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1、巡检中学三四五自主合作式高效课堂导学案年级八教学内容3.4升华和凝华编写人教学目标知识技能1、 生活中的升华和凝华现象；2、 理解升华和凝华的概念、特点； 过程方法通过识别生活中常见的物态变化现象，培养学生使用物理知识解决实际问题的水平.情感态度通过教学活动，激发学生关心环境，乐于探索勇于实践的精神重点升华和凝华的概念、特点难点升华和凝华的概念、特点问题与活动设计一、定向自学自学教材P6466，完成以下问题：1、教师演示碘升华和凝华实验。实验现象：将装有典的试管放入到热水中时，可发现固态碘变为 ；这是碘发生了 现象，再把试管从热水中拿出放入到冷水中时，发现碘蒸气变成了 ；这是碘发生了 现象。2
2、、升华：物体由 的过程叫做升华；升华要 热。3、凝华：物体由 的过程叫做凝华；凝华要 热。二、合作互学1、生活中有哪些升华或凝华现象？有哪些具体的使用？2、水是如何循环的？三、展示提升四、质疑深化通过本节课学习，你还有哪些不懂的地方？训练反馈1、衣柜里防虫用的樟脑丸变小是 ；冬天冰冻的衣服变干是 ；2、用久了的的灯泡的灯丝变细了，灯泡变黑了，这是灯丝先 后又 的结果。3、北方，冬天的早上出现的霜是 ，早上窗玻璃上出现的冰花是 ；冰花在窗玻璃的 (填“内”或“外”)表面，树枝上出现的雾凇是 现象。4、水的三态联系，将右图填完整5在物态变化中，天空中的云是水蒸气 成的小水滴和水蒸气 成的小冰晶组成
3、的.6以下现象中，属于凝华现象的是( )A放在火炉上的冰一会儿不见了 B我国北方寒冷的冬天地上出现了一层白色的霜C用久的灯泡钨丝比新时细 D冬天，湿衣服结冰后变干了7.以下物态变化中，都是放热的是( )A升华、熔化 B汽化、凝华 C液化、凝固 D熔化、液化8在箱子里放卫生球用来防虫蛀，过几个月后卫生球变小或消失了，这个物理现象是( ) A升华B.汽化C.蒸发D.熔化9关于雨、露、霜、雾跟物态变化的关系，下面说法中准确的是：( )A雨水是水的液化形成的B.露水是水的汽化形成的C.霜是水蒸气凝华形成的D.雾是水蒸气凝华形成的10.填写以下现象中物态变化的名称：严冬之夜在玻璃室内一侧出现“冰花”_；
4、放在箱子里的卫生球变小了_；夏天从冰箱中拿出冰棒，看见周围有“白气”_；铁水浇成铁杆_。11以下各种现象中，属于升华现象的是（ ）A.早晨浓雾 B.冬天室外冰冻的衣服干了C.屋顶上的瓦上结了一层霜 D.水结成了冰12以下物态变化中属于凝华的是A.铁水被浇铸成工件 B. 冬天寒冷的早晨，室外物体上常常挂着一层霜C. 冰冻的衣服也会干 D.冬天用湿手摸室外的铁器时，觉得粘手13在舞台上喷洒干冰（固态CO2）能够产生白雾，形成所需的效果，这种雾气是（ ）A.二氧化碳气体迅速液化而形成的小液滴 B.干冰迅速熔化后再蒸发形成的气体C.干冰迅速升华变成的气D.干冰使空气中的水蒸气液化形成的小水珠及凝固形成的小冰晶归纳总结本节课你学到了哪些知识？有哪些收获？作业布置金牌练习册上对应练习课后反思
3_4升华和凝华
