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1、初一上学期月考模拟试题一、 基础积累1、 找出以下句中的两个错别字改正，并且用正楷字抄写在以下方格中，注意字迹工整、整洁。（3分）(书写工整一分,改错字一字一分)2、给以下划线的生字注音或根据拼音写汉字。（9分） qio cu（ ）（ ） f( )盖 取ju（ ） ju 别（ ） 徘徊（ ） 脸颊（ ） 分歧（ ） 根蒂（ ）3、以下划线的字读音完全准确的一项为哪一项（ ） （2分） A 瘫痪（hun） 依偎（wi） 嫩（nn）芽 霎（sh）时 B 怦怦（png） 逮（di）住 捶（chu）打 憔悴（cu） C 拆（ch）散 熬（o）过 沉寂（j） 沐浴（y） D 祷（do）告 敧（j）斜 匿
2、（n）笑 树杈（ch）4、以下各组词语书写有误的一项为哪一项（ ） （2分） A 自作主张 各得奇所 形影不离 B 水波粼粼 絮絮叨叨 喜出望外 C 翻来覆去 不可抗拒 流转无力 D 为富不仁 热情四溢 闻风丧胆 5、 以下文学常识有误的一项为哪一项（ ） （2分） A 世说新语两则南朝宋刘义庆 B 荷叶.母亲中国现当代冰心 C 金色花德国泰戈尔 D 散步中国当代莫怀戚6、 诗文默写 （6分）（1） _, 志在千里。_, 壮心不已。（2） 绿树村边合，_ _。_ , 把酒话桑麻。（3） 曲径通幽处，_。山光悦鸟性，_。7、 仿写句子 （2分） 亲情是冬日午后的阳光，有令你怦然心动的温暖； 亲情
3、是炎炎夏日的绿荫，有令人心旷神怡的凉爽； 亲情是_，有_。8、 口语交际 （2分） 进入初中以后，学习更紧张了。所以妈妈不允许你看电视，但是适当地收看电视节目能够拓展视野，提升理解水平，你该怎样说服妈妈呢？_ _。二、 阅读品悟 （27分）陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 9、 解释以下划线的词语 （4分） 期行：_ 舍去 ：_ 相委而去 ：
4、_ _ 顾：_ _10、 用现代汉语翻译下面句子 （4分）（1） 客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。” _（2） 友人惭，下车引之，远方入门不顾。 _11、 元方“入门不顾”是否失礼?说说你的看法（2分）_12、 这篇文章给了我们什么启示？（2分）_母亲的心 熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村
5、，怎么可能买得到螃蟹呢!好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，能够找得到螃蟹。不过，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，不过望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围
6、着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，不过刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。不过竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!母亲
7、最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里突然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。 那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!13、文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请依据提示，在横线上补全段的主要情节。（3分）“我”想吃螃蟹(1)_(2)_母亲捞起螃蟹(3)_14、 阅读
8、文章段，说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些?（2分）_15、 第段画线句子中一系列动作描写有什么作用?（2分） _16、阅读第段，联系上下文，回答下面两个问题。(1)“母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓。甚至已经带出了十几步路。”母亲为什么“咬咬牙”?又为什么“闭起双眼”?（3分)_(2)“不过竹篓里那不停的沙沙沙的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。”母亲为什么“再一次跑回到溪边”?（3分）_17、 文章题目“母亲的心”有哪两层含义?（2分）_三、写作与表达 (45分，卷面5分内容40分)花开花谢，春去秋来。不经意间，我们发现自己在慢慢长大。回首逝去的岁月，总有一些人让我们心存感激：或许是相依相伴的家人、老师，或许是短暂相逢的同学、朋友，或许是擦肩而过的陌生人。他们体贴入微的照顾，严厉中善意的批评，看似平常的只言片语都化作一份厚重的情感沉淀在心底，伴我们成长，让我们难忘。请以“让我心存感激的人”为题目，写一篇文章。要求：1、文体不限，很多于600字； 2、文中不得出现真实的人名、地名、校名。
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