英语单词总汇修改

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1、 小学英语词汇归类表一、学习用品 (school things)pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-case (铅笔盒) ruler (尺子) book (书) post card (明信片) comic book (漫画书) bag (包) newspaper (报纸) eraser (橡皮) crayon (蜡笔) sharpener (卷笔刀) story-book (故事书) notebook (笔记本) English book (英语书) magazine (杂志) dictionary 字典二、人体（body）foot (脚) nose (鼻子) head (

2、头) face (脸) hair (头发) mouth (嘴) eye (眼睛) ear (耳朵) arm (手臂) hand (手) finger(手指) leg (腿) tail (尾巴)三、交通工具（vehicles）How do you go to school?你是怎么去上学的？I go to school on foot.我是走路去的。bike(自行车) bus(公共汽车) train（火车） boat(小船) ship(轮船) yacht(快艇) car(小汽车) taxi(出租车) jeep(吉普车) van(小货车) plane(飞机) subway(地铁) motor cy

3、cle(摩托车)四、人物（people）Who is that man?那个男人是谁?He is my uncle.他是我的叔叔.friend(朋友) boy(男孩) girl(女孩) mother(母亲) father(父亲) sister(姐妹) brother(兄弟)uncle(叔叔，舅舅)man(男人) woman(女人) Mr.(先生) Miss(小姐) lady(女士，小姐) mom(妈妈) dad(爸爸) parents(父母) aunt(姑姑)grandma/ grandmother(祖母，外祖母) grandpa/ grandfather(祖父，外祖父) cousin(堂表兄

4、弟，堂表姐妹）son(儿子) baby(婴儿) kid(小孩) classmate(同学) queen(女王) visitor(参观者) neighbour(邻居) principal(校长) pen pal(笔友) tourist(旅行者) people(人物) robot(机器人) 五、职业（jobs）-What is your father ?你爸爸是干什么的？-What does your father do? 你爸爸是干什么的-He is a teacher.他是一位教师。teacher(教师)student(学生)doctor(医生)nurse(护士)driver(司机)farme

5、r(农民)singer(歌唱家)writer(作家)actor(男演员)actress(女演员)artist(画家)engineer(工程师)accountant(会计) policeman(警察)salesperson(销售员)cleaner(清洁工) baseball player(棒球运动员) assistant(售货员)六、数词（numbers）How many pens do you have?你有多少支钢笔?I have three.我有三支.How much is it? 它多少钱? Its 8 yuan.8元.How much are they ? 、它们是多少钱？ They

6、are 30 yuan. 它们是三十三元How old are you? 你几岁？Im 12 (years old) . 12岁How heavy are you?你多重?I am 48kg.我48公斤.How tall are you?你多高?I am 159(one hundred and fifty nine )cm (tall)我159厘米. What time is it ? 现在几点钟？ Its 9 oclock. 现在九点钟。zero(零) one(一)two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九)

7、 ten(十) eleven(十一) twelve(十二)thirteen(十三) fourteen(十四) fifteen(十五) sixteen(十六) seventeen(十七) eighteen(十八) nineteen(十九) twenty(二十) thirty(三十) forty(四十) fifty(五十) sixty(六十) seventy(七十) eighty(八十) ninety(九十) hundred(百) one hundred and twentyone(一百二十一) first(第一) second(第二) third(第三) fourth(第四) fifth(第五)

8、 eighth(第八) ninth(第九) twelfth(第十二) twentieth(第二十)基数词表示数量的多少.序数词表示顺序,一般用于表示第几层楼或第几. 序数词由基数词加th变成以上几个是特殊的序数词.七、衣服（clothes）jacket(夹克衫)shirt(衬衫shirt(短裙子)dress(连衣裙)jeans(牛仔裤)socks(袜子) shoes(鞋sweater(毛衣) coat(上衣) raincoat(雨衣) shorts(短裤) sneakers(网球鞋) slippers(拖鞋) sandals(凉鞋) boots(靴子) hat(有沿的帽子) cap(便帽) s

9、unglasses(太阳镜) tie(领带) scarf(围巾) gloves(手套) 八、地点（locations）home(家) room(房间) bedroom(卧室) bathroom(卫生间) living room(起居室，客厅) study(书房) kitchen(厨房)classroom(教室) school(学校) park(公园) library(图书馆) post office(邮局)hospital(医院)cinema(电影院) bookstore(书店) farm(农场) zoo(动物园) garden(花园) playground(操场) canteen(食堂) t

10、eachers office(教师办公室) gym(体育馆）washroom(卫生间) art room(绘画教室) computer room(计算机教室) music room(音乐教室) flat(公寓) company(公司) factory(工厂) fruit stand(水果摊) pet shop(宠物商店) nature park(自然公园) theme park(主题公园) science museum(科学博物馆) the Great Wall(长城) supermarket(超市) bank(银行) country(国家) village(乡村) city(城市)九、国家、

11、城市（countries & cities）China/ PRC(中国) American/ USA(美国) UK(联合王国) England(英国) Canada/ CAN(加拿大) Australia(澳大利亚) New York(纽约) London(伦敦) Sydney(悉尼) Moscow(莫斯科) Cairo(开罗) 十、景物（nature）river(河流) lake(湖泊) stream(河、溪) forest(森林) path(路，小道)road(公路，大道) house(房子) bridge(桥)building(建筑物)rain(雨)cloud(云)sun(太阳)moun

12、tain(山) sky(天空) rainbow(彩虹) wind(风) air(空气)十一、植物（plants）flower(花) grass(草) tree(树) seed(种子) sprout(苗，芽，嫩芽) plant(植物，种植) rose(玫瑰) leaf(叶子) soil(土壤)十二、星期（week） -What day is it today? 今天星期几？-Its Wednesday. 星期三。Monday/ Mon. (星期一) Tuesday /Tue. (星期二) Wednesday /Wed. (星期三) Thursday /Thu. (星期四) Friday /Fri

13、. (星期五) Saturday /Sat. (星期六)Sunday /Sun. (星期日) weekend (周末)十三、天气（weather）What is the weather like?今天天气怎么样？It is sunny and warm.今天是温暖的晴天。cold(寒冷的)warm(温暖的)cool(凉爽的)snowy(下雪的)sunny(晴朗的)hot(炎热的) rainy(下雨的) windy(有风的) cloudy(多云的) weather report(天气预报)十四、水果、蔬菜（fruit & vegetables）-Whats your favourite frui

14、t? 你最喜欢什么水果？-I like apples. Theyre sweet. 我喜欢苹果。很甜。 I like fruit. But I dont like grapes. Theyre sour.我喜欢水果。但我不喜欢葡萄。很酸。 apple(苹果)banana(香蕉) pear(梨) orange(橙) watermelon(西瓜) grape(葡萄)eggplant(茄子)green beans(青豆) tomato(西红柿) potato(土豆)peach(桃) strawberry(草莓) cucumber(黄瓜) onion(洋葱) carrot(胡萝卜) cabbage(卷

15、心菜) 十五、食品、饮料（food & drink） -What do you have for lunch on Mondays? 星期一午饭你们吃什么？-We have tomatoes, tofu and fish。我们吃西红柿、豆腐和鱼。-What would you like for lunch? 午饭你想吃点什么？-Id like some tomatoes and mutton. 我想吃西红柿和羊肉-Whats your favourite food? 你最喜欢的食物是什么？ -Bananas are my favourite. 香蕉是我最喜欢的。rice(米饭) bread(面

16、包) beef(牛肉) milk(牛奶) water(水) egg(蛋) fish(鱼) tofu(豆腐) chicken(鸡肉) honey(蜂蜜) lunch(中餐) cake(蛋糕) hot dog(热狗) hamburger(汉堡包) cookie(曲奇) biscuit(饼干) noodles(面条) meat(肉) pork(猪肉) mutton(羊肉) vegetable(蔬菜) salad(沙拉) soup(汤) ice-cream(冰淇淋) Coke(可乐) juice(果汁) tea(茶) coffee(咖啡) breakfast(早餐) dinner(晚餐)十六、月份（m

17、onths）What is the date today ?今天是几月几号？It is December 1st .今天是12月1日。When is your birthday? 什么时候是你的生日？ Its in May. 是在五月。Jan.(January 一月) Feb.(February 二月) Mar.(March 三月) Apr.(April 四月)May(五月)June(六月) July(七月) Aug.(August 八月)Sept.(September 九月)Oct.(October十月) Nov.(November 十一月) Dec.（December十二月）十七、季节（s

18、easons）Which season do you like best ?你最喜欢的是哪个季节？What is your favourite season? 你最喜欢的是哪个季节I like spring. Because it is warm and beautiful.我喜欢春天。因为它既温暖又漂亮。Why do you like summer? 0为什么你喜欢夏天？ Because I can swim in the lake. 因为我能够在湖里游泳。 spring(春)summer(夏)fall/autumn(秋)winter(冬)十八、方位（directions）left(左边)r

19、ight(右边) east(东) west(西) south(南) north(北)十九、患病（illness） Whats the matter? 怎么啦？ My throat is sore. My nose hurts. 7 我的喉咙痛。我的鼻子疼。have a fever(发烧) hurt(疼痛)sore(疼的) have a cold(感冒) have a toothache(牙疼)have a headache(头疼) have a sore throat(喉咙疼)二十、动物（animals）cat (猫)dog (狗)pig (猪)duck (鸭)rabbit (兔)horse

20、(马)elephant (大象)fish (鱼)kangaroo (袋鼠)ant (蚂蚁) bird (鸟) eagle (鹰) snake(蛇) mouse(鼠) monkey(猴) panda(熊猫) bear(熊) lion(狮子) tiger(老虎) fox(狐狸) zebra(斑马) deer(鹿) goose(鹅) hen(母鸡) turkey(火鸡) lamb(小羊) sheep(绵羊) goat(山羊) cow(奶牛) donkey(驴) shark(鲨鱼) seal(海豹) sperm whale(抹香鲸) killer whale(虎鲸)二十一、课程（classes） -W

21、hat do you have on Thursdays? 星期四你们有什么课？-We have English, math and science on Thursdays. 我们有英语、数学和科学课。class(课程)Chinese(中文，汉语)English(英语)math(数学)P.E.(体育)music(音乐)science (科学) sports(体育活动) Moral Education(思想品德课) Social Studied(社会课)二十二、杂物（other things）window(窗户)door(门)desk(课桌)chair(椅子) bed(床) computer(

22、计算机) board(写字板) fan(风扇) light(灯) teachers desk(讲台) picture(图画，照片) wall(墙壁) floor(地板) curtain(窗帘) trash bin(垃圾箱) closet(壁橱) mirror(镜子) end table(床头柜)football(足球) present(礼物) walkman(随身听) lamp(台灯) phone(电话) sofa(沙发) shelf(书架) fridge(冰箱) table(桌子) TV(电视) air-conditioner(空调) key(钥匙) lock(锁) photo(照片) ch

23、art(图表) plate(盘子) knife(刀) fork(叉) spoon(勺子) chopsticks(筷子) pot(锅) gift (礼物) toy(玩具) doll(洋娃娃) ball(球) balloon(汽球) kite(风筝) jigsaw puzzle(拼图游戏) box(盒子) umbrella(伞) zipper(拉链) violin(小提琴) yo-yo(溜溜球) nest(鸟窝) toothbrush(牙刷) hole(洞) tube(管子) menu(菜单) e-card(电子贺卡) e-mail(电子邮件) money( 钱) medicine(药)二十三、形

24、容词（adj.） 1. -Whos your English teacher? 你的英语教师是谁？-Mr. Carter. 卡特先生。2. -Whats he like? 他长得什么样？-Hes tall and strong. 他又高又壮。3. -Is she quiet? 她很文静吗？-No, she isnt. Shes very active. 不，她非常活跃。-Is she strict? 她很严厉吗？-Yes, she is, but shes very kind. 是的但是她很好。 big(大的) small(小的) long(长的) tall(高的) short(短的，矮的)y

25、oung(年轻的) old(旧的，老的) strong(健壮的)thin(瘦的)active(积极活跃的) quiet(安静的) nice(好看的) kind(和蔼亲切的)strict(严格的) smart(聪明的)funny(滑稽可笑的) tasty(好吃的)sweet(甜的) salty(咸的)sour(酸的)favourite(最喜爱的) fresh(新鲜的)clean(干净的)tired(疲劳的)excited(兴奋的)angry(生气的，愤怒的) happy(高兴的) sad(忧愁的，悲伤的) bored(无聊的，烦人的)taller(更高的)shorter(更矮的)stronger

26、(更强壮的)older(年龄更大的)younger(更年轻的)bigger(更大的)heavier(更重的)longer(更长的)thinner(更瘦的) smaller(更小的) good(好的) fine(好的) great(很好的) heavy(重的) new(新的) fat(胖的) happy(快乐的) right(对的) hungry(饥饿的) cute(逗人喜爱的) little(小的) lovely(可爱的) beautiful(漂亮的) colourful(色彩鲜艳的) pretty(漂亮的) cheap(便宜的) expensive(昂贵的) juicy(多汁的) tende

27、r(嫩的) healthy(健康的) ill(有病的) helpful(有帮助的) high(高的) easy(简单的) proud(骄傲的) sick(有病的) better(更好的) higher(更高的)二十四、介词（prep.） Where is the trash bin? 垃圾桶在哪里？It is near the door.它在门附近。in(在里) on(在上，在时候)under(在下面) near(在旁边)behind(在后面) next to(与相邻) over(在上方) in front of(在前面 )at(在点钟)by(经乘) for(为，给) to(朝，向)二十五、代

28、词（pron.）I(我) we(我们) you(你，你们) he(他) she(她)it(它) they(他/她/它们)my(我的) our(我们的)your(你的，你们的)his(他的) her(她的) this(这，这个) that(那，那个)二十六、颜色（colours） What colour is your pen?你的钢笔是什么颜色？ It is red.它是红色的。colour (颜色) red (红) blue (蓝) yellow (黄) green (绿)white (白) black (黑) pink (粉红) purple (紫) orange (橙) brown (棕

29、)二十七、动词（v.） -What do you do on Saturdays? 星期六你做什么？-I watch TV on Saturdays. What about you? 我看电视。你呢？-I do my homework. 我做家庭作业。-What can you do? 你能做什么？-I can sweep the floor. 我会扫地。I can cook the meals. 我会做饭。I can water the flowers. 我会浇花。 -Can you make the bed? 你会铺床吗？-No, I cant. 不会。-Can you use a com

30、puter? 你会用电脑吗？-Yes, I can. 会。Im helpful. 我很能干。Youre helpful. 你很能干。 -Are you helpful at home? 你在家能干吗？- Yes, I am. 是的。play(玩，踢) swim(游泳) skate(滑冰) fly(飞) jump(跳) walk(走) run(跑) climb(往上爬) fight(打架) swing(荡) eat(吃) sleep(睡觉) like(像，喜欢) have(有，吃) turn(转弯) buy(买) take(买，带) live(居住) teach（教） stop(停，停车站) s

31、tudy（学习） learn(学习) sing(唱歌) dance(跳舞) row(划) do homework(做作业) watch TV(看电视) read books(读书) cook the meals(做饭) water the flowers(浇花) sweep the floor(扫地) clean the bedroom(扫卧室) make the bed(铺床) set the table(摆饭桌) wash the clothes(洗衣服) do the dishes(洗碗碟) use a computer(使用计算机) do morning exercises(晨练,做广

32、播操) eat breakfast(吃早饭) eat dinner(吃晚饭) go to school(上学) have English class(上英语课 ) play sports(进行体育运动) get up(起床) climb mountains(爬山) go shopping(买东西) play the piano(弹钢琴) go hiking(去远足) visit grandparents(看望祖父母/外祖父母) fly kites(放风筝) make a snowman(堆雪人)plant trees(种树) draw pictures(画画) cook dinner(做饭)

33、read a book(看书) answer the phone(接电话) listen to music(听音乐) clean the room(打扫房间) write a letter(写信) write an e-mail(写电子邮件) drink water(喝水) take pictures(照相) watch insects(观察昆虫) pick up leaves(采摘树叶) do an experiment(做实验) catch butterflies(捉蝴蝶) count insects(数昆虫) collect insects(收集昆虫) get to(到达) collec

34、t leaves(收集树叶) write a report(写报告) have a picnic(举行野餐) ride a bike(骑自行车) play the violin(拉小提琴) make kites(制作风筝) collect stamps(集邮)meet(见面) welcome(欢迎) thank(谢谢) love(爱) work(工作) go swimming(去游泳) go fishing(去钓鱼) go skiing(去滑雪) go ice-skating(去滑冰) drink(喝) taste(尝) smell(闻) feed(喂养) shear(剪) milk(挤奶)

35、look(看) guess(猜) help(帮助) pass(传递) show(展示) use(使用) clean(打扫) open(打开)close(关上) put(放) read(读) write(写) paint(绘画) tell(告诉) kick(踢) bounce(反弹) ride(骑) wait(等) find(寻找) drive(驾驶) fold(折) send(寄) wash(洗) shine(照耀) become(变成) feel(感觉到) think(思考) fall(落下) leave(离开)wake up(醒来) put on(穿上) take off(脱掉) hang

36、 up(挂起) wear(穿) go home(回家)go to bed(上床睡觉) play computer games(玩电脑游戏) play chess(下棋) do housework(做家务) empty the trash(倒垃圾) put away the clothes(收拾衣服) get off(下车) take a trip(去旅行) read a magazine(阅读杂志) go to the cinema(去看电影)二十八、其他（others）day(天，日子) today(今天) date(日期) yes(是，是的) no(不,不是) not(不,不是的) ocl

37、ock(点钟) time(时间) here(这儿，这里) there(那儿，那里) very(很，非常) but(但是) then(然后) and(和) too(也，太) next week(下周) last(上一个，仅余的，留在最后的) noon(中午) evening(夜晚，晚上) please(请) usually(通常，一般) often(经常) sometimes(有时候) hobby(兴趣，爱好) best(最，极) because(因为) straightly(成直线地) birthday(生日) traffic(交通) traffic light(交通灯) traffic ru

38、le(交通规则) matter(事情，麻烦) should(应该) come from(从来，来自) this morning(今天上午) this afternoon(今天下午) this evening(今天晚上)二十九、动词的第三人称单数形式readreads livelives watchwatches teachteaches gogoes dodoes havehas 三十、动词的-ing形式gogoing dodoing walkwalking jumpjumping climbclimbing playplaying teachteaching catchcatching wa

39、tchwatching readreading cookcooking cleancleaning answeranswering listenlistening collectcollecting countcounting runrunning swimswimming havehaving liveliving makemaking taketaking useusing divediving writewriting rideriding三十一、动词的过去watchwatched washwashed cleancleaned playplayed visitvisited learn

40、learned climbclimbed rowrowed dancedanced dodid gowent singsang eatate taketook havehad seesaw buybought readread 三十二、形容词的比较级talltaller shortshorter oldolder youngyounger smallsmaller longlonger strongstronger bigbigger thinthinner heavyheavier 三十三、疑问词what(什么) which(哪一个) when(什么时候) where(在哪里) why(为什

41、么)how(怎样，如何) how many(多少) how much(多少钱) what about（怎么样）how old （多少岁） what day （星期几）1 A: Whats your name ? 你叫什么名字？ B: My name is Chen Jie. 我叫陈洁2.A: Hello/ Hi 嗨 ；你好B: Hello/ Hi 嗨；你好3.A:Good morning/Good afternoon A: 早上好！下午好B: Good morning/Good afternoon B: 早上好！下午好 4. A: Nice to meet you. A: 认识你真高兴 B:

42、Nice to meet you, too. B: 认识你我也很高兴5. A: How are you? A: 你好吗 B: I am fine, thank you. (thanks) B: 很好，谢谢6. A: Here you are. A: 给你B: Thank you B: 谢谢！ 7 A: May I have a look? .A：我可以看以下吗？ B: Sure；Here you are. B：可以 ;给你 8. A : How many cakes? A：多少个蛋糕？ B: One cake. B：一个9.A: Happy birthday! A：生日快乐！B: Thank

43、you. B：谢谢。10.A: Thank you. A: 谢谢。 B: You are welcome. B:不用谢。11. Its time to go to school. 该是上学的时候了。Its time for English class.该是上英语课的时候了。春雨的色彩说课稿 一、教材内容分析：春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。春雨的色彩意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知

44、春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。 二、幼儿情况分析：中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。 三、活动目标：教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想

45、象力。3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。 四、活动的重点和难点：重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。 五、活动准备：1、经验准备：课前学会朗诵诗春天，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。2、物质准备：小动物头饰、 教学课件、幼儿绘画用纸笔 六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，

46、让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机，春雨的色彩散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。3、情景演示法：将幼儿置身于春雨的色彩散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶

47、法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。 七、学法：1、多种感官参与法：新纲要中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。 八、教学过程活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-

48、看春雨-欣赏散文诗-情景表演-经验总结-审美延（绘画形式）1、激发兴趣谈春天“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。2、看春雨观看课件春雨的色彩前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？这样的设计自然合理，进而引出散文诗春雨的色彩3、欣赏散文诗（1）完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的内容。（2）寻找句子、加深印象给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语表达能力，强调了重点，理解了难点。4、情景表演：分角色进行朗诵表演。5、经验总结：将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。6、扩展延伸、升华主题引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的春雨的色彩散文诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。12.10