我的今后的教学都有很大的帮助，在今后的教学中也要做到根据不同的内容选择适宜的方法，抓住歌曲教唱这一中心环节，真正使学生受教育。三、充分运用课件，丰富教学

5、内容。上课的老师都精心准备了内容丰富详实的多媒体课件。教学活动是一种复杂的信息交流活动，通过多媒体辅助，可以优化进步教学效果，放弃落后的教学方法，打破创新，扩大补充知识容量。【以下为赠送相关文档】心得体会扩展阅读6月音乐业务学习心得体会范文110月27日10月30日我有幸参加了“江苏省第六届中小学音乐学科评优课”活动。虽然这缺乏四天的观摩活动时间安排较紧，但是我却没有一丝倦意。因为我是带着学习的精神去参加的，每一节课都给我带来颇多感触。这次共听了十三节课，通过这十三节课，我对音乐课有了更深层次的理解，对一名音乐老师如何更好地去上一堂课有了更明确的认识。音乐课不能仅仅停留在唱唱歌，而更注重的是对

6、学生进展美育的教育。通过聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音响形式中的美和丰富的情感。我们在教学中，要强调音乐的情感体验，以音乐审美为核心。这就要求我们老师在课堂上把握的必须到位，把音乐的美感夸大化，让学生可以深化体验，在教学手段上要有创新，不要单一，丰富课堂内容。一、结合学生兴趣，创新导入手段。每节课，老师们在导入上都有新意，十三位老师，每一位都有自己鲜明的特点。给我留下较深印象的是常州外国语学校的朱月红老师。在森林畅想一课中，她通过与学生做音乐游戏导入，用多媒体播放了三段音乐，请学生说音乐特点、猜歌名。这三段音乐很有特点，如野蜂飞舞这一音乐中，学生能清楚地

7、感觉到野蜂振翅疾飞的情景，因为音乐是在模拟野蜂飞舞的声音。还有海之诗雷鸣闪电波尔卡这两段音乐作品里都有模拟自然界的声音，然后再导入新课，欣赏森林狂想曲就非常贴切、自然，学生也能更好、更形象地曲欣赏，调动了学生的学习音乐的积极性。还有一位老师，她选的是rap风格的歌曲，在导入上是从学生最感兴趣的流行元素入手，播放了一首伦的双截棍，再讨论“说”与一般念白的区别，从而引入节奏练习，指导学生拍打节奏，在解决问题的过程中导入新课。因此可以说在每一节的导入上，都必需要结合学生的兴趣，以此来吸引学生的注意力。在语言上也要精心组织，富有感染力，这样才能充分调动学生。二、创设教学情景，紧抓歌曲教唱。演唱歌曲是中

8、小学音乐教学的根本内容，也是学生最易于承受和乐于参加的表现形式。应创设与歌曲表现内容相适应的教学情景，激发学生富有情感地歌唱，以情带声。教唱歌曲要注意形式，要重视和加强合唱教学，使学生感受多声部音乐的表现力，培养群体意识及协调、合作才能。盐城市初级中学的曾轶老师，在教唱中国进展曲这首歌曲时，在曲中适当的地方加如了一个简单的节奏，并让一位学生用小军鼓打击，非常到位，不仅完成了歌唱教学，而且不拘于单一的形式，营造了更轻松的课堂气氛。有的音乐课，老师要求学生用“嘴”去模拟架子鼓的声音来完成节奏训练，都很有新意。这些对我的今后的教学都有很大的帮助，在今后的教学中也要做到根据不同的内容选择适宜的方法，抓

9、住歌曲教唱这一中心环节，真正使学生受教育。三、充分运用课件，丰富教学内容。上课的老师都精心准备了内容丰富详实的多媒体课件。教学活动是一种复杂的信息交流活动，通过多媒体辅助，可以优化进步教学效果，放弃落后的教学方法，打破创新，扩大补充知识容量。根据音乐学科自身的特点及内容，课件要充分利用声、画、视频等多媒体手段创设情境、化不可见为可见，化静为动、化抽象为形象，最大限度地调动学生积极性，激发学生学习兴趣。使学生理解到音乐教学不仅可以从听觉上感受，也可以在强烈的视觉配合下，直观地理解音乐作品的情绪。这就要求我们老师有在课前做好、做足准备工作的意识，同时也要求我们有埋头苦干、不畏困难的勇气，更要求我们

10、有勇于专研，不断拓宽自己专业知识和才能的精神。四、树立科学理念，进步专业技能。美国艺术教育大纲的其中一个标准，就是培养学生可以当众自信地歌唱。因此，音乐教学除了歌唱技能教学，更重要的是培养人的心理素质，包括勇气、自信等，把音乐作为培养人的一种教育手段。我们中小学的音乐老师不仅要有一定的教育教学才能，还需要有较全面的专业技能程度，往往我们需要将专业技能结合运用到课堂上，所以平时除了备好课本内容之外，还要不断进步自己的专业技能程度，以便可以结合教学内容给学生做示范。因此我们首先要在歌唱上下功夫，不断进步自己在歌唱方面的专业技能;其次每天练习钢琴也是必不可少的，加强歌曲的即兴伴奏的练习。如今京剧也走

11、进课堂了，对于京剧，我们以前也没有学过，因此在后面的学习中，我将树立现代教学理念，把先进的教学理念融入平时的教学中，将一丝不苟，克制困难，认真、努力地去学习!在专业技能方面不断进步。听了这么多非常优秀老师的音乐课，我深化地体会到老师在课堂上的每一个提问都要有针对性，要有意义、有价值，对学生进展引导，学生在欣赏音乐时，要把问题问到位，每一次聆听都要有不同的目的，每次听都能使学生有新的感受，让他们的身心感到愉悦。正如王国强处长所说“音乐可以使人陶冶情操、开展智力、和谐心理、幸福生活。音乐教育不能只注重知识和技能的传递，更重要的是感悟音乐的美，实现学生能主动地去创造美”。今后，我要根据音乐课程标准，

12、在新课程改革的指引下，努力工作，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性开展，重视理论活动，以学生为本，遵循学生认知开展规律和身心开展规律，为学生提供、积累音乐文化的广阔天地。2023年6月音乐业务学习心得体会范文110月27日10月30日我有幸参加了“江苏省第六届中小学音乐学科评优课”活动。虽然这缺乏四天的观摩活动时间安排较紧，但是我却没有一丝倦意。因为我是带着学习的精神去参加的，每一节课都给我带来颇多感触。这次共听了十三节课，通过这十三节课，我对音乐课有了更深层次的理解，对一名音乐老师如何更好地去上一堂课有了更明确的认识。音乐课不能仅仅停留在唱唱歌，而更注重的是对学生进展美育的教育。通过聆

13、听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音响形式中的美和丰富的情感。我们在教学中，要强调音乐的情感体验，以音乐审美为核心。这就要求我们老师在课堂上把握的必须到位，把音乐的美感夸大化，让学生可以深化体验，在教学手段上要有创新，不要单一，丰富课堂内容。一、结合学生兴趣，创新导入手段。每节课，老师们在导入上都有新意，十三位老师，每一位都有自己鲜明的特点。给我留下较深印象的是常州外国语学校的朱月红老师。在森林畅想一课中，她通过与学生做音乐游戏导入，用多媒体播放了三段音乐，请学生说音乐特点、猜歌名。这三段音乐很有特点，如野蜂飞舞这一音乐中，学生能清楚地感觉到野蜂振翅疾飞的情景，

14、因为音乐是在模拟野蜂飞舞的声音。还有海之诗雷鸣闪电波尔卡这两段音乐作品里都有模拟自然界的声音，然后再导入新课，欣赏森林狂想曲就非常贴切、自然，学生也能更好、更形象地曲欣赏，调动了学生的学习音乐的积极性。还有一位老师，她选的是rap风格的歌曲，在导入上是从学生最感兴趣的流行元素入手，播放了一首伦的双截棍，再讨论“说”与一般念白的区别，从而引入节奏练习，指导学生拍打节奏，在解决问题的过程中导入新课。因此可以说在每一节的导入上，都必需要结合学生的兴趣，以此来吸引学生的注意力。在语言上也要精心组织，富有感染力，这样才能充分调动学生。二、创设教学情景，紧抓歌曲教唱。演唱歌曲是中小学音乐教学的根本内容，也

15、是学生最易于承受和乐于参加的表现形式。应创设与歌曲表现内容相适应的教学情景，激发学生富有情感地歌唱，以情带声。教唱歌曲要注意形式，要重视和加强合唱教学，使学生感受多声部音乐的表现力，培养群体意识及协调、合作才能。盐城市初级中学的曾轶老师，在教唱中国进展曲这首歌曲时，在曲中适当的地方加如了一个简单的节奏，并让一位学生用小军鼓打击，非常到位，不仅完成了歌唱教学，而且不拘于单一的形式，营造了更轻松的课堂气氛。有的音乐课，老师要求学生用“嘴”去模拟架子鼓的声音来完成节奏训练，都很有新意。这些对我的今后的教学都有很大的帮助，在今后的教学中也要做到根据不同的内容选择适宜的方法，抓住歌曲教唱这一中心环节，真

16、正使学生受教育。三、充分运用课件，丰富教学内容。上课的老师都精心准备了内容丰富详实的多媒体课件。教学活动是一种复杂的信息交流活动，通过多媒体辅助，可以优化进步教学效果，放弃落后的教学方法，打破创新，扩大补充知识容量。根据音乐学科自身的特点及内容，课件要充分利用声、画、视频等多媒体手段创设情境、化不可见为可见，化静为动、化抽象为形象，最大限度地调动学生积极性，激发学生学习兴趣。使学生理解到音乐教学不仅可以从听觉上感受，也可以在强烈的视觉配合下，直观地理解音乐作品的情绪。这就要求我们老师有在课前做好、做足准备工作的意识，同时也要求我们有埋头苦干、不畏困难的勇气，更要求我们有勇于专研，不断拓宽自己专

17、业知识和才能的精神。四、树立科学理念，进步专业技能。美国艺术教育大纲的其中一个标准，就是培养学生可以当众自信地歌唱。因此，音乐教学除了歌唱技能教学，更重要的是培养人的心理素质，包括勇气、自信等，把音乐作为培养人的一种教育手段。我们中小学的音乐老师不仅要有一定的教育教学才能，还需要有较全面的专业技能程度，往往我们需要将专业技能结合运用到课堂上，所以平时除了备好课本内容之外，还要不断进步自己的专业技能程度，以便可以结合教学内容给学生做示范。因此我们首先要在歌唱上下功夫，不断进步自己在歌唱方面的专业技能;其次每天练习钢琴也是必不可少的，加强歌曲的即兴伴奏的练习。如今京剧也走进课堂了，对于京剧，我们以

18、前也没有学过，因此在后面的学习中，我将树立现代教学理念，把先进的教学理念融入平时的教学中，将一丝不苟，克制困难，认真、努力地去学习!在专业技能方面不断进步。听了这么多非常优秀老师的音乐课，我深化地体会到老师在课堂上的每一个提问都要有针对性，要有意义、有价值，对学生进展引导，学生在欣赏音乐时，要把问题问到位，每一次聆听都要有不同的目的，每次听都能使学生有新的感受，让他们的身心感到愉悦。正如王国强处长所说“音乐可以使人陶冶情操、开展智力、和谐心理、幸福生活。音乐教育不能只注重知识和技能的传递，更重要的是感悟音乐的美，实现学生能主动地去创造美”。今后，我要根据音乐课程标准，在新课程改革的指引下，努力

19、工作，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性开展，重视理论活动，以学生为本，遵循学生认知开展规律和身心开展规律，为学生提供、积累音乐文化的广阔天地。音乐业务学习心得10月27日10月30日我有幸参加了江苏省第六届中小学音乐学科评优课活动。虽然这缺乏四天的观摩活动时间安排较紧，但是我却没有一丝倦意。因为我是带着学习的精神去参加的，每一节课都给我带来颇多感触。这次共听了十三节课，通过这十三节课，我对音乐课有了更深层次的理解，对一名音乐老师如何更好地去上一堂课有了更明确的认识。音乐课不能仅仅停留在唱唱歌，而更注重的是对学生进展美育的教育。通过聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充

20、分体验蕴涵于音响形式中的美和丰富的情感。我们在教学中，要强调音乐的情感体验，以音乐审美为核心。这就要求我们老师在课堂上把握的必须到位，把音乐的美感夸大化，让学生可以深化体验，在教学手段上要有创新，不要单一，丰富课堂内容。一、结合学生兴趣，创新导入手段。每节课，老师们在导入上都有新意，十三位老师，每一位都有自己鲜明的特点。给我留下较深印象的是常州外国语学校的朱月红老师。在森林畅想一课中，她通过与学生做音乐游戏导入，用多媒体播放了三段音乐，请学生说音乐特点、猜歌名。这三段音乐很有特点，如野蜂飞舞这一音乐中，学生能清楚地感觉到野蜂振翅疾飞的情景，因为音乐是在模拟野蜂飞舞的声音。还有海之诗雷鸣闪电波尔

21、卡这两段音乐作品里都有模拟自然界的声音，然后再导入新课，欣赏森林狂想曲就非常贴切、自然，学生也能更好、更形象地曲欣赏，调动了学生的学习音乐的积极性。还有一位老师，她选的是rap风格的歌曲，在导入上是从学生最感兴趣的流行元素入手，播放了一首伦的双截棍，再讨论说与一般念白的区别，从而引入节奏练习，指导学生拍打节奏，在解决问题的过程中导入新课。因此可以说在每一节的导入上，都必需要结合学生的兴趣，以此来吸引学生的注意力。在语言上也要精心组织，富有感染力，这样才能充分调动学生。二、创设教学情景，紧抓歌曲教唱。演唱歌曲是中小学音乐教学的根本内容，也是学生最易于承受和乐于参加的表现形式。应创设与歌曲表现内容

22、相适应的教学情景，激发学生富有情感地歌唱，以情带声。教唱歌曲要注意形式，要重视和加强合唱教学，使学生感受多声部音乐的表现力，培养群体意识及协调、合作才能。盐城市初级中学的曾轶老师，在教唱中国进展曲这首歌曲时，在曲中适当的地方加如了一个简单的节奏，并让一位学生用小军鼓打击，非常到位，不仅完成了歌唱教学，而且不拘于单一的形式，营造了更轻松的课堂气氛。有的音乐课，老师要求学生用嘴去模拟架子鼓的声音来完成节奏训练，都很有新意。这些对我的今后的教学都有很大的帮助，在今后的教学中也要做到根据不同的内容选择适宜的方法，抓住歌曲教唱这一中心环节，真正使学生受教育。三、充分运用课件，丰富教学内容。上课的老师都精

23、心准备了内容丰富详实的多媒体课件。教学活动是一种复杂的信息交流活动，通过多媒体辅助，可以优化进步教学效果，放弃落后的教学方法，打破创新，扩大补充知识容量。根据音乐学科自身的特点及内容，课件要充分利用声、画、视频等多媒体手段创设情境、化不可见为可见，化静为动、化抽象为形象，最大限度地调动学生积极性，激发学生学习兴趣。使学生理解到音乐教学不仅可以从听觉上感受，也可以在强烈的视觉配合下，直观地理解音乐作品的情绪。这就要求我们老师有在课前做好、做足准备工作的意识，同时也要求我们有埋头苦干、不畏困难的勇气，更要求我们有勇于专研，不断拓宽自己专业知识和才能的精神。四、树立科学理念，进步专业技能。美国艺术教

24、育大纲的其中一个标准，就是培养学生可以当众自信地歌唱。因此，音乐教学除了歌唱技能教学，更重要的是培养人的心理素质，包括勇气、自信等，把音乐作为培养人的一种教育手段。我们中小学的音乐老师不仅要有一定的教育教学才能，还需要有较全面的专业技能程度，往往我们需要将专业技能结合运用到课堂上，所以平时除了备好课本内容之外，还要不断进步自己的专业技能程度，以便可以结合教学内容给学生做示范。因此我们首先要在歌唱上下功夫，不断进步自己在歌唱方面的专业技能；其次每天练习钢琴也是必不可少的，加强歌曲的即兴伴奏的练习。如今京剧也走进课堂了，对于京剧，我们以前也没有学过，因此在后面的学习中，我将树立现代教学理念，把先进

25、的教学理念融入平时的教学中，将一丝不苟，克制困难，认真、努力地去学习！在专业技能方面不断进步。听了这么多非常优秀老师的音乐课，我深化地体会到老师在课堂上的每一个提问都要有针对性，要有意义、有价值，对学生进展引导，学生在欣赏音乐时，要把问题问到位，每一次聆听都要有不同的目的，每次听都能使学生有新的感受，让他们的身心感到愉悦。正如王国强处长所说音乐可以使人陶冶情操、开展智力、和谐心理、幸福生活。音乐教育不能只注重知识和技能的传递，更重要的是感悟音乐的美，实现学生能主动地去创造美。今后，我要根据音乐课程标准，在新课程改革的指引下，努力工作，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性开展，重视理论活动，

26、以学生为本，遵循学生认知开展规律和身心开展规律，为学生提供、积累音乐文化的广阔天地。音乐业务学习心得2：音乐老师工作心得体会回想xxxx年参加工作以来，突然发现这两年是我事业中的一个成长期，从一名学生到一名音乐老师到一名语文老师兼班主任，这期间我在不断进步，一个什么也不懂的小女孩成为了一个循循善诱的老师。当我第一次以老师的身份踏进菊城小学时，我的心情是多么冲动，多么地自豪。然而，俗话说得好：醉前方知酒味浓，为师方知为师难。为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经历的老师音乐老师工作心得体会回想xxxx年参加工作以来，突然发现这两年是我事业中的一个成长期，从一名学生

27、到一名音乐老师到一名语文老师兼班主任，这期间我在不断进步，一个什么也不懂的小女孩成为了一个循循善诱的老师。当我第一次以老师的身份踏进菊城小学时，我的心情是多么冲动，多么地自豪。然而，俗话说得好：醉前方知酒味浓，为师方知为师难。为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经历的老师请教，认真备好每一节课。有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题、答案，灵感一来便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写，直至满意为止。两年了，我一步一个脚印踏踏实实地一路走来，没有轰动的大事，也没有令人突然亮眼的轨迹。教学生活给予我的是更多的是考虑。这个学期，由于工作的需要，我担任了一3

28、、一6班的语文课，一3班的班主任和古筝二课堂的教学，虽然每天从早上七点要一直忙到晚上八点半，但我仍然被深深地吸引着，因为我感觉自己的综合教育才能正随之发生着宏大的改变，同时也收获着那一份份真诚而沉甸甸的感情。经过这两年的教育学习理论 ，无论是教育、教学，我感到自己深思的东西多了。再也没有过去像小孩一样为丁点大的成绩就沾沾自喜的感觉了，更多的是考虑。在教学理论中，我一方面充实和磨练了自己，一方面也发现了自己的缺乏。对此，我的心里非常着急，生怕因为课上不好而影响了学生对知识的掌握及对语文学科的兴趣。所以，每次上课前我都要进展认真的斟酌、考虑。张校长曾对我：积累经历的最正确最快途径是多听课多请教。这

29、学期，我除了听师傅及其他老师的课外，学校还组织我们听了王松舟，窦桂梅，刘小伟等名师的课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进展修改，将他们的很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。妈妈常对我说：知识和经历不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极汲取周围其他老师一切先进的东西，才能进步自己的程度。 在教学中，我要及时地进展自我评价和自我总结，进步反思才能，自觉调合教与学的行为，进步课堂的教学效能。我们语文课组每周三进展科组活动，在本学期还进展了口语交际课堂教学比赛，这些活动使我更加清楚地

30、认识了自己，明白了自己教学的目的和方向。2023年11月音乐学习心得体会范文1通过学习课，我感到自己的音乐才能被不断的挖掘出来。我想：每个人的经历、禀性不同，所对其体会也各不一样。犹如一杯清水，不同的人的品味味道也不尽一样吧。对于儿童来说，音乐是他们的交流方式，表现的手段。我们尊重的想象和表达，鼓励孩子自由的用身体动作表现自己对音乐节奏的强弱、快慢的感受。提倡幼儿同伴间的合作。初期，我们经常可以看到个别缺乏自信的孩子，常去效仿其别人，对于他们，我们从“游戏”入手，将孩子们天性玩(游戏)转向用心去“玩”，去经历一种最完美的人类状态。“玩”不怕失败，是一种自我成长的过程。鼓励帮助他们从音乐中享受到

31、喜悦、乐趣。在我看来幼儿音乐是最古老，最自然的音乐表现形式，是情感表露的最直接形式。做的好不好不是关键问题，关键是做不做。儿童并不需要纯熟的技巧，但是需要情感和环境的宽松自由。但凡可以通过音乐创造活动自由灵敏的表达、表现自己，情感得到充分宣泄的儿童，他们容易解脱心理的紧张压力，获得情感的自由和对环境的适应才能。本身是一种美学教育，所以在音乐教学中让幼儿充分体验中的美感是非常重要的。有人讲“不会欣赏美，就不能表现美和创造美。”在音乐教育中也是这样。假如幼儿不能从歌曲中体验到美感，那么他们也不会产生良好的学习兴趣的。所以老师应该启发幼儿学会理解歌曲中的美并产生良好的美感是音乐教育获得良好效果的重要

32、前提。在音乐教学中，老师能否用美妙的感情对幼儿进展范唱非常重要，它直接影响幼儿能否产生要演唱歌曲的欲望。所以老师应该掌握正确演唱歌曲的技能技巧，在教学中可以用优美的声音和丰富的情感向幼儿范唱，使幼儿感到歌曲的优美和老师演唱的美感，在这个根底上再激发幼儿模拟老师的演唱和体会歌曲中的美妙感情，幼儿就可以对音乐产生学习兴趣并积极地学习。利用教材中鲜明、生动的音乐艺术形象，对幼儿进展思想品德教育。在音乐教育活动中进展品德教育，就要选择能结合幼儿生活实际的教材，让幼儿在原有的认识根底上理解其教育内涵，以到达教育目的。在学习了音乐课的根底之上，让我也接触了乐理知识!原来也接触过一些，不过要想学好音乐必需要

33、在学习乐理的根底之上去完成。要在以后的教学过程中，弹琴是根底!我对于幼儿音乐理念和内容理解得较为浅薄，但我始终牢记：音乐教育重要的不是“教”。在教育孩子的同时，我也从中获益良多。让我在音乐教育理论上有了进一步的进步，也让我真正认识了音乐教育对于孩子们是多么的重要。业务学习心得体会篇一：业务学习我认真地读完了老师手册。通过认真细致地老师业务学习，我对教育教学工作的认识从模糊到明晰、从茫然到豁然，教学业务才能和程度有不同层次的进步。我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的将来，老师惟有不断的自我开展、自我进步、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必须获得现代

34、的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人”，“我们做老师的人，必须天天学习，天天进展再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。老师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑；不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识构造；不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段进步工作效率；不断的反思总结，在理论的指导下大胆理论、勇于探究，“我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任”。一名老师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的老师，才能可持续开

35、展，才能更好的履行自己的职责。老师应该严密结合教学实际，立足课堂，以研究者的目光审视和分析p 教学理论和教学理论中的各种问题，进展积极探究，以形成规律性的认识。一名老师“只有研究和分析p 事实，才能使老师从平凡的，极其平凡的事物中看出新东西，可以从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节，这是创造性的劳动态度的一个重要条件，也是兴趣，灵感的泉。”老师只要增强自己的科研意识，把自己的课堂、班级当成自己的“实验室”、“试验田”，并投入精力去做，就一定能使自己变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现经历型向科研型的转变。当我们的老师走上了从事研究的这条幸福的道路，就

36、会得到老师职业的成就感和自豪感，同时也为自己的职业生涯展示了新的希望。我认为积累丰富的教学经历是培养自己在教育中智慧性行动的不二法门。在确定树立教学风格，形成教学思路，预计教学问题的过程中不断丰富自己的认识和才能，积累有意的教学经历和教学方法。在情境教学中，根据已有经历对各种可能性进展猜测和假设，教学情境准备的意向框架越周全，即兴发挥就越敏捷，智慧性行动也就越自然、越高效！激情是教育智慧性行动的点金石，没有激情的老师即使再有智慧，再机智，也不能在情境教学中引起学生的兴趣，激发他们的参与意识。所以，只有通过老师激情演绎的情境教学，才是一个展现自身智慧性行动才能的平台，所表现出的机智也越荣耀夺目。

37、时代的呼唤，事业的使命，教育的责任，鼓励着老师们长期精心耕耘在教育这方热土，一位位老师，桃李芬芳，硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这真是老师职业的魅力所在。下面谈一谈我的体会：一、我的收获其一，更加深化理解到一些教育政策法规，教育形式和相应的教学策略。在教学实例中找到自己今后努力的方向，更新了知识构造和才能构造。感受了新课程理念在教学中的浸透，懂得了如何更有效地施行教学。其二，更进一步理解到，在当今知识经济时代，老师队伍的开展和素质的进步，不仅是教育事业开展的要求，也是老师个人幸福之所系。老师不能只是一桶水，而应是一条奔流不息的河流。要做一名合格的中学老师，既需要有扎实的学术根底，广阔的学术

38、视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，理解学生开展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生的创造性，培养学生健全的人格。老师既要做“经师”，又要做“人师”。二、努力方向其一，作为一名老师应该要博学求精。在学科知识上要不断的进步程度，还要在其他方面有所涉及。这对我们自己在教学方面也有帮助的。如今的教科书更趋于实用性和时代性。因此，要不断的进步自己各方面的知识程度。其二，在教学中应该不断的学习新课程标准，在老师的不断成长的过程中要努力的完善自我，做受学生欢送的老师，做个永远的好“学生”。其三，我要克制的是自己的缺乏。作为老师首先要有诲人不倦的精神，才能很好的做到

39、传道，授业，解惑。耐心是老师应该具备的职业道德。学生犯错误时迫切想得到的是理解、信任和帮助，而绝不是批评和惩罚。老师放下架子与学生面对面地平等交流，学生感到被理解和尊重，顾虑自然消除，有利于弄清事情真相；师生之间心与心的沟通，能让学生敞开心扉，坦陈自己的想法，我主动真诚地与学生交流。其四，在教育工作中，我努力学习先进的教育教学理念、教学方法，全身心地投入到工作中去，勤勤恳恳，努力使自己在工作中多一点科学的方法、艺术的手段，让每一个孩子都展开笑颜，努力进步课堂实效，让每一个学生都有开展。总之，孩子是明天的希望，而老师那么是托起希望的人。他们的成功便是我们的成功，凝结着我们努力的汗水。他们是我们生

40、命的延续，完成我们未能完成愿望。在老师这条道路上我们任重而道远，我要不断完善和进步自己。但我也相信在这片天空里，我们能绽放出自己绚烂的生命之花。篇二：业务学习心得体会工作之余，我又一次学习了小学语文新课程标准。学习新课程这段时间，我对过去的教学思想和行为进展了反思，对教研活动的开展也有了更多的考虑。用新课程的理念，对曾经被视为经历的观点和做法进展了重新审视，这给我在小学语文教研教学上带来了新的挑战和机遇。现将这次新课程学_结如下：1通过学习我深化体会到新的课程标准是根据时代的需要，对义务教育阶段的提出一些新的要求：比方，要求学生会略读和阅读，掌握搜集和处理信息包括网上学习的才能；将听说才能整合

41、为口语交际才能，特别提出了口头交流和沟通的要求。提出了写作和生活理论严密结合的要求。提出阅读、书写与写作的速度要求，并有量化指标。更重要的是注重了学习方法和学习习惯的养成，并将其作为了学习目的。2通过学习，我真正确立语文教育的新理念，克制以往在语文教学中无视学生的主体地位、无视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向。我们应积极倡导、促进学生主动开展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联络生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文才能。并将自己的这些认识通过教研活动传递给全镇的语文老师，提升全体语文老师的业务修养。3教学中，我们应从“师道尊严”的

42、架子中走出来，成为学生学习的参与者。老师参与学生学习活动的行为方式主要是：观察、倾听、交流。老师观察学生的学习状态，可以调控教学，照顾差异，发现“火花”。老师倾听学生的心声，是尊重学生的表现。老师与学生之间的交流，既有认知的交流，更有情感的交流，既可以通过语言进展交流，也可以通过表情、动作来实现交流。4在教学进程中，注重培养学生的创新精神。语文课程标准首次对义务教育阶段提出了综合性学习的方式。即要求语文知识的综合运用、听说读写才能的整体开展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与理论活动的严密结合。强调在综合性学习中具有合作精神，培养筹划、组织、协调和施行的才能。突出自主性，积极主动地参与，特别

43、要注重探究和研究的过程。除此之外，对阅读、写作和学习方法三方面也有很明确的表述。提倡独立阅读、自主阅读、探究性阅读、创造性阅读。鼓励自主写作、自由表达，有创意的表达。在学习方法上，鼓励有独到的见解，鼓励用合适自己的方法和策略学习。时代赋予我们的是机遇、是挑战。我会更加努力，开展时效性强的教研活动，构建和楷高效的语文课堂。篇三：行政业务学习心得体会一学期的行政业务学习已经完毕了，“一周一课题”的学习形式让我增长了不少业务知识。虽不说这些课题对我的业务程度能起到立竿见影的效果，但在我的工作方面却给予了不少的帮助和指引。校领导和各位行政干部对每一个话题的理解和分析p ，都值得我去回味和考虑，俗语说：

44、“活到老，学到老”，郭校长提出来的这种学习方式真的值得提倡。我们作为学生们的老师要起到给予孩子们“点石成金”的手指的作用，所以更要具备学习的才能。如今对学习过的几个观点进展反思：一、学会做团队的领导，学会赏识每个员工：记得在这一个课题的学习中，让我印象最深化的就是讲到唐僧师徒四人取经的队伍是较完美的团队组合。因为取经团队中的唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚分别象征着完美型、力量型、活泼型、和平型四种性格特征，四人当中孙悟空擅长行动，猪八戒擅长说笑，沙和尚长于观看，而唐僧擅长考虑，擅长感悟，追求至真至善的境界，所以他成为了团队中的领导。在现代管理中大家都深化认识到“团队的力量是无穷的”，一个优秀的团

45、队应该既要尊重每位成员的个性，使其创造性得到最大的发挥，又要强调团队精神，使每个人、每个部门协同作战，实现最好的整体功能，这样的团队才能像唐僧师徒四人一样获得真经，修得正果。又记得在听“_真道书院”邱日谦校长做报告的时候说的一句话：“对于学校每一个老师，我都会给一个平台让他成长，因为在真道书院里的每一个老师都是学校的财富。”听到这句话时，我深为感动。其实作为团队的领导帮子，不管学历、资历有多深，假如都懂得去欣赏团队中各层次的成员的优点和长处，懂得尊重各成员所付出的努力，更懂得将所有的优势捆绑在一起，给予一个共同的目的，让所有的人都理解团队合作的理念，认真地执行和贯彻团队的共同目的，我相信这才是

46、一个坚不可摧的团队，这才是一个蒸蒸日上、不断进步的团队。所以团队中领导能正确的识人、用人和管理人才是何等的重要。二、工作需要创新和激情在学习的课题中有一篇叫用鲶鱼激活沙丁鱼，还有一篇叫用好团队中的马蝇，不管是“鲶鱼”还是“马蝇”都起着激活团队力量的作用，它可以是一些人物，也可以是某种机制，它可以说是一种压力，也可以说是一种动力，假如人长期固定不变，就会缺乏新颖感和活力，容易养成惰性，缺乏竞争力，只有增加压力，创造竞争气氛，人才会有紧迫感，才能激发进取心，才会有活力。记得刚参加工作时候的我，不管做什么都不计较得失，只是满腔热情地去做，去实现心中的理想，那时的我有着几分傻劲，但也从不缺少激情和动力

47、。人似乎都是这样，工作多年后就会有倦怠感，就会失去激情，这时候就非常需要“鲶鱼”和“马蝇”了。一个团队要想保持创新才能和竞争力，就要不断地引进人才，更进一步地激活人才，让他们有足够的空间积极、主动地发挥才能，更意气风发地投入工作，充分施展他们的才华。而对于个人就需要不断地学习，在优胜劣汰的竞争环境中努力走在浪尖之上，不断地挑战更高的工作目的，创造更大的财富。三、把企业当作自己的家，为员工创造一个家“家”就是温暖、和谐、避风港的标志，要让员工把工作单位当作家这并不是件容易的事，所以之前的条件就是要给员工创造像“家”一样的工作环境。上海复星高科技集团公司董事长郭广昌先生说过：“以开展来吸引人，以事

48、业来凝聚人，以工作来培养人，以业绩来考核人。”短短四句话就囊括了该如何给员工创造“大家庭”的环境要素。作为员工也应该时刻谨记“水涨船高”的规律，假如参加了一个单位，就应把单位的利益和自己的利益结合在一起，个人努力了，单位开展了，员工也能得到好的回报，假如每一个员工都以这种心态来努力工作，那么他也一定会得到丰厚的回报。以上就是我学习后的一些心得体会，我们的业务学习还将进展下去，我希望能通过不断地学习来进步自己的业务才能和个人的素质修养，让我在今后的工作中能迎刃而上，开拓一条让自己满意的人生道路。篇四：音乐业务学习心得体会回想xxxx年参加工作以来，突然发现这两年是我事业中的一个成长期，从一名学生

49、到一名音乐老师到一名语文老师兼，这期间我在不断进步，一个什么也不懂的小女孩成为了一个循循善诱的老师。当我第一次以老师的身份踏进菊城小学时，我的心情是多么冲动，多么地自豪。然而，俗话说得好：醉前方知酒味浓，为师方知为师难。为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经历的老师请教，认真备好每一节课。有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题、答案，灵感一来便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写，直至满意为止。两年了，我一步一个脚印踏踏实实地一路走来，没有轰动的大事，也没有令人突然亮眼的轨迹。教学生活给予我的是更多的是考虑。这个学期，由于工作的需要，我担任了一3、一6

50、班的语文课，一3班的班主任和古筝二课堂的教学，虽然每天从早上七点要一直忙到晚上八点半，但我仍然被深深地吸引着，因为我感觉自己的综合教育才能正随之发生着宏大的改变，同时也收获着那一份份真诚而沉甸甸的感情。经过这两年的教育学习理论，无论是教育、教学，我感到自己深思的东西多了。再也没有过去像小孩一样为丁点大的成绩就沾沾自喜的感觉了，更多的是考虑。在教学理论中，我一方面充实和磨练了自己，一方面也发现了自己的缺乏。对此，我的心里非常着急，生怕因为课上不好而影响了学生对知识的掌握及对语文学科的兴趣。所以，每次上课前我都要进展认真的斟酌、考虑。张校长曾对我：“积累经历的最正确最快途径是多听课多请教。”这学期

51、，我除了听师傅及其他老师的课外，学校还组织我们听了王松舟，窦桂梅，刘小伟等名师的课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进展修改，将他们的很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。妈妈常对我说：“知识和经历不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极汲取周围其他老师一切先进的东西，才能进步自己的程度。”在教学中，我要及时地进展自我评价和自我总结，进步反思才能，自觉调合教与学的行为，进步课堂的教学效能。我们语文课组每周三进展科组活动，在本学期还进展了口语交际课堂教学比赛，这些活动使我更加清楚地认

52、识了自己，明白了自己教学的目的和方向。控申业务学习心得体会去年九月，受省市检察院控申部门的指派，我有幸到高检院_接待部门跟班学习，为期一个月。我知道，这样的零间隔 面授和和岗位实训的时机非常难得，对于开阔眼界视野、增进知识经历、提升才能程度必将大有裨益。我始终秉承着虚心请教的态度，在严肃、融洽的工作气氛中度过了短暂而充实的一个月。回忆起学习期间的所见所闻、所思所想，感触最深的主要有两个方面：一、高检院接访工作极为标准、有序、高效。学习期间，我主要是给接谈干警做一些文字录入、表格整理等辅助工作，但更重要的是在工作过程中学习高检院同志的工作方法、积累业务知识。在高检院来访接待处，每一项工作都必须做

53、到标准、精准。比方干警接谈过程中的登记工作就非常详细，首先，对于来访人员的身份信息，必须以本人身份证为准进展登记，性别、年龄、详细住址、身份证号都是必填信息，确保登记的来访人员身份信息全面、准确。其次，对_人的案情必须详细登记，包括进入司法程序后的每一个处理结果和法律文书，_人的诉求，接访后作出答复或处理都一一登记，而且要同时备有纸质、电子文档各一份。这样做，既方便了资料查询，更能防止信息丧失造成工作被动。不是亲身经历很难想象，看似简单的登记工作竟能做到这样细致!因为这里的工作分工明确、程序标准，工作人员执行起来有条不紊、井然有序，防止了东一榔头、西一棒子工作方式带来的效率低下、章法混乱的诸多

54、弊病，工作异常高效。每个接谈干警一个工作日上午根本上都要接谈5到10名上访人员，但是他们很少需要加班。回想我自己在基层接访的经历，往往接谈一个对象要一两个小时，甚至更长时间。当然，基层院和高检院的实际情况不同，高检院的工作制度在我们基层院不一定有条件实行，但是，从高检院的工作制度中汲取有益之处，确实是值得深思的一个课题。二、高检院的干警具备一流的业务素养。首先表达在对业务知识精通。在跟班学习过程中感受颇深的就是高检院干警的检察业务知识运用娴熟，对涉及申诉_的各种法律、政策和程序规定总是能信手拈来，并为来访人员作详细而准确的讲述。与_申诉业务相关的政策、法律规定内容庞杂且更新频繁，看到他们可以烂

55、熟于心、运用自如，我感到惭愧难当，比照自己平时在业务上所下的功夫深浅立现。这种明显的差距将时刻鞭策、鼓励我，成为我努力工作学习的不竭动力。其次表达在人文关心上。学习期间我接触到的接谈干警普遍具有一颗悲天悯人的慈悲心。有个湖南邵阳的中年农村妇女，她和丈夫中年得子，儿子非常聪明读书成绩在学校名列前茅，是家里唯一的骄傲和希望，高中的时候，却因为和同学发生了纠纷被同班同学杀害，后来被告人被判有期徒刑XX年。丧子之痛使她始终无法释怀，多年来她一直上访申诉认为对被告人判刑过轻，即使所有法律监视程序走完仍然认定原判决无误，她还是不断向最高人民检察院申诉上访。接谈干警理解她的案件情况后，虽然明知她的上访不属于

56、高检院管辖，每次接待仍然耐心倾听其诉说并为她详细讲解法律的相关规定，从思想上开导她。除此之外还屡次联络当地检察机关希望能为其多做思想工作，并争取司法救助救济她贫困的生活，像这样的上访人员我在高检院学习期间不止一次见到，接谈干警们热心、真诚的态度，对上访人员给予了莫大的精神慰藉。一个月的时间很短暂，我的感受也非常粗浅。但即便是这些粗浅的、直观的感性认识，也让我受益匪浅，对自己以往的工作进展了一次全面的审视、剖析和反思。我觉得作为一名检察干警，唯有心怀执法为民的理念，准确把握法律与情理，用标准的执法和过硬的业务才能投入到控告申诉检察业务，认真对待每一位来访者，才能担负起维护社会公平正义的职责，不负

57、我们当初选择检察事业的初衷，不愧我们胸前熠熠生辉的检徽。个人业务学习心得体会老师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建立与开展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一荣耀的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个老师必须认真对待并要用理论作出答复的问题。首先,我认为，好老师必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识老师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争剧烈的时代。国与国的竞争主要表达为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是老师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对老师

58、工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。“师者，所以传道、授业、解惑也。”老师的详细工作在于 “传道、授业、解惑”，也就是说老师要通过自身的教学理论，给学生传授知识，培养学生的理论才能，使学生懂得、各种事理。这就要求老师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储藏，并在此根底上，培养学生运用知识解决实际问题的才能。因此老师要不断更新充实自己的学识，做到博学多才。博学多才对一位老师来说显然很重要。因为老师是学生心目中的偶像，老师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以老师必须有扎实的专业知识。它表如今精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其根本理论，理

59、解学科的历史、现状、开展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求老师要汲取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识构造。专业知识的精通与知新，要求老师自觉坚持承受继续教育，始终站在知识的前沿。我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往 “打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和开展，每时每

60、刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因此，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代开展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否那么，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。教育是一个开展性的职业，它要求从事这个职业的老师应坚持学习，永不连续，只有这样，才能不断的充实自己，做到“问渠那得清如许，为有头活水来”的境界。因此，我利用业余时间自学，学习教育教学的新理论，新理念，新方法。与此同时，老师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚决的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进展浅够默化的

61、影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面开展的，能适应竞争形势的有用之才。其次，必须热爱自己的教育对象学生。老师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术。从本质上看，学生并不存在好与不好之分，“学困生”之所以“落后”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生安康成长与开展的障碍。正因如此，我们老师对这些所谓的“学困生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光

62、点，然后运用鼓励机制，加以充分的肯定和鼓励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的间隔 ，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与开展的道路上有一个质的飞跃。第三，一个好老师还必须非常重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、标准、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师还应和学生进展经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中获得的珍贵经历，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

63、通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，在学习中进步自身素质。俗话说“给人一碗水，自己就必须是常流水。”特别是在这个知识经济时代，知识构造更新比拟快，这就要求我们在日常教学及日常生活中加强自身学习，努力营造良好的学习环境和学习气氛。同时也就决定了我们老师这个行业必是学习的一生，也只有在不断的学习中积累知识、丰富自己了才能进步自己，只有自身的素质进步了，才能更好地为教育事业效劳。总之，只有做到与时代同步，才能培养出符合社会开展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。医师业务学习心得体会医师业务学习心得体会篇一经过一年时间的

64、全科医生的转岗培训班的学习，本人对全科医学知识有了一定的认知和理解。悉知全科医学的含义：是一个面向社会与家庭，整合临床医学、预防医学康复医学以及人文社会学科相关内容与一体的综合性医学学术专科。将各科相关知识机能有机的交融为一体，从而效劳于社区和家庭维护与促进安康的需要。同时熟悉和理解了全科医疗是一个对个人和家庭提供持续性与综合性保健的医学专业，又整合了生物医学、临床医学于行为医学的宽广专业。在一年的学习时间里，老师给我们传授了社区医学、全科医学、社区预防与保健、社区常见安康问题、康复医学、安康教育与安康促进、社区常见病症的中医药照顾、急症与急救、物理性诊断、心理障碍与精神卫生等学科，从中理解了

65、社区卫生效劳的特点，为了施行六位一体化效劳体系的所需要掌握的广泛的全科医疗知识，尤其是突出社区卫生医疗安康、疾病、保健等特点的医学知识理论受益匪浅。全科医师的培训是医学生毕业后教育的重要组成局部，对于培训全科医师，进步医疗质量极为重要，是医学临床专家形成过程的关键所在。我科在陈启松院长的领导下，结合院内的实际情况，对院内全科医师进展了比拟标准的一系列培训。1、高尚医德及责任意识的培养：医德观念模糊影响医生的进步及行业开展，即损害了卫生行业的形象，还造成了恶劣的社会影响问题。而医生的技术程度与其责任心呈正比，没有责任心的医生不可能用心观察病人、处理病人，故其技术程度也不会很高，甚至引发医疗纠纷。我院在全科医师培训中强化职业道德和责任意识的培养，催促带教老师以身作那么树典范，潜移默化感染标准化培训医师，同时带教老师需结合工作中所遇到的详细情况有针对