综合性学习(讲)

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1、14.请你参加与传统文化有关的学习活动，并完成下列题目。（1）根据所提供的信息填写相应的节日名称。农历九月初九日，有敬老和登高的风俗。公历5月第二个星期日，用康乃馨花表达感恩之情。（2）请根据下表显示的调查结果，回答下面问题。认同程度调查结果统计表项目对象认可度快乐度结果节日老年人中年人青年人老年人中年人青年人春节高高中高中低圣诞节低中高低中高请简要概括青年人对中国传统节日和“洋”节日的认同情况（不超过25个字。） 你认为产生这种现象的原因是什么？请谈谈看法。 结合“相关链接”，就如何“保卫”传统节日提出你的建议。 14. （1）重阳节 母亲节（2）答出“对洋节日的认同度高于中国传统节日”（或

2、：更喜欢“洋”节日）；或“对洋节日认同度高，对中国传统节日认同度低”即可。【答案示例】“洋”节日较传统节日形式新颖活泼，新鲜感强，符合青年人好奇和求新的心理。或：认同感高的“洋”节日生活气息和人文色彩较浓厚，符合人们的情感需要和精神追求。（能谈出自己的看法，言之有理，语言简明、顺畅即可。）【答案示例】加强保护传统节日的宣传力度，提高认识，增强保护意识。或：加大政府保护和扶植力度，尽早将一些重要且影响较大的传统节日纳入“申遗”程序。或：进一步加强国际间文化交流，扩大中国传统节日在国际上的影响力和认同感。或：保护传统节日也要树立品牌意识，可精心打造一批知名节日。或：应坚持继承、保护、改造、创新并重

3、原则，挖掘传统节日的文化内涵，使其更生活化，人文化。（有自己的见解，言之有理，语言简明、顺畅即可）祖国的西部以其美丽和神秘而令人神往，但身为学生不可能都去一一亲历旅游，为了丰富同学们暑假生活，某旅行社准备组织一次中学生游西部夏令营活动，请你完成下列准备工作。请你为这次活动确定一个主题。（不超过15字）答：领略西部风情，感受祖国巨变。围绕你所确定的主题，设计活动方案的主要环节。答：划分活动小组、确定旅行路线、了解民风民俗、旅行中注意事项。为确保旅行文明安全，老师在同学中开展一次模拟旅游。你觉得应该从那几个方面模拟旅游？答：一是如何与导游沟通，二是游客应该怎么样做才是文明安全的。红色旅游对青少年了

4、解革命历史，增长革命斗争知识，学习革命斗争精神，放松身心、增加阅历，培育年轻一代的时代精神十分重要。清明节期间学校政教处决定举行为期三天的红色旅游活动，根据你参加的见闻完成下列题目。你对身边的红色旅游资源有哪些了解，请你推荐12个供政教处选择，并简述理由。答：依据学生生活的地域而定。在红色旅游景区，你遇到一位抗日老战士，你希望他能向大家讲解关于红色旅游景区的故事，你应该怎么说？答：老爷爷，您好！我是中学的学生，我们想请您介绍一下这个景区发生的革命故事，好吗？在一座烈士纪念碑正面，有一位游客正要用小刀刻字，你想制止，这时怎么说才得体？答：叔叔，您好！请您不要在烈士纪念碑上刻字，一方面反映了我们后

5、人对先辈的不敬重，另一方面有损这里的环境，您说是吗？旅游快结束了，景区管理处要求每位游客在“游客签字薄”写下自己的感言，你的感言是：答：红色旅游让我们不忘过去，更加珍惜今天的幸福，为祖国创造美好的未来而努力。（50字以内）赖宁雕像自上世纪90年代落户山西太原东仓巷后，就成为这里一道红色人文风景，20年来，和附近居民朝夕相处。2011年5月，雕像无声无息地消失了。 2011年8月10日太原市民得知因太原市环境整治,赖宁雕像“联系了很多公园和学校，但都被对方拒绝了，找不到愿意接收赖宁雕像的场所”而被放置到偏僻山村,引起媒体的广泛关注。请你就此事谈谈自己的感想。（不超过60字）答：正当全国开展红色旅

6、游的时候，发生这样的事让人难以接受，虽然现在规定不得安排中小学生参加抢险救灾，但赖宁得精神是不能丢得，应该把赖宁雕像安放在学校或公园。一、手机作为现代通讯的重要手段，日益走进普通百姓的生活，渐渐成为了人们联络感情、互通信息的必需品。手机也悄然走进校园，成为了中学生的喜爱品。据调查，目前有6070%的中学生佩带了手机，80%多的中学生主张带手机。那么，中学生究竟应不应该带手机进入校园，成为我们青少年应该深入思考的问题。针对这种现象，某中学初三（1）班召开了主题班会，请你完成以下任务：1.为了让同学们对能否将手机带入校园有个清醒的认识，请阅读下面两则材料，用一句话概述你提取的信息。（2分）【材料一

7、】对某中学150名中学生手机使用情况调查统计用 途玩游戏听歌攀比发短信聊天便于和父母联系问同学作业所占比例38%20%39%2%1%【材料二】据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作一种时尚。学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手机的款式和功能。校园里的手机越来越多,档次也越来越高,对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。今年全国人大会议上，全国人大代表、市外国语学校副校长任美琴代表建议：国家应制定相关的政策法规，禁止义务教育阶段

8、的学生带手机进入校园。你提取的信息：中学生使用手机不当的行为已经引起社会的关注，而且大家普遍认为应禁止中学生带手机进入校园。（意对即可）2.据统计，80%以上的老师和家长认为中学生不应带手机进入校园。针对这种情况，请结合实际，发表你的看法（50字以内）。（2分）你的看法：我赞同老师和家长的意见，学生带手机进入校园后就无心上课或上课的时候经常分神，会给学习带来不利的影响。（意对即可）3.为了解决学生带手机进入校园出现的诸多问题，同学们经过讨论，研究出几条解决方案，请你找出其中不恰当的两项，将序号填写在括号里。（2分） 凡是学生自己带手机的，都请家长签个名，证明确实是因特殊原因为了家长与孩子间联系

9、及沟通。 教育学生，当外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长、老师或警察求助，不必带手机。 引导学生正确使用手机，手机并非拿来招摇过市，用来炫耀。告诉学生应以怎样的方式使用手机。 告诉学生，手机里面有闹钟装置，早晨起床时可以使用。你找出其中不恰当的两项：。1、2013年安徽省九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（12分）(1)下面是同学们在活动中整理的闯红灯原因统计表，请你用简洁的语言表述其中是信息。(不得出现数字)闯红灯原因有急事看到没有车看到别人闯习惯了闯红灯人数128636984解析：据调查统计，人们闯红灯最主要的原因是“看到别人闯”，其次

10、是“看到没有车”和“习惯了”，真正“有急事”的只是寥寥无几。(2)配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？”一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。”解析：几十秒等来的是安全，是健康。大妈，您想想，现在还有什么比安全健康更重要的呢？如果大家都不愿意等，那这马路上该乱成什么样子呢。大叔，有些东西不是能够用钱来衡量的，钱能不能买到健康，买到安全呢？文明交通，应该从每个人做起。(3)活动中，赵阳同学写了一篇倡导文明

11、出行的短文。下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识，A严格遵守交通规则，B认真学习交通法规，C切买做到文明出行。两处画线句子都有语病，应该将“ ”删去，把“ ”改为“ ”。解析：应该将“原因”或“引发的”删去，把“启示”改为“教训”。最后三句ABC语序不合理，应该把 与 调换。(只填序号)解析：应该把 A 与 B 调换。2、长沙市2013年2013年4月23日，是第18个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务：(1)【宣传读书活动】

12、下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。（2分）好读书，读书让生活变得充实；读好书， 示例:读书让学识变得渊博 读书让思维变得缜密 。(2)【调查读书现状】读书现状调查表调查项目七年级八年级九年级每日可供自由阅读的时间1.5小时1.2小时0.5小时经典书籍在阅读中所占比重27.8%35.8%45.6%分析上表，你得出的结论是： 初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。 （2分）(3)【探讨读书方法】甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。（4分）向校长提建议： （2分）向同学提建议： （2分）（3）校长你好，我们学校每周可以专门安排一节课，让学生自由阅读吗？同学，俗语说“任凭弱水三千,我只取一瓢饮!” 读书要有所选择，可以从自己有兴趣书籍入手。