人教版窃读记修订版ppt课件

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1、他读过什么书？他的读书感受是什么？最喜欢的是哪本书？知道哪些有他读过什么书？他的读书感受是什么？最喜欢的是哪本书？知道哪些有关读书的名言？知道哪些读书人的故事？关读书的名言？知道哪些读书人的故事？1人教版五年级语文上册第一组课文2林海音林海音1918200119182001，原名林含英，小名英子，原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，举家迁居北京，林海音即在北京长大，19481948年回到年回到故土

2、台湾。故土台湾。3“窃读记中的窃读记中的“记是什么意思？记是什么意思？本文以本文以“记叙为主，属于叙事散文文中的记叙为主，属于叙事散文文中的“我即作者本人。我即作者本人。“窃读记中的窃读记中的“窃是什么意思？窃是什么意思？1、偷、偷2、偷偷地、偷偷地3、谦指本人、谦指本人为何要为何要“偷偷地读书？偷偷地读书？“记记4为何要为何要“偷偷地读书？偷偷地读书？物质上贫穷匮乏物质上贫穷匮乏精神上渴求读书精神上渴求读书粮食哺育的是人的身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是粮食哺育的是人的身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是安康生长的人。安康生长的人。5放学后的放

3、学后的“我奔向窃读的书店。我奔向窃读的书店。我又高兴又惧怕地窃读着。我又高兴又惧怕地窃读着。我窃读后的感受是我们是吃饭长大的，也是读书长大的。我窃读后的感受是我们是吃饭长大的，也是读书长大的。第一部分第一部分第第1 1自然段自然段第二部分第二部分第第2 2到到9 9自然段自然段第三部分第三部分第第1010自然段自然段6个盼望读书而不怕艰苦、勤于读书的穷学生。个盼望读书而不怕艰苦、勤于读书的穷学生。我跨进书店门，暗喜没人留意，我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短发弄乱我跨进书店门，暗喜没人留意，我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。了，没关系，我总算挤

4、到里边来了。1 1、划出表示动作的词语、划出表示动作的词语2 2、从这一系列的动作中，他仿佛看到了什么、从这一系列的动作中，他仿佛看到了什么?书店里的顾客很多，我读书如饥似渴急迫7 在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急迫地寻觅，却找不到那本书。从在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急迫地寻觅，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。这句话他读出了什么？表达了“我终于发现书并没有卖出去，又可以接着读下去的惊喜。8“急忙翻开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。急忙翻开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。(1)这

5、句话把什么比作什么?(2)“饿狼给我们留下的是不太愉快的笼统，可“我却把本人比作“饿狼，那样“贪婪地读着，这样写有什么益处？(表现出作者如饥似渴地读书.)9一个盼望读书而不怕艰苦、勤于读书的穷学生。一个盼望读书而不怕艰苦、勤于读书的穷学生。“急忙翻开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我很高兴，也很惧急忙翻开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我很高兴，也很惧怕怕这种窃读的味道！第四自然段这种窃读的味道！第四自然段作者高兴的是什么？惧怕的是什么？作者高兴的是什么？惧怕的是什么？我高兴是由于我读到了本人盼望已久的书，还能从书中获得知识我高兴是由于我读到了本人盼望已久的书，还能从书中获

6、得知识我惧怕是由于害怕被书店的老板发现，以后就不能来这家书店看书我惧怕是由于害怕被书店的老板发现，以后就不能来这家书店看书10一个盼望读书而不怕艰苦、勤于读书的穷学生。一个盼望读书而不怕艰苦、勤于读书的穷学生。“急忙翻开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我很高兴，也很急忙翻开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我很高兴，也很惧怕惧怕这种窃读的味道！第四自然段这种窃读的味道！第四自然段析析比喻，略带夸张。笼统地描写了比喻，略带夸张。笼统地描写了“我对于读书的深度盼望、如饥似渴和我对于读书的深度盼望、如饥似渴和“窃读的复杂心思。窃读的复杂心思。11当她觉得当时的环境已不适宜再读下去的

7、时候，她会当她觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，她会 ；为了隐藏本人，她会为了隐藏本人，她会 ；最令她开心的是下雨天，为了让他人更置信本人，她会最令她开心的是下雨天，为了让他人更置信本人，她会 。识相地放下书走出去识相地放下书走出去贴在一个大人的身边贴在一个大人的身边伪装骄傲伪装骄傲12我害怕被书店老板发现，每当我我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会识相地放下书走去的时候，我会识相地放下书走出去，再走进另一家。一本书要出去，再走进另一家。一本书要到几家书店才干读完。到几家书店才干读完。13“我在“窃读的过程中，遇到了哪些困难？1

8、、遭到驱逐、遭到驱逐2、隐藏、伪装、隐藏、伪装3、盼望下雨读书、盼望下雨读书4、饥肠辘辘、饥肠辘辘14我的腿真酸那，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休憩。“记住，他们是吃饭长大的，也是读书长大的！读一读这几句话，话中还有意思，请想一想。15一个盼望读书而不怕艰苦、勤于读书的穷学生。一个盼望读书而不怕艰苦、勤于读书的穷学生。16 国文教师说：国文教师说：“记住，他们是吃饭长大；也是读书长大的！记住，他们是吃饭长大；也是读书长大的！说说他对这句话的了解吃饭长大：身体生长的物质需求吃饭长大：身体生长的物质需求读书长大：精神的生长，心灵的生长读书长大：精神的生长，心灵的生长17

9、18窃窃 炒炒 锅锅 踮踮 哟哟 饿饿 惧惧 充充 檐檐 皱皱 碗碗 酸酸 撑撑 柜柜 qi cho gu din y j chng yn zhuwn sun chng gu腋腋 y 婪婪 ln 辘辘 l19窃读窃读 炒菜炒菜 锅勺锅勺 踮脚踮脚 饥饿惧怕饥饿惧怕 贪婪贪婪 充足充足 屋檐屋檐 支撑支撑 鼓励鼓励 书柜书柜 招牌招牌 环境环境 光临暗喜光临暗喜 急迫急迫 识相识相 鼓励鼓励 麻木麻木依依不舍饥肠辘辘依依不舍饥肠辘辘 花花绿绿花花绿绿 倾盆大雨舒温馨服倾盆大雨舒温馨服 不好意思不好意思急匆匆急匆匆 皱眉头皱眉头 白日梦白日梦20名人警句书是全人类提高的阶梯。书是全人类提高的阶梯。高尔基高尔基书是全人类的营养品。莎士比亚书是全人类的营养品。莎士比亚书犹药也，善读之可以治愚。书犹药也，善读之可以治愚。刘向刘向一日无书，百事荒芜。陈寿一日无书，百事荒芜。陈寿读书破万卷，下笔如有神。杜甫读书破万卷，下笔如有神。杜甫黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿颜真卿读书有三到，谓心到、眼到、口到。朱熹读书有三到，谓心到、眼到、口到。朱熹生活中没有书籍，就好似没有阳光，智慧里没有书籍，就好似鸟儿没有翅膀。莎士生活中没有书籍，就好似没有阳光，智慧里没有书籍，就好似鸟儿没有翅膀。莎士比亚比亚21再见！22