七上导学案答案

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1、（一）课前预习（一）课前预习 1.1.根据学习目标，阅读教材根据学习目标，阅读教材P9P91111。2.2.法律赋予我们法律赋予我们_的权利和义务，我们应当充的权利和义务，我们应当充分享受权利和认真履行义务。分享受权利和认真履行义务。3.3.我国宪法规定：中华人民共和国公民有我国宪法规定：中华人民共和国公民有_的的权利和义务。公民要学会运用权利和义务。公民要学会运用_维护自己受教育维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。的权利，自觉履行受教育的义务。4.4.接受教育不仅仅是我们的愿望和要求，更是宪法接受教育不仅仅是我们的愿望和要求，更是宪法和法律赋予每个公民的权利，任何人都和法律赋予每个公

2、民的权利，任何人都 。5.5.保证青少年受教育权的法律有：保证青少年受教育权的法律有：_、_ _ _、_ _ 等。等。受教育受教育法律不能剥夺中华人民共和国宪法中华人民共和国教育法中华人民共和国义务教育法中华人民共和国未成年人保护法 1.1.答：可以告诉她我们的受教育权有法答：可以告诉她我们的受教育权有法律保护，如律保护，如中华人民共和国教育法中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法等等；等等；跟她父母协商，劝其不要有重男轻女的思跟她父母协商，劝其不要有重男轻女的思想；申请希望工程捐助等。想；申请希望工程捐助等。2.2.答：我将受理此案。根据答：我将受理此案。根据

3、中华人民共中华人民共和国义务教育法和国义务教育法和和中华人民共和国未中华人民共和国未成年人保护法成年人保护法等相关规定等相关规定学校的做法是学校的做法是违法的。侵犯和剥夺了学生接受义务教育违法的。侵犯和剥夺了学生接受义务教育的权利，应立即停止侵权，恢复吴静回校的权利，应立即停止侵权，恢复吴静回校读书，并向吴静家长赔礼道歉。读书，并向吴静家长赔礼道歉。3.3.（1 1）答：学校分快慢班的做法对我们）答：学校分快慢班的做法对我们是不公平的，根本不利于教学质量的提高；是不公平的，根本不利于教学质量的提高；还会严重挫伤一部分同学的自尊心和自还会严重挫伤一部分同学的自尊心和自信心；教育部门也不允许在义务

4、教育阶信心；教育部门也不允许在义务教育阶段按成绩分快慢班。段按成绩分快慢班。（2 2）答：自己要树立自信心，努力学习）答：自己要树立自信心，努力学习提高自己；采用正确的方法维权：提高自己；采用正确的方法维权：向教向教育局、当地政府、媒体等有关部门反映育局、当地政府、媒体等有关部门反映4.4.答：他们没有享受受教育的权利，我们答：他们没有享受受教育的权利，我们要珍惜受教育的权利履行受教育的义务；要珍惜受教育的权利履行受教育的义务；鼓励他们重返校园，经济困难可以寻求鼓励他们重返校园，经济困难可以寻求社会的帮助；若家长反对可通过恰当的社会的帮助；若家长反对可通过恰当的方式维权方式维权5.5.答：见笔

5、记答：见笔记 1.1.2.2.B A D A B A D A1.(1)1.(1)答答:宪法、宪法、义务教育法、义务教育法、教教育法、未成年人保护法育法、未成年人保护法（2 2）答：原因：）答：原因：家庭条件差，无力支付孩子家庭条件差，无力支付孩子上学的费用。上学的费用。父母法律意识淡薄，缺乏九父母法律意识淡薄，缺乏九年义务教育观念。年义务教育观念。自己学习成绩跟不上、自己学习成绩跟不上、厌学。厌学。受受“读书无用论读书无用论”的影响，拒不接的影响，拒不接受教育。受教育。建议：建议：发展当地经济；发展当地经济；大力宣传教大力宣传教育法律法规；育法律法规；自己要珍惜受教育的机会和自己要珍惜受教育的

6、机会和权利，努力学习；权利，努力学习；（3 3）答：）答：见笔记见笔记 2.2.（1 1）答：赵亮、他父亲、班主任、网吧老）答：赵亮、他父亲、班主任、网吧老板板（2 2）答：）答：1 1、对他说不要沉迷于网络；、对他说不要沉迷于网络；2 2、要、要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务珍惜受教育的权利，履行受教育的义务:按时入学，不迟到，不早退按时入学，不迟到，不早退 不中途辍学不中途辍学 遵守法律和学校纪律遵守法律和学校纪律 ;3;3、可通过恰当的方、可通过恰当的方式维权式维权我长大了 自主学习自主学习 2.2.我长大了表明：我长大了表明：等方面等方面趋于成熟趋于成熟生理生理 心理心理1.1.（

7、1 1）不再找借口或理由来逃避问题；不逃）不再找借口或理由来逃避问题；不逃避责任；不懂就去学，不会就去问，学会避责任；不懂就去学，不会就去问，学会自我教育。自我教育。直面困难，不逃避；有自我教育的能力，直面困难，不逃避；有自我教育的能力，承担更多的责任。承担更多的责任。长大意味着懂得自省和自律，意味着承担长大意味着懂得自省和自律，意味着承担更多的责任长大意味着学会自我控制和更多的责任长大意味着学会自我控制和自我约束长大意味着懂得理解和宽容他自我约束长大意味着懂得理解和宽容他人。人。我长大了我长大了 1-7 C B A D A D B 8.8.（1 1）懂得理解和关心妈妈，为妈妈着想；）懂得理解

8、和关心妈妈，为妈妈着想；孝敬妈妈；主动承担责任。孝敬妈妈；主动承担责任。（2 2）我们已经长大，能够自觉地遵守合理的要我们已经长大，能够自觉地遵守合理的要求，可以抵制诱惑。求，可以抵制诱惑。也敢于向不合理的外在也敢于向不合理的外在要求说不。要求说不。长大更明显的标志是对自己也有长大更明显的标志是对自己也有了要求，能用自律宣言来约束自己。了要求，能用自律宣言来约束自己。身体和身体和心理慢慢成熟。心理慢慢成熟。（3 3）你打算怎样成为一个自立的人呢？）你打算怎样成为一个自立的人呢？管理好自己的学习和生活，做力所能及的家管理好自己的学习和生活，做力所能及的家务劳动和社会公益活动，树立远大的理想，有务

9、劳动和社会公益活动，树立远大的理想，有目标，发扬优点和长处，克服缺点和不足目标，发扬优点和长处，克服缺点和不足 与诱惑作斗争与诱惑作斗争课内探究案：课内探究案：P17表格表格课后提升案：课后提升案：AADAA BBCC面对学校的要求面对学校的要求课内探究案课内探究案任务一：任务一：（1）、你认为学校不合理的要求有哪些，原因是什么？）、你认为学校不合理的要求有哪些，原因是什么？1、不准带手机。因为有急事不能及时和家长联系。、不准带手机。因为有急事不能及时和家长联系。2、必须穿校服。因为大家都穿得一样会失去个性。、必须穿校服。因为大家都穿得一样会失去个性。（2）、听听学校领导对学校要求的解释。）、

10、听听学校领导对学校要求的解释。1、虽然手机可以方便与家长联系，但大部分同学用、虽然手机可以方便与家长联系，但大部分同学用智能手机上网，严重影响学习。智能手机上网，严重影响学习。2、在校学生统一穿校服，有利于集体活动整齐划一，、在校学生统一穿校服，有利于集体活动整齐划一，便于学校管理，可以避免同学们在穿着上相互攀比。便于学校管理，可以避免同学们在穿着上相互攀比。任务二：任务二：正方：正方：在校学生统一穿校服，有利于集体活动整齐在校学生统一穿校服，有利于集体活动整齐 划一、便于学校管理，可以避免同学们在穿着上划一、便于学校管理，可以避免同学们在穿着上相互攀比。相互攀比。反方：反方：大家都穿得一样会

11、失去个性，校服的设计制大家都穿得一样会失去个性，校服的设计制作缺乏时代特色，不方便换洗。作缺乏时代特色，不方便换洗。任务三：任务三：如何理解社会需要约束？如何理解社会需要约束？见教材见教材p20任务四：略任务四：略1、29 ADACB CAB10、（1）说明了现在的中学生对于学校的一些不合理的制）说明了现在的中学生对于学校的一些不合理的制度，能提出自己的意见和建议。度，能提出自己的意见和建议。（2）启示：）启示：（材料说明了什么（材料说明了什么+我们应该怎么做）我们应该怎么做）1、我们已经长大了，对于学校的一些不合理的制度，、我们已经长大了，对于学校的一些不合理的制度，能提出自己的意见和建议。

12、能提出自己的意见和建议。2、以后发现学校有什么不合理的要求，我们要敢于、以后发现学校有什么不合理的要求，我们要敢于及时指出来。及时指出来。课后提升案课后提升案第三课第三课 第一框第一框 时间：生命的节奏时间：生命的节奏课前预习案：（课前预习案：（1 1）年轮（）年轮（2 2）珍惜（）珍惜（3 3）反思昨天、）反思昨天、把握今天、畅想明天把握今天、畅想明天课内探究案：课内探究案：活动二：（活动二：（4 4）六段）六段（5 5）时间过得很快，而且一去不复返。我们要珍）时间过得很快，而且一去不复返。我们要珍惜时间，脚踏实地做好当前每件事。惜时间，脚踏实地做好当前每件事。2.2.（1 1）昨天、今天、

13、明天（）昨天、今天、明天（2 2）教材）教材P24P24第一段第一段（3 3）略）略3.(1)3.(1)时间是人生最初的财富，也是最重要的财富时间是人生最初的财富，也是最重要的财富 (2)(2)略略课后提升案：课后提升案：A B A DA B A D5 5、答：表现了作者后悔童年时浪费了许多光阴。、答：表现了作者后悔童年时浪费了许多光阴。告诫我们：珍惜时间，努力学习。告诫我们：珍惜时间，努力学习。第二框第二框 做时间的主人做时间的主人课后提升案：课后提升案：1-3 ADA 4、（、（1）珍惜时间就是珍惜生命；珍惜时间，）珍惜时间就是珍惜生命；珍惜时间，立刻行动立刻行动（2）时间就像海绵里的水，

14、只要去挤，总会）时间就像海绵里的水，只要去挤，总会有的；珍惜时间就是珍惜生命有的；珍惜时间就是珍惜生命（3）转换成：如何珍惜时间？转换成：如何珍惜时间？答案见笔记答案见笔记P26第四课第四课 第一次第一次 握手握手 第一框第一框 回忆那一刻回忆那一刻 课后提升案课后提升案 D A C D A C 4 4、见书、见书P35P35笔记笔记第二框 “交往”的心里话P32 课内探究案1、微笑的作用2、幽默的作用3、宽容的作用P34 课后提升案D B A B D第三框 怪吗？不怪P36 课后提升案D A B A D B A A D10、我们应怎样对待人与人之间的不同？见书P4611、（1）每个人都是不同

15、的，每个人都有自己的个性。学）每个人都是不同的，每个人都有自己的个性。学会接受不同，也是交往的奥秘之一。会接受不同，也是交往的奥秘之一。（2）、你可以不欣赏、不喜欢他人，但是你不能轻视）、你可以不欣赏、不喜欢他人，但是你不能轻视他人，他只是和你不同而已，你要尊重这种不同。他人，他只是和你不同而已，你要尊重这种不同。（3）、尊重他人是获得他人尊重的前提。）、尊重他人是获得他人尊重的前提。与人交往如何做到“和而不同”?第五课 为他人开一朵花第一框第一框 心中有他人心中有他人课前预习（课前预习（1 1）高贵）高贵 高尚高尚 天使般天使般 （2 2）别人）别人 自己自己课后提升案课后提升案1.A 2.

16、A1.A 2.A3.3.帮助别人就是帮助自己帮助别人就是帮助自己 P50 P50黑体字黑体字第二框 别人的感受你知道吗?道德金律道德金律 自自己不喜欢的、不希望得到的，不要施加给别己不喜欢的、不希望得到的，不要施加给别人。人。第三框 也许另有原因1-3 C A C1-3 C A C4.4.也许另有原因，比如工作太忙了，应该也许另有原因，比如工作太忙了，应该体谅他体谅他也许他另有原因，可能心情不好，可能有也许他另有原因，可能心情不好，可能有急事，不必太计较急事，不必太计较第六课 走近老师第一、二框第一、二框A A C AA A C A3.3.（1 1）这两种做法我）这两种做法我都不赞成都不赞成。

17、老师也是普通人，老师也是普通人，也会犯错误。也会犯错误。从材料可看出，从材料可看出，老师冤枉了小刚老师冤枉了小刚，作为小刚肯定感到很委屈，但上述两种做法其结作为小刚肯定感到很委屈，但上述两种做法其结果只能使小刚果只能使小刚疏远与老师的关系疏远与老师的关系，使自己，使自己丧失对丧失对语文学习的兴趣语文学习的兴趣，得不偿失。，得不偿失。（2 2）假如我是小刚，我会主动与老师沟通，向老）假如我是小刚，我会主动与老师沟通，向老师解释清楚，从老师的角度看问题，原谅老师的师解释清楚，从老师的角度看问题，原谅老师的错误。因为不良的师生关系不仅影响我们的学习错误。因为不良的师生关系不仅影响我们的学习质量，而且

18、影响我们的身心发展，作为普通人，质量，而且影响我们的身心发展，作为普通人，老师不可避免地会犯错误，所以，要原谅老师的老师不可避免地会犯错误，所以，要原谅老师的过错，与老师建立良好的师生关系。过错，与老师建立良好的师生关系。第三框 与老师面对面 A A 3.3.（1 1）影响学习质量，影响我们的身心发展）影响学习质量，影响我们的身心发展（2 2）自己：畏惧老师的心理；）自己：畏惧老师的心理；老师的批评，老师的冤枉和误解，老师的故意老师的批评，老师的冤枉和误解，老师的故意伤害伤害（3 3）前提是尊重老师前提是尊重老师勤学好问，虚心求教勤学好问，虚心求教尊尊重老师，尊重老师的劳动重老师，尊重老师的劳

19、动犯了错误要勇于承认，及犯了错误要勇于承认，及时改正时改正正确对待老师的过失，委婉地向老师提意见。正确对待老师的过失，委婉地向老师提意见。第一声叹息，是指地球上的第一声叹息，是指地球上的 被被人们毁坏。人们毁坏。树木、花草、植被都是地球母亲的树木、花草、植被都是地球母亲的“秀发秀发”，起着制造起着制造 _ _、涵养、涵养 _ _、保护、保护 _ _，为，为其他动物提供其他动物提供 _ _和和 _ _的重要作用。的重要作用。森林与植被的减少使土地面临森林与植被的减少使土地面临 _ _的威胁，的威胁，会造成会造成 _ _、_、_、_等严重后果，威胁人类的生存和发展。等严重后果，威胁人类的生存和发展

20、。树木、花草、植被树木、花草、植被氧气氧气水分水分土壤土壤食物食物居住环境居住环境沙漠化沙漠化水土流失水土流失泥石流泥石流山体滑坡山体滑坡沙尘暴沙尘暴课后提升案：课后提升案：1-6 1-6 C B B B D AC B B B D A第九课第九课 地球的叹息地球的叹息第一框第一框 第一声叹息第一声叹息第二框 第二声叹息课前预习案：课前预习案：地球的第二声叹气是指地球的第二声叹气是指 _。人类在工业生产和日常生活中燃烧的人类在工业生产和日常生活中燃烧的 _燃料所排放的大量有毒气体和烟尘，使大气层遭到燃料所排放的大量有毒气体和烟尘，使大气层遭到了严重污染。了严重污染。空气污染给空气污染给 _、_、

21、_造成重大损失。造成重大损失。大量的石化大量的石化大气污染大气污染工业工业农业农业人体健康人体健康课后提升案：1-5 A A B C D 6.(1)6.(1)除工业外还有：农业上，焚烧秸秆（稻草）除工业外还有：农业上，焚烧秸秆（稻草）和垃圾生活中燃烧大量石化燃料，高能耗电器汽和垃圾生活中燃烧大量石化燃料，高能耗电器汽车尾气车尾气第三框 第三声叹息课前预习案：课前预习案：地球的第三声叹气是指严重的地球的第三声叹气是指严重的 _ _ 问题。问题。造成水污染的主要有：造成水污染的主要有：_、_、_ _的污染。的污染。人类一方面接受了大自然的恩赐，另一方面又在人类一方面接受了大自然的恩赐，另一方面又在

22、建设自身家园的同时破坏了自然界原本的建设自身家园的同时破坏了自然界原本的 _。水污染和水资源短缺水污染和水资源短缺 工业废水工业废水生活污水生活污水农业化学污染农业化学污染石油对水体石油对水体和谐与平衡和谐与平衡课后提升案：课后提升案：1-5 A C C A C1-5 A C C A C 6.砍伐森林 土地沙漠化排放工业废水和生活污水 臭氧层破坏汽车、燃煤排放有害气体 土壤和水污染大量使用农药 放射病和癌症患者增多核污染 垃圾污染随意丢弃固体废弃物 水污染7.7.（1）水污染问题（2）工业废水农业化学污染生活污水石油对水体的污染8.8.（1）淮河的污染影响了该流域的经济发展。（2）建立污水处理厂，使污水得到净化；规范农药、化肥的使用；加大宣传力度，增强人们的环保意识；依法打击污染水资源的行为。（3）走可持续发展的道路。