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1、20142015学年度第一学期学年度第一学期1 1、上课前没有预习，没有形成带问题、上课前没有预习，没有形成带问题听课的良好习惯；听课的良好习惯；2 2、上课不认真听课、没有形成良好的、上课不认真听课、没有形成良好的记课堂笔记习惯；记课堂笔记习惯；3 3、课后没有及时复习、巩固知识的；、课后没有及时复习、巩固知识的；没有按时完成作业没有按时完成作业4 4、考试前没有全面地、科学地、系统、考试前没有全面地、科学地、系统地复习，特别是没有加强对基本知识地复习，特别是没有加强对基本知识的记忆、理解；的记忆、理解；学习方面：5 5、考试的应答能力还需要加强，如对、考试的应答能力还需要加强，如对于知识，
2、孩子们大部分都会加强记忆，于知识，孩子们大部分都会加强记忆，可是不能灵活地运用到解题作答上。在可是不能灵活地运用到解题作答上。在历史、政治、生物、地理科目上更为突历史、政治、生物、地理科目上更为突出；出；6 6、本人在考试前，没有全面地、及时、本人在考试前，没有全面地、及时地去了解孩子们对基本知识的掌握情况地去了解孩子们对基本知识的掌握情况.纪律方面：1、有少数同学上课没有注意课堂纪律，经常搞小动作、说话、随意走动、睡觉等等；2、班级集体活动，少数同学不认真参与，反而在集体活动中捣蛋；3、班级的卫生清洁，有个别学生经常没有参与，或者随意捣蛋；整改措施：整改措施：本人已经要求孩子们自己反思学习情
3、况，做个本人已经要求孩子们自己反思学习情况，做个自我检查。主要从三方面去反思：自我检查。主要从三方面去反思：1 1、各个科目的上课情况：课前是否预习、上课、各个科目的上课情况：课前是否预习、上课是否认真听课、是否听明白听懂了、是否记课堂是否认真听课、是否听明白听懂了、是否记课堂笔记、作业的完成情况，课后是否及时复习，及笔记、作业的完成情况，课后是否及时复习，及时巩固知识等等；时巩固知识等等；2 2、考试前的复习情况：复习是否全面、基本知识、考试前的复习情况：复习是否全面、基本知识是否记熟、是否理解；考试时的作答心态等等；是否记熟、是否理解；考试时的作答心态等等；3 3、今后针对你存在的问题，你
4、怎样去积极解决，、今后针对你存在的问题，你怎样去积极解决，你怎样去改进和完善你的学习态度和学习方法；你怎样去改进和完善你的学习态度和学习方法；个人想法：个人想法：孩子们完成了自我检查后，针对孩子孩子们完成了自我检查后，针对孩子们存在的问题，去和各科任老师沟通，尽们存在的问题，去和各科任老师沟通，尽快帮助孩子们掌握更科学的学习态度和学快帮助孩子们掌握更科学的学习态度和学习方法。同时也希望家长们能够花一点时习方法。同时也希望家长们能够花一点时间督促孩子们的学习，也希望家长们经常间督促孩子们的学习，也希望家长们经常和科任老师联系，一起促进孩子们的学习和科任老师联系，一起促进孩子们的学习能力。能力。最后感谢以下的孩子们，为了班级的学习、最后感谢以下的孩子们，为了班级的学习、生活，她（他）们付出了很多：生活，她（他）们付出了很多：语文：封老师语文：封老师数学：赖老师数学：赖老师英语：陈老师英语：陈老师政治：卓老师政治：卓老师历史：唐老师历史：唐老师地理：农老师地理：农老师生物：陈老师（班主任）生物：陈老师（班主任）各科任老师联系电话各科任老师联系电话
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