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1、2讲讲讲讲“信信”的故事的故事说一说：你找出了哪几种通信方式？说一说：你找出了哪几种通信方式？o 一个星期前，我接到了戴老师的电话，给我一个星期前，我接到了戴老师的电话，给我布置了一个任务：在六布置了一个任务：在六2班上一堂信息课。班上一堂信息课。o 我接到电话后，在微博中写道：任务准备我接到电话后，在微博中写道：任务准备中中o 5分钟后，收听我微博的同事给我发来了电分钟后，收听我微博的同事给我发来了电子箱件，询问我任务的详细情况。子箱件，询问我任务的详细情况。o 一天后，我和朋友们通过一天后，我和朋友们通过QQ，发起了多人，发起了多人对话，详细讨论怎样完成这次任务。对话，详细讨论怎样完成这次
2、任务。3讲讲讲讲“信信”的故事的故事4讲讲讲讲“信信”的故事的故事一、幻灯片数量计划一、幻灯片数量计划o 仔细阅读自己的内容，想一想，这个故事由仔细阅读自己的内容，想一想，这个故事由几个小标题组成？几个小标题组成？o 如果一个小标题和内容做一张幻灯片，那么如果一个小标题和内容做一张幻灯片，那么初步确定我的演示文稿有初步确定我的演示文稿有 张幻灯片。张幻灯片。o 但是，一个完整的演示文稿还是需要有个封但是，一个完整的演示文稿还是需要有个封面和末尾致谢的封底。面和末尾致谢的封底。我的演示文稿将包含这样几张幻灯片我的演示文稿将包含这样几张幻灯片 。5讲讲讲讲“信信”的故事的故事二、幻灯片内容编辑二、
3、幻灯片内容编辑o 要求：选择合适的模板或图片，突出主题；要求：选择合适的模板或图片，突出主题；对文字进行编辑，力求文字简练。对文字进行编辑，力求文字简练。o 再次仔细阅读你的资料，精心筛选、精简内再次仔细阅读你的资料，精心筛选、精简内容，争取用最简洁的语言、最生动的图片把容，争取用最简洁的语言、最生动的图片把信息传达给阅读者。信息传达给阅读者。6讲讲讲讲“信信”的故事的故事飞鸽传书：紧急任务！飞鸽传书：紧急任务！o 什么操作能使演示文稿迅速什么操作能使演示文稿迅速统一风格呢？统一风格呢？o 如何又能够具有自己独一无二的特色风格呢？如何又能够具有自己独一无二的特色风格呢？7讲讲讲讲“信信”的故事
4、的故事评价标准评价标准o 内容紧扣主题内容紧扣主题o 图文配色美观，大小适中图文配色美观，大小适中o 具有自己特色的统一风格具有自己特色的统一风格o 口齿清楚，表情自然口齿清楚，表情自然8讲讲讲讲“信信”的故事的故事说一说说一说o 通过制作本次活动的演示文稿，你有什么体通过制作本次活动的演示文稿，你有什么体会？会？o 本组同学交流，通信技术是怎样改变人们的本组同学交流，通信技术是怎样改变人们的通信方式的？通信方式的？o 幻灯片母版有何作用幻灯片母版有何作用?9讲讲讲讲“信信”的故事的故事拓展提升：拓展提升：o 我们可以将自己编辑好的演示文稿保存下来，我们可以将自己编辑好的演示文稿保存下来，如果还想要将幻灯片母版保存下来该怎么做如果还想要将幻灯片母版保存下来该怎么做呢？呢？o 可以用什么方式向你的同学、朋友远程传递可以用什么方式向你的同学、朋友远程传递你保存的幻灯片母版呢？你保存的幻灯片母版呢？
第5课讲讲“信”的故事课件
