国家教育行政学院学习心得.doc

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1、国家教育行政学院学习心得国家教育行政学院学习心得。为期10天的国家教育行政学院学习之行完毕了，回忆整个学习过程，确实很感谢领导能给予的这一次珍贵的学习时机，这次学习内容丰富，有国家教育部思政司司长杨振斌同志关于16号文件相关精神讲解与内容分析p ，有国家青年政治学院陆士桢院长关于大学生开展及其引导的专题报告等，累计听取了10个关于高校学生思想政治工作的专家专题报告，让我在10天之内真正地承受了一次思想洗礼，丰富了有关学生工作的理论程度，进步了对自己所从事工作的认识，增强了抓好本职工作的紧迫感，明确了自己今后需要进一步努力的方向。现将本次自己所学与考虑的相关内容简要归纳两点：一：理解信息，掌握政

2、策，特别是深化了对 16号文件的认识在16号文件出台之初，_书记亲自做出要从思想认识，机制体制，政策待遇，培养人才等方面解决好大学生思想政治工作的批示，且16号文件作为我们国家第一次以党中央名义下发的关于大学生思想政治工作文件，其根本要求就是要把大学生思想政治工作作为国家的民心工程、希望工程、战略工程来加强，周济部长也明确的指出加强大学生思想政治工作是育人为本，德育为先的必然要求，是高教改革、开展与稳定的必然要求，是造就高素质人才的必然要求。党中央与国家职能部门正是基于这些认识而提出要加强大学思想政治工作的要求，特别是05年的上海会议，更是进一步明确了要加强辅导员队伍建立的工作方向，确定辅导员

3、双重身份、双重晋升、双重标准的政策定位。同时，也对辅导员队伍提出了更高、更详细的要求，确立了辅导员队伍骨干化、专业化、职业化的培养方向。在学习的过程中，教育部思政司的领导专家还谈到了下一步的工作方向，比方建立全国辅导员论坛，加强学生思想政治工作研究课题立项，开展全国百佳优秀辅导员评选，教育部思政司还将结合人事司出台高校行政人员晋升选拔的相关政策，其中就要把从事学生工作经历作为考核指标。身处变革的我们，16号文件的出台是学生工作春天的降临，我们在倍增工作的信心与决心的同时，也要加强自身工作使命感与责任感。要不断加强自身学习，努力做一名政治强、业务精、纪律严、作风正的学生工作者。二：通过专家讲座与

4、兄弟学校老师交流，加深了对辅导员工作的认知目前高校的重点是强化内涵开展，促进学校办学质量的进步，而其中最富挑战性的工作就是大学生思想政治工作，我们要树立工作越难办，就越表达其价值的观念。在短短10天学习中，我从专家口中听到频率最高的词汇可能就是我们在工作中要对学生充满感情，这对我启发很大，之前我总认为自己已经很关心自己的学生，很能为自己的学生着想，但反思自己工作，确实还是有很大进步空间，特别是我与在京读书的毕业生辞别时，学生追赶公交车挥手作别的场景真得很感动，那时候我就觉得为自己学生做再多的事情都是值得的，我们从事的工作确实是份让人幸福的事业。平时工作中我们也总是抱怨某些学校职能部门对我们反映

5、学生问题拖延不办而恼火，甚至出现不了了之的情况，使得学生矛盾积累，影响学校稳定，如今反思，其实就学生工作而言，校外没校内重视，非学工老师没学工老师重视，这是一种正常的级差现象，我们永远都不要奢望别人会比自己更重视我们的学生，所以对于学生工作，我们应该少些抱怨，多些努力，这就是对朱书记向我们提出三分说，七分做要求最好的理论。当然做好辅导员的工作光有感情也是不够的，我们还是要进步自己的业务程度与工作才能，正如冯刚副司长所言，辅导员的工作要细致深化的开展，充分理解学生情况、掌握学生需要，贴近学生情感，同时我们还要加强调研，擅长总结，这样才能使得我们工作不断进步，其实学生工作中很多问题是值得我们反思的

6、，比方说学生社团活动的强势推行的问题，我们开展学生活动时，没有充分的考虑学生的兴趣点与需要面，学生往往被动来承受，这样往往活动没活力，学生无收获，再比方说我们缺乏对大学生作为青年人破坏性一面的认知，这样我们就缺乏消除学生矛盾与解决学生突发事件与_的才能。我们还要加强学习，要擅长创新性的开展工作，要在重视当代大学生的相关特点的前提下有针对性的开展思想政治工作，克制传统的说教教育，要在对学生的思想政治教育工作中加强道德辨析的引导，在价值多元化的今天帮助学生选择正确的道德体系。学生工作也是个长期性的工作，其效果不见得会立竿见影，专家们的观点是一致的，即学生思想工作抓与不抓不一样，务实地抓与不务实抓不

7、一样，当我们的工作做到一定程度时候就一定能迸发无穷力量。结合自己的工作，我确实深感责任的重大，以前学生问题的出现，我们或许更多的会在学生的个性，家庭教育等其本身主客观情况上寻找问题，但学习之后我的体会成为，假如我们的学生成长了就是有我们辅导员的一分功绩，但假如学生表现不好，其实也是我们的责任与问题。唐成【以下为赠送相关文档】心得体会扩展阅读教育行政执法学习心得作为一行政执法人员，我深化理解到，行政执法对于维护百姓的利益，促进教育公平，维护教育部门的形象都能起到积极的作用。随着区域经济竞争进一步剧烈，以进步城市综合竞争的高度，对行政执法工作提出了更高更新的要求。这就要求我们在工作中强调文明执法，

8、改变工作态度，转变执法理念，增强文明执法意识，坚持以人为本，按照法律法规执法，坚持教育与处分相结合，坚持严肃执法与文明执法相结合。一、坚持以人为本，施行人性化执法。每一名执法人员都必须把自己的一言一行、一举一动与广阔群众的利益相联络，在态度上热情温和，在语言上标准准确，在行动上合法得当，不能在执法中有违法和粗暴野蛮行为，实在做到文明管理、热情效劳、以理服人、以情感人，实如今文明中执法、在执法中文明的目的。二、要进一步端正效劳思想。执法人员要始终怀有对国家法律的忠诚信仰、对事业的执著追求，本着执法为民的宗旨，逐步与执法对象由对立关系变成合作关系，只有具备了这种效劳意识，才能在执法过程中实在做到执

9、法为公、执法为民。三、要进一步标准效劳程序。在查处违法行为时，多运用宣传、教育的方式，做到文明用语在先、亮明身份在先、指明违法事实在先、权利告知在先，在工作上充满真情，在环节上标准明晰，使违法者心悦诚服，减少行政执法工作的阻力。四、要进一步加强执法队伍建立。在当今知识爆炸的时代，知识更新的步伐不断加快，在这种情况下建立学习型执法队伍是时代开展的必然要求。但凡时代开展的新知识，都是执法人员应该学习的内容，这就要求在学习中要投入更大的精力，与时俱进，不断创始学习研究的新领域。总之，只要始终坚持以以人为本，文明执法的思想，不断探究文明执法工作，加速推进学习型执法队伍建立，我们就能赢得人民群众对教育执

10、法工作的支持，为建立做出更大奉献。参加行政学院科级公务员任职培训心得参加行政学院科级公务员任职培训心得按照局党组的安排，xx月1xx日至xx月28日，我有幸参加了xx行政学院第21期科级公务员任职培训，并担任了1班的组织委员。紧张的系统学习，更新完善了自己的理论知识储藏，掌握了科学的思维方式和思想方法，丰富的集体活动，锻炼进步了自己的组织协调才能，积累了与人相处沟通的技巧和经历，提升了做好基层党务工作的才能和程度，最终以优异的表现被评为优秀学员。培训内容丰富实用整个培训工作，行政学院作了精心组织和周密安排，授课老师准备充分，培训形式新颖、课程充实、内容丰富。理论学习中，“_员的修养”、“党在x

11、x的光芒历程”等假设干个专题的讲解，老师们深化浅出，旁征博引，论证充分，有理有据；拓展训练工程寓教于乐，进步学员身体素质的同时也增强了团队意识；赴井冈山、南昌等地进展_传统教育更是生动震撼。这样的培训，我是第一次参加，受益匪浅，感触很深，进步很大，老师们的悉心讲解，让我在短时间内承受了较为系统、全面的学习，开阔了眼界，拓宽了思维，通过学习_的系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略，学_章党规，重温党的开展历史，思想政治素质、政策理论程度和党风廉政意识得到了进一步的提升，分析p 问题、解决问题的才能得到进一步的加强，对如何“做一名优秀的公务员”、“做一名合格的_员”、“做一名称职的组织委员”有

12、了更深的认识，对实现中华民族伟大复兴的中国梦充满信心。集体活动保卫荣誉4xx天的培训学习，我时刻注意审计人员的形象，态度端正、精力集中，对自己高标准严要求，按时上下课，认真听讲、积极参加讨论。作为组织委员，坚持集体至上，带头维护集体荣誉，强调团队精神，牺牲课余时间编排组织活动，默默付出不求回报。通过行政学院这个平台，大家在学习生活和拓展训练中，团结协作、互相支持、彼此信任，建立了纯真的友谊，使班集体成为一个和谐的大家庭。特别是拓展课程，每一个工程都让大家领悟到团队配合及互相之间信任的重要性，见证了团队强大的精神支撑力量，深知个人离不开集体，不仅以前的_斗争、如今的建立开展、将来的复兴伟业，都只

13、有严密团结在党中央周围，万众一心，才能获得最终的成功。特色教学提升素质老师们系统的讲解，帮助我们拓宽了知识面，完善了知识构造，一些实用的学习方法和工具更新了我们对学习的认知，学会了用头脑风暴法、团体列名法、鱼骨图分析p 法、六顶考虑帽等工具进展问题分析p 与原因剖析，全面拓展思维视角，改变了传统的一些思维习惯，实在进步了分析p 问题、解决问题的才能，提升了实战程度。系统地进展党史的学习，提升了党建工作才能；通过对重要精神、文献等专题解读，认清了当前的开展形势，明确了今后工作的努力方向。尤其是担任组织委员，很好地锻炼了组织、协调、沟通、表达等综合才能，并严格按学院统一安排，保质保量地完成了各项专

14、题学习活动，采用分配任务和亲自参与相结合的方式，组织开展特色红色之音的学习4次、微论坛4次、学员论坛2次，3次担任主持人和主讲人，得到老师和同学们的一致好评。井冈之行净化心灵踏上被誉为“中国_红色摇篮”的井冈山，怀着无比崇敬和缅怀之情，认真聆听、用心记录有关井冈山斗争及井冈山精神的专题教学，循着_先烈的足迹，承受体验式教育，参观黄洋界哨口、_故居、瞻仰_历史纪念碑，与红军后代座谈互动，感受老一辈无产阶级_家的博大胸怀和感人事迹。走进为中国红色_做出宏大奉献的大悟县，在红军新四军第五师原址、鄂豫_烈士陵园、中原突围纪念馆等地实地学习红军将士为国为民勇于献身的_精神。心灵一次又一次承受洗礼、情感一

15、次又一次得以升华，亲身感受到今天幸福生活的来之不易，唯有不忘初心、继续前行。依法行政学习心得通过交流大家形成以下认识和考虑： 一、认识 1、依法行政的重要性和必要性：依法行政是时代开展的要求，是市场经济开展和法制建立的必然要求，符合广阔人民群众的愿望，也是加强执政才能建立的必然要求。 2、依法行政是政府依法行使行政权利，目的是实在保障公民权利。依法行政，本质上是标准、约束、监视行政权利。依法行政是依法治国的重要组成部分。 3、依法行政表达在六个方面：合法性、合理性、程序正当、高效便民、老实守信和权责统一。 4、依法行政是一个漫长的开展历程，需要社会各方面的共同努力。 二、影响依法行政的因素及依

16、法行政存在的问题 1、政府机关内部职责分工不清影响依法行政； 2、行政体制下的唯上工作机制导致知法违法； 3、党政关系对依法行政具有影响； 4、在有些领域还存在无法可依；有法不依；执法不严；违法不究的状况。 5、行政管理体制与市场经济的要求还不适应； 6、对行政行为的监视机制不够完善； 7、行政机关行使行政权的主体公务员群体依法行政观念淡薄，甚至有些主体都不合法。 三、关于加强依法行政的考虑 一实在增强*意识，强化法制观念，进步依法办事的才能。 1、树立法律的权威，解决权大于法的问题； 2、树立*意识，民本观念和效劳理念； 3、树立诚信意识，实现实体法与程序法的统一。 二澄清模糊认识，树立长期

17、奋斗的理念 1、解决存在的一系列问题需要过程，不能操之过急； 2、处理好合法、合情、合理的关系及法律、道德、信仰的关系； 3、坚持立法宗旨，处理好良法与恶法的关系； 4、加强依法行政的教育培训和监视。行政机关及其工作人员要学法、知法、用法，健全完善监视机制，发挥监视的有效性。 四、需要解决的问题： 1、如何处理好依法行政与大胆改革创新的关系？ 2、法律和行政的关系？依法行政学习心得2：镇被确定为辽宁省依法行政示范镇。通过依法行政，解决了三起纠纷，分别为房屋界限纠纷、债务纠纷、土地纠纷。镇政府依法裁决，当事人不服，到县法制办申请复议。县法制办复议后，当事人对复议结果表示满意。几起案件的处理，充分

18、表达了依法行政的重要性，进步了行政依法行政的才能，增强了法律认识。通过法制办万秀英主任的讲解，对依法行政有了更深的理解，体会如下：一、 依法行政是建立和开展社会市场经济体制的客观需要市场经济是法治经济。法治经济最主要的问题是如何恰当地标准政府行为，如何标准好政府与企事业单位、社会团体和普通公民之间的关系。如何使政府从无所不包、无所不管的状态顺利过渡到依法统筹、掌握全局、适当管理、做好效劳的轨道上来。我国传统的行政管理方式是在长期的方案经济条件下形成的，是一种直接的、微观的权利无限式的管理方式，是一种高度集权、政企不分、政事不分、政社不分的管理方式。在当前我国建立完善的社会市场经济体制、参加世贸

19、组织、推进依法治国的形势下，这种管理方式已经不适应经济和社会开展的需要。我们已经在依法行政的根底上初步建立了行为标准、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制。要通过依法行政，把企业消费经营的权利实在交给企业，减少政府的行政干预，按照市场经济规律，运用经济手段和法律手段，辅之以必要的行政手段，调节社会总要求的根本平衡，使行政管理实在为市场经济开展效劳。政府不仅应按法律、法规做出行政决定，而且，要求这种决定符合法律的意图和精神，符合公平、正义等法律理性。二、 依法行政是依法治国的根本要求通过学习，理解到加强社会民主法制建立，依法治国，是我们党和政府管理国家和社会事务的战略方针。法律是人民制定的

20、，法律是人民意志的表达，人民固然得遵守，但依法治国的主要特征首先在于依法行政。行政机关行使管理国家公共事务的行政权利，必须根据代表人民意志的法律，模范地遵守法律行使行政机关职权。我国宪法规定：中华人民共和国的一切权利属于人民，各级政府受人民的委托，管理国家事务。依法行使行政管理职能，就是贯彻人民的意志，履行人民的重托，保障人民的合法权益。为了使政府有效而正确地行使人民所赋予的权利，管理好各项事务，就必须通过正确执法，用法律来标准、保障和制约政府行为。目前，我国居民特别是广阔农村干部群众的法律意识有较大进步，假如我们不按法律、法规要求办事，人民群众不会容许，势必影响党群干部关系，影响社会稳定，我

21、们必须坚决贯彻党中央提出的依法治国方针，严格地依法行政。三、 依法行政是行政职责和行政职权相统一的要求从国家要求依法行政的内涵看，它包含着法律保存、法律优先、职权法定、根据法律行政职责与行政职权相统一等内容。而根据法律职责和职权相统一，那么是依法行政的核心。职权是宪法、法律授予行政机关管理经济和管理社会事务的权利。它与公民的权利不同，公民的权利可以行使，也可以放弃。但行政机关的行政职权既不能放弃，更必须严格行使。行政主体在享有行政职权的同时，必须履行相应的行政职责。行政职责是义务，不能抛弃或违背。否那么，行政职权将会削弱或膨胀。仅凭命令、凭部分经历，凭长官意志进展管理，就易造成极少数行政执法人

22、员的任意性，以致滥用权利。有的行政机关把职权等同于公民的要求，愿意行使就行使，不愿行使就搁置，这些都是行政职权的滥用。行政职责那么要求行政机关实在履行职务，不得渎职；必须遵守权限，不得越权。违法施政应当受到地方国家机关的追究和人民群众的指控。所以，行政机关依法行政，就是根据法律、保证行政职责和行政职权相统一，表达依法行政的核心所在，有依法行使职权就应当承当法律责任。四、 依法行政是社会民主政治和宪法原那么在行政领域中的表达党中央对行政机关提出依法行政的要求，是我国社会国家的性质和政治体制所决定的。我国是人民当家作主的社会国家，行政权利来于人民，依法行政是人民民主国家民主政治的本质表达。行政权利

23、的行使具有快速性和灵敏性的特点，政府行政机关拥有这种即时即事决策的权利，随时随地都会给社会公民带来宏大影响。所以，迫切要求全面地实行法治，依法标准行政权利。依法行政不仅要求有完善的法律制度而且要求摒弃与封建专制剩余及某些个人偏见相联络的人治因素，摒弃以言代法、以权代法、有法不依、违法不究的人治现象，实现全社会普遍平等和依法办事的法治要求，保证人民在自己的法律面前人人平等，不允许任何人有超越于法律之上的特权。法律至上，一切行政活动都必须受制于法律。因此，依法行政是对行政活动的一种限制和约束，也是广阔公民监视国家行政机关的一种手段。五、 今后努力方向一 认真学习法律法规，增强依法行政观念进一步加强

24、学习，积极参加各类依法行政和建立法制型政府的学习讲座，参加各级党委、政府组织的集中学习，进步自己的法治观念。同时，加强自学、制定详细的学习方案，严格按照方案要求，努力将宪法、行政答应法等法律法规的内容学全、学实、记牢，真正把精神吃透，努力进步法律素质，确保在实际工作可以纯熟运用法律知识，做到依法行政。二严格依法办事，标准行政行为作为镇政府一名副镇长，在今后工作中我将认真按照法律法规要求开展工作，管好自己该管的事情，绝不违法插手各类政府管理权限以外的事情，不断标准分管部门的行政答应权限和程序，但凡法律法规没有明确规定需要行政审批的事项，绝不允许相关单位擅自审批或要求审批，并严格审批程序，杜绝各种

25、违法行业，确保各项审批活动都能有法可依，有据可查，依法进展。三依托政府职能的转变，效劳经济开展要在政府职能转变中发挥自身作用，推进政府体制改革，建立在直接收理和间接收理之间、重在间接收理，在静态管理和动态管理之间，重在动态管理，在事前管理和事后监视之间，重在事后监视，在管理与效劳之间，强调效劳的管理方式，实在发挥好政府经济调节、市场监管、社会管理、公共效劳等职能。在实际工作中，把重点放在为企业创造良好的开展环境，加强社会管理和公共效劳，严格对重要领域的行政监管等方面上来，减少工程审批环节、减少对企业的干预，增强企业开展的自主性。通过法律的手段标准政府的行政权利，限定政府法制的范围，建立法制型政

26、府。积极参与政府自身建立，以经济开展为第一要务，以和谐稳定为第一责任，以群众满意为第一要求，求真务实做好工作，建立效劳型政府。四强化法制教育，加强队伍建立建立一支为政清廉、全心全意为人民效劳的执法队伍是建立法制型政府的需要，在加强自身建立的同时，今后我将努力抓好队伍建立，加强对行政执法人员进展思想政治教育和业务、法律法规知识的培训，努力实现行政执法人员培训经常化、内容详细化，不断进步他们的思想政治素质和执法程度。同时加强行政执法队伍管理，按照法律法规要求建立健全各类规章制度，标准行政执法的行为，认真执行公正执法、严格执法、文明执法、廉洁执法的根本要求，坚持持证上岗、亮证执法，努力推进展政执法工

27、作公开化，对执法违法、执法过错行为严肃查处，决不姑息迁就，打造一支高素质的行政管理队伍。从我做起，从如今做起，以身作那么，使我镇的依法行政工作再上一个新台阶。依法行政学习心得范文依法行政学习心得通过交流大家形成以下认识和考虑：一、认识1、依法行政的重要性和必要性：依法行政是时代开展的要求，是市场经济开展和法制建立的必然要求，符合广阔人民群众的愿望，也是加强执政才能建立的必然要求。2、依法行政是政府依法行使行政权利，目的是实在保障公民权利。依法行政，本质上是标准、约束、监视行政权利。依法行政是依法治国的重要组成部分。3、依法行政表达在六个方面：合法性、合理性、程序正当、高效便民、老实守信和权责统

28、一。4、依法行政是一个漫长的开展历程，需要社会各方面的共同努力。二、影响依法行政的因素及依法行政存在的问题1、政府机关内部职责分工不清影响依法行政；2、行政体制下的“唯上”工作机制导致知法违法；3、党政关系对依法行政具有影响；4、在有些领域还存在无法可依；有法不依；执法不严；违法不究的状况。5、行政管理体制与市场经济的要求还不适应；6、对行政行为的监视机制不够完善；7、行政机关行使行政权的主体公务员群体依法行政观念淡薄，甚至有些主体都不合法。三、关于加强依法行政的考虑一实在增强*意识，强化法制观念，进步依法办事的才能。1、树立法律的权威，解决“权大于法的问题”；2、树立*意识，民本观念和效劳理

29、念；3、树立诚信意识，实现实体法与程序法的统一。二澄清模糊认识，树立长期奋斗的理念1、解决存在的一系列问题需要过程，不能操之过急；2、处理好合法、合情、合理的关系及法律、道德、信仰的关系；3、坚持立法宗旨，处理好良法与恶法的关系；4、加强依法行政的教育培训和监视。行政机关及其工作人员要学法、知法、用法，健全完善监视机制，发挥监视的有效性。四、需要解决的问题：1、如何处理好依法行政与大胆改革创新的关系？2、法律和行政的关系？依法行政学习心得2：镇被确定为辽宁省依法行政示范镇。通过依法行政，解决了三起纠纷，分别为房屋界限纠纷、债务纠纷、土地纠纷。镇政府依法裁决，当事人不服，到县法制办申请复议。县法

30、制办复议后，当事人对复议结果表示满意。几起案件的处理，充分表达了依法行政的重要性，进步了行政依法行政的才能，增强了法律认识。通过法制办万秀英主任的讲解，对依法行政有了更深的理解，体会如下：一、 依法行政是建立和开展社会市场经济体制的客观需要市场经济是法治经济。法治经济最主要的问题是如何恰当地标准政府行为，如何标准好政府与企事业单位、社会团体和普通公民之间的关系。如何使政府从无所不包、无所不管的状态顺利过渡到依法统筹、掌握全局、适当管理、做好效劳的轨道上来。我国传统的行政管理方式是在长期的方案经济条件下形成的，是一种直接的、微观的权利无限式的管理方式，是一种高度集权、政企不分、政事不分、政社不分

31、的管理方式。在当前我国建立完善的社会市场经济体制、参加世贸组织、推进依法治国的形势下，这种管理方式已经不适应经济和社会开展的需要。我们已经在依法行政的根底上初步建立了行为标准、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制。要通过依法行政，把企业消费经营的权利实在交给企业，减少政府的行政干预，按照市场经济规律，运用经济手段和法律手段，辅之以必要的行政手段，调节社会总要求的根本平衡，使行政管理实在为市场经济开展效劳。政府不仅应按法律、法规做出行政决定，而且，要求这种决定符合法律的意图和精神，符合公平、正义等法律理性。二、 依法行政是依法治国的根本要求通过学习，理解到加强社会民主法制建立，依法治国，是

32、我们党和政府管理国家和社会事务的战略方针。法律是人民制定的，法律是人民意志的表达，人民固然得遵守，但依法治国的主要特征首先在于依法行政。行政机关行使管理国家公共事务的行政权利，必须根据代表人民意志的法律，模范地遵守法律行使行政机关职权。我国宪法规定：中华人民共和国的一切权利属于人民，各级政府受人民的委托，管理国家事务。依法行使行政管理职能，就是贯彻人民的意志，履行人民的重托，保障人民的合法权益。为了使政府有效而正确地行使人民所赋予的权利，管理好各项事务，就必须通过正确执法，用法律来标准、保障和制约政府行为。目前，我国居民特别是广阔农村干部群众的法律意识有较大进步，假如我们不按法律、法规要求办事

33、，人民群众不会容许，势必影响党群干部关系，影响社会稳定，我们必须坚决贯彻党中央提出的依法治国方针，严格地依法行政。三、 依法行政是行政职责和行政职权相统一的要求从国家要求依法行政的内涵看，它包含着法律保存、法律优先、职权法定、根据法律行政职责与行政职权相统一等内容。而根据法律职责和职权相统一，那么是依法行政的核心。职权是宪法、法律授予行政机关管理经济和管理社会事务的权利。它与公民的权利不同，公民的权利可以行使，也可以放弃。但行政机关的行政职权既不能放弃，更必须严格行使。行政主体在享有行政职权的同时，必须履行相应的行政职责。行政职责是义务，不能抛弃或违背。否那么，行政职权将会削弱或膨胀。仅凭命令

34、、凭部分经历，凭“长官”意志进展管理，就易造成极少数行政执法人员的任意性，以致滥用权利。有的行政机关把职权等同于公民的要求，愿意行使就行使，不愿行使就搁置，这些都是行政职权的滥用。行政职责那么要求行政机关实在履行职务，不得渎职；必须遵守权限，不得越权。违法施政应当受到地方国家机关的追究和人民群众的指控。所以，行政机关依法行政，就是根据法律、保证行政职责和行政职权相统一，表达依法行政的核心所在，有依法行使职权就应当承当法律责任。四、 依法行政是社会民主政治和宪法原那么在行政领域中的表达党中央对行政机关提出“依法行政”的要求，是我国社会国家的性质和政治体制所决定的。我国是人民当家作主的社会国家，行

35、政权利来于人民，依法行政是人民民主国家民主政治的本质表达。行政权利的行使具有快速性和灵敏性的特点，政府行政机关拥有这种即时即事决策的权利，随时随地都会给社会公民带来宏大影响。所以，迫切要求全面地实行法治，依法标准行政权利。依法行政不仅要求有完善的法律制度而且要求摒弃与封建专制剩余及某些个人偏见相联络的“人治”因素，摒弃“以言代法、以权代法、有法不依、违法不究”的“人治”现象，实现全社会普遍平等和依法办事的法治要求，保证人民在自己的法律面前人人平等，不允许任何人有超越于法律之上的特权。法律至上，一切行政活动都必须受制于法律。因此，依法行政是对行政活动的一种限制和约束，也是广阔公民监视国家行政机关

36、的一种手段。五、 今后努力方向一 认真学习法律法规，增强依法行政观念进一步加强学习，积极参加各类依法行政和建立法制型政府的学习讲座，参加各级党委、政府组织的集中学习，进步自己的法治观念。同时，加强自学、制定详细的学习方案，严格按照方案要求，努力将宪法、行政答应法等法律法规的内容学全、学实、记牢，真正把精神吃透，努力进步法律素质，确保在实际工作可以纯熟运用法律知识，做到依法行政。二严格依法办事，标准行政行为作为镇政府一名副镇长，在今后工作中我将认真按照法律法规要求开展工作，管好自己该管的事情，绝不违法插手各类政府管理权限以外的事情，不断标准分管部门的行政答应权限和程序，但凡法律法规没有明确规定需

37、要行政审批的事项，绝不允许相关单位擅自审批或要求审批，并严格审批程序，杜绝各种违法行业，确保各项审批活动都能有法可依，有据可查，依法进展。三依托政府职能的转变，效劳经济开展要在政府职能转变中发挥自身作用，推进政府体制改革，建立在直接收理和间接收理之间、重在间接收理，在静态管理和动态管理之间，重在动态管理，在事前管理和事后监视之间，重在事后监视，在管理与效劳之间，强调效劳的管理方式，实在发挥好政府经济调节、市场监管、社会管理、公共效劳等职能。在实际工作中，把重点放在为企业创造良好的开展环境，加强社会管理和公共效劳，严格对重要领域的行政监管等方面上来，减少工程审批环节、减少对企业的干预，增强企业开

38、展的自主性。通过法律的手段标准政府的行政权利，限定政府法制的范围，建立法制型政府。积极参与政府自身建立，以经济开展为第一要务，以和谐稳定为第一责任，以群众满意为第一要求，求真务实做好工作，建立效劳型政府。四强化法制教育，加强队伍建立建立一支为政清廉、全心全意为人民效劳的执法队伍是建立法制型政府的需要，在加强自身建立的同时，今后我将努力抓好队伍建立，加强对行政执法人员进展思想政治教育和业务、法律法规知识的培训，努力实现行政执法人员培训经常化、内容详细化，不断进步他们的思想政治素质和执法程度。同时加强行政执法队伍管理，按照法律法规要求建立健全各类规章制度，标准行政执法的行为，认真执行“公正执法、严

39、格执法、文明执法、廉洁执法”的根本要求，坚持“持证上岗、亮证执法”，努力推进展政执法工作公开化，对执法违法、执法过错行为严肃查处，决不姑息迁就，打造一支高素质的行政管理队伍。从我做起，从如今做起，以身作那么，使我镇的依法行政工作再上一个新台阶。国家教育改革和开展纲要学习心得一、目前的现状21世纪是中华民族伟大复兴的世纪。从如今起到2023年，是我国全面建立小康社会、加快推进社会现代化的关键时期。科技进步日新月异，人才竞争日趋剧烈。我国经济建立、政治建立、文化建立、社会建立以及生态文明建立全面推进，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深化开展，人口、资、环境压力日益加大，调整经济构造、转变开展

40、方式的要求更加迫切。因此，必须清醒认识到，我国教育还不适应国家经济社会开展的要求。教育观念相对落后，内容方法比拟陈旧，中小学生课业负担过重，素质教育推进困难;学生适应社会和就业创业才能不强，创新型、实用型、复合型人才紧缺;教育体制机制不活，学校办学活力缺乏;教育构造和布局不尽合理，城乡、区域教育开展不平衡，贫困地区、民族地区教育开展滞后;教育投入缺乏，教育优先开展的战略地位尚未完全落实。二、学习的感触开学以来，我认真地学习了国家中长期教育改革和开展规划纲要，深受鼓舞，感受、感触颇深，学习国家中长期教育改革和开展规划纲要后，我不仅理解了国家对教育的宏观政策，理解了党和国家对教育的重视，同时对教育

41、中的一些细小环节也找到了充分的理论根据和证据，也明白了教育在民族振兴和社会开展进步中的重要作用!认真学习了纲要，根据纲要内容，我们应该将教育的目光放得更长远，从国家社会对人才的需求和培养方面提出我们的教育观：必需要适应现代化建立的需要，应该把教育摆在优先开展的战略位置，坚持以人为本、推进素质教育是教育改革开展的战略主题。三、纲要的内容本纲要在全面分析p 了我国教育开展现状的前提下，提出了2023至2023年开展教育的宏伟蓝图。全纲要有五部分构成：序言，总体战略，开展任务，体制改革，保障措施及施行。纲要指出战略目的是，到2023年，根本实现教育现代化，根本形成学习型社会，进入人力资强国行列。开展

42、任务包括学前教育，义务教育，高中阶段教育，职业教育，高等教育，继续教育，民族教育，特殊教育。体制改革包括人才培养体制改革，试招生制度改革，建立现代学校制度，办学体制改革，管理体制改革，扩大教育开放。保障措施包括加强老师队伍建立，保障经费投入，加快教育信息化进程，推进依法治教，重大工程和改革试点，加强组织领导。纲要提出了优先开展、育人为本、改革创新、促进公平、进步质量，加快推进义务教育平衡化、学前教育到高等教育普及化、终身教育全民化、教育合作国际化,到2023年,努力实现教育现代化,根本形成学习型社会。总之，学习贯彻教育规划纲要，就是要把教育规划纲要精神植根于我们的详细工作中，不断加强自我修养，

43、努力进步政治思想素质和业务素质，增强创新才能，为学校教育事业的开展奉献自己的微薄之力。四、我的体会结合教育教学工作，谈几点认识：( 一、)育人为本是教育工作的根本要求纲要再一次提出：把育人为本作为教育工作的根本要求。人力资是我国经济社会开展的第一资，教育是开发人力资的主要途径。以学生为主体，以老师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点;关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地开展;尊重教育规律和学生身心开展规律，为每个学生提供合适的教育，培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。明确了教育的方向，可见推进素质教育就是

44、要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，要面向全体学生、促进学生全面开展，着力进步学生效劳国家人民的社会责任感、勇于探究的创新精神和蔼于解决问题的理论才能。在备课的过程中以学生的角度出发，选择合适他们学习的课堂例子和素材。并根据各个院系的培养目的，在保证根底知识的讲授之后调整不同的侧重点，讲授与专业相结合的知识，使其可以作为他们进一步学习和专业知识相结合的课程打下良好的根底。这与纲要中所指出的深化教育体制改革，更新教育观念，改革人才培养体制，进步人才培养程度等培养观念相吻合。要尊重个人选择，鼓励个性开展。以培养应用型、复合型人才为出发点，使学生根底扎实，知识面宽，应用才能强，素质高，有较强的

45、创新精神，可以自主学习。( 二)、重视德育，让孩子全面开展纲要指出：坚持德育为先。把社会核心价值体系融入国民教育全过程。引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观;加强理想信念教育，加强民族精神和时代精神教育，增强学生爱国情感和改革创新精神;加强社会荣辱观教育，培养学生团结互助、老实守信、遵纪守法、艰辛奋斗的良好品质。加强公民意识教育，树立社会民主法治、自由平等、公平正义理念，培养社会合格公民。把德育浸透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面。构建大中小学有效衔接的德育体系，创新德育形式，丰富德育内容，不断进步德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。纲要

46、详细的指明了教育的目的及途径，这就要求作为一名教育工作者如何将之贯穿于教育的整个过程，就是要加强自身师德修养，积极参加教育教学研究，不断学习，努力进步教学业务才能，爱岗敬业，爱生如子。忠诚于党的教育事业，把自己的教学工作当做一种事业，做实做好，只有这样才能将纲要落到实处。( 三、)让教学改革不仅仅是空纲要指出：要实在减轻中小学生课业负担。要减轻课业负担，不需进展教学改革。对于教学改革，老师、学生包括家长都反映强烈，希望课程设置更贴近学生的实际，贴近社会的实际，要求减轻学生负担。目前正在进展高中课改，改变老师的教，目的是促进学生的学，转变现有的灌输式，积极提倡启发式、探究式和合作学习。其实，教学

47、不光是课程的改革，应该是整个教学的改革，课程是其中的一部分，而且是很重要的一部分。如今，在教学中我们比拟注重认知，认知是教学的一部分，就是学习。在认知方法上我们还有缺陷，主要是灌输。其实，认知应该是启发，教学生学会如何学习，掌握认知的手段，而不仅在知识的本身。学生不仅要学会知识，还要学会动手，学会动脑，学会做事，学会生存，学会与别人共同生活，这是整个教育和教学改革的内容。解放学生，不是不去管他们，让他们去玩，而是给他们留下理解社会的时间，留下考虑的时间，留下动手的时间。我认为学校更应注重学生的良好学习习惯培养，学生如何考虑问题，寻求解决问题的途径。学校给予的是启蒙教育，但更重要的要靠自己学习。

48、学和思的结合，行和知的结合，对于学生来讲非常重要，人的理想和思维，老师是不能手把手教出来的，而恰恰理想和思维决定人的一生。这不是分数能代表的。教学改革还要回到学、思、知、行这四个方面的结合，就是学思要联络，知行要统一。纲要提出减轻中小学课业负担，最重要的是进步课堂教学的有效应。不要搞一刀切，全部不留作业或规定死写作业时间，而是引导老师关注课堂教学效率，同时改变教育评价机制，才能有效抑制过重课业负担。(四、)加快薄弱校改造，着力进步师资程度纲要明确指出：推进义务教育平衡开展。实在缩小校际间差距，着力解决择校问题。加快薄弱校改造，着力进步师资程度。实现县(区)域内老师和校长的交流。实行优质高中和优

49、质中等职业学校招生名额合理分配到区域内初中的方法。义务教育阶段不得设重点学校和重点班。今后高中三限择校会逐步取消，严格按照录取分数线进展招生，实现教育公平。今后的高考改革招生也涉及教育公平的问题。我相信国家有才能逐步调整到位。总之，纲要的学习，带来考虑许多，同时学校管理建立许多做法在纲要中找到答案，也是召开的全国_代表委员们热议的话题。纲要的出台，既是国家意志的表达，也反映了人民的期盼，更表达了广阔教育工作者的意愿。纲要是指导我国将来十年教育开展的纲领性文件。纲要优先开展教育的战略地位非常突显，要实现我国由人力资大国向人力资强国转变，必须高度重视教育的开展;纲要提出了今后十年教育开展的战略目的

50、、战略主题和开展任务，对我国教育实现科学开展具有非常重要的指导意义.周国强依法行政学习心得体会依法行政学习心得体会一、按照三个代表的重要思想，努力进步自身的综合素质和领导才能首先，要从代表我国先进社会消费力的开展要求出发，努力进步自身的综合素质特别是管理现代经济、现代社会的才能。当今世界，经济全球化迅速开展，以信息技术、生物技术为前沿领域的现代科技突飞猛进，对世界政治、经济格局乃至人们的消费、生活方式，都产生了深化的影响。十六大提出的以工业化促进信息化，以信息化带开工业化，使信息化与工业化融为一体，互相促进，实现消费力的跨越式开展，这将对加快我国的现代化进程起到重要的作用。深化理解我国先进消费

51、力的开展现状和开展趋势，理解兴旺国家先进消费力的开展状况和开展趋势，促使我们更进一步的去学习和掌握有利于促进先进消费力开展的管理知识和其他相关知识，进步管理现代经济和现代社会的才能，以适应时代开展的新变化和新要求。与此同时，要注意培养自身创新的精神，在管理方式上大胆探究，以适应先进消费力开展的要求。还要培养进步自身开展群众工作的才能。开展先进消费力，建立社会现代化是全民族的事业，我们要擅长深化群众，调动千百万人民群众的积极性，依靠群众的力量，不断推动现代化建立的宏伟事业。第二，要从代表我国先进文化前进方向的要求出发，努力进步自身的综合素质，特别是推进现代文化建立的才能。以有中国特色社会文化为指

52、导，从有利于全面进步人的综合素质，有利于经济开展和社会进步出发，与建立社会现代化的伟大理论相结合。进步自身综合素质，尤其是文化修养。在今天，不掌握先进文化的公务员也无法带着群众完成建立社会现代化的宏伟大业。随着对外开放和信息化步伐的加快，各种思想、各种学说、各种观念互相浸透、互相影响，呈现出极为复杂的场面。这就要求我们在工作中，用有中国特色社会文化武装头脑，具有时代意识和超前意识，具有创新思维和创新才能，始终代表先进文化的前进方向。坚持三个文明一起抓，物质文明、精神文明和政治文明建立的协调开展是促进社会进步的手段。只有三个文明一起抓，才能促进社会、经济的协调开展。第三，要从代表最广阔人民根本利

53、益的要求出发，加强自身的公仆意识，做到廉洁奉公。代表最广阔人民根本利益是党和政府一切工作的出发点和落脚点。我们党从原先的_党转变为执政党后，党的地位发生了变化，始终坚持党的性质和宗旨，始终不脱离群众，始终保持蓬勃的活力和旺盛的生命力，这就要求我们在执行党和政府的决策、决定的时候始终按照代表最广阔人民的根本利益的要求开展工作。一是树立正确的利益观。坚持党和人民的利益高于一切。要先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，时刻把人民的利益、党和国家的利益放在首位，结实树立公仆意识，做到廉洁奉公。二是努力进步思想道德素质和科学文化素质，不断进步政治程度和精神境界。三是增强群众观念，自觉承受群众监视，要把人民群众

54、满意不满意、认可不认可、容许不容许作为衡量我们工作的首要标准。四是真心实意为群众办好事、办实事，坚决摒弃官僚、形式，关心群众疾苦，为群众排忧解难。二、一切从实际出发，深化基层，做好本职工作一、深化认识基层锻炼的重大意义在基层锻炼是成长为合格公务员的前提，我理解在基层工作有这样三点意义：通过基层来理解和熟悉社会，掌握在社会中生存和开展的才能。麻雀虽小，五脏俱全，小乡镇其实就是整个大社会的缩影。在乡镇工作，有利于理清各部门的详细分工、工作程序及各部门间的协作关系，加强对事务的协作解决才能。掌握社会的真实情况，真正理解并有效执行国家的方针政策。只有在基层，实在的理解百姓的所思、所需，在微观上深化理解

55、调查最基层群众的喜怒哀乐，在将来的工作才能少走弯路，少出偏向。更多精彩自“秘书不求人”通过基层工作锻炼意志、磨练品行，培养公务员的根本素质。公务员担负着改革开放、富国强民的伟大使命，需要较好的身体和心理素质。只有面对着社会的惊涛骇浪，体味过生活的酸甜苦辣，才能培养出过人的体能，坚毅的品格，周到细致的办事才能，遇难那么上的精神相貌，才有可能更好的为人民效劳。二、不断丰富和开展自己的知识构造和体系“社会政治学”这个学科的广度和深度远远超出了我们以前所接触过的知识，它是国家公务员的主修课程，我们却对它知之甚少。如怎样写好一份通知，写好一篇调查报告，各部委局办的主要负责人是谁，三提五统详细指的是什么，

56、这些需要我们不断在理论中学习，不断丰富和开展我们的知识构造与体系。三、以青年应有的热情和激情投入工作种种由改革而引发的历史巨变，给我们呈现出一副多么蔚为壮观、精彩纷呈的时代画卷。在如此泥沙俱下、变幻莫测，饱含着民众呼求和预示着民族命运的现实面前，任何一个对人民的希望和社会的将来保持一份清醒和责任感的青年，尤其是我们走上公务员岗位的青年，在这种汹涌澎湃的社会现实面前，都会深深的受到感染并全身心的投入其中。四、以稳定的情绪，脚踏实地地工作和锻炼在一般的工作中要踏踏实实的开展工作，就要心平气和，宠辱不惊，任世俗之诽难，听人情之变化，自心安而理得，便心旷而神怡，去繁华之纷扰，尽全力以工作。树立此种安康的心态，不受外界世俗观念的干扰，以坚决的信念扎根基层、扎根群众，才符合社会和时代对公务员的要求。为了我们郑重的选择和承诺，为了不辜负组织和上级的对我们的关心和付出的心血，让我们把握这次难得的机遇，加强自身的学习和转变，争取早日成为一名高素质、高才能的合格的公务员！第 35 页 共 35 页