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1、大班语言活动毛毛和涛涛（绕口令）教案反思 活动目标：初步学会绕口令，努力发准涛、跳等音。活动准备：相应图片活动过程：1玩游戏。a请你跟我*，我就跟你*。老师怎样做，孩子就怎样做；老师怎样说，孩子就怎样说b教师请个别幼儿学说绕口令吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮，四十四块石头，四十四头狮子，四十四只柿子2出示图片，引出绕口令?毛毛和涛涛。教师用较快的速度念一遍?毛毛和涛涛，请幼儿说说刚刚老师念的儿歌与平时念的儿歌有什么不一样，引起幼儿学习的兴趣。3介绍绕口令的特点：绕口令其实也是儿歌，只不过有的字发音很像，很容易读错，是用来帮忙小朋友练习发音的。学习词语：绕口令4用稍慢的速度念一遍，让幼儿了
2、解内容。5利用教具让幼儿重点练习容易混肴的音。6分别拿掉跳高和赛跑的图片，让幼儿有节奏的说一说。7请幼儿用如东话说一说，和家人一起说一说。活动反思：活动中，我将?毛毛和涛涛这一绕口令先利用Flash动画展现，让幼儿熟悉绕口令中的人、事。再运用图谱的方式呈现出来，想借助图片帮忙孩子们将这一绕口令的内容理分明，在掌握儿歌内容的同时，能看着图谱慢慢说、慢慢学。大局部孩子能将绕口令完整说出来，但是很难再加快速度，我应该在活动中贯通游戏或者情境来激发兴趣，让他们多多练习，从而加快速度，这是我仍需改良的地方。相关文章?大班语言教案：云彩和风儿：大班语言活动云彩和风儿教案主要包含了活动目标，经验准备，材料准
3、备，活动重点，活动难点，活动准备，活动过程等内容，激发创编诗歌的愿望，尝试使用诗歌的语言创编?云彩和风儿，并能自信地讲述创编内容。培养幼儿想象的丰盛性，思维的独创性，增强幼儿的自信心和积极向上的情感。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言云彩和风儿教案吧。?大班语言教案：猴子学样：大班语言活动猴子学样教案主要包含了活动目标，活动重点，活动准备，活动难点，活动过程等内容，乐意加入讲述活动，感受讲述和表演的乐趣。知道遇事要冷静，动脑筋想方法才能解决问题。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言猴子学样教案吧。?大班语言教案：小雨点：大班语言活动小雨点教案主要包含了活动目标，活动准备，活动重难点，活动延伸，活动评析，活动过程等内容，感受儿歌的优美意境，激发幼儿积极探索自然现象的兴趣，提高幼儿的想象力和口语叙述能力，使幼儿产生拓展性思维。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言小雨点教案吧。
大班语言活动毛毛和涛涛（绕口令）教案反思
