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1、1分析物体的（受力情况）空气中纸片下落空气中重物下落真空中重物下落f空气阻力f空气阻力空气阻力f为零G重力G重力G重力伽利略对自由落体运动的研究伽利略对自由落体运动的研究2历史的回顾亚里士多德通过对大量的物体自由下落的观察，直接得出结论：重的物体比轻的物体下落的快，即“重快轻慢”。由于他在学术界的崇高地位，且该结论符合生活经验，这种论断流传了近2000年。3逻辑的力量16世纪，意大利的科学家伽利略用佯谬的方法巧妙地推翻了这种观点。（并在比萨斜塔用实验证明了这种观点）4（问题）：既然物体自由下落跟质量无关，那么它到底遵循什么样的规律呢？伽利略用推论否定了亚里士多德的观点后，就开始研究落体运动的性
2、质。5伽利略的探索之路（知识=观察+实验+思考）大胆的猜测：下落物体的速度是随时间均匀增加的，即则：测瞬时速度V与时间t成正比 tV 6困难一 瞬时速度无法准确测量为了解决测量瞬时速度的困难，伽利略寻求的途径（思维的作用）则：测下落的高度与时间t2成正比 知识知识观察观察实验实验思考思考tV tsv2tS 7冲淡重力困难二 物体下落很快，很难测定不同位移的时间（思维）为了减缓物体下落速度，伽利略设计了著名的“冲淡重力”的斜面实验。8实验验证实验验证：伽利略用铜球从斜槽的不同位置由静止下落，伽利略手稿中记录的一组实验数据结果表示为：伽利略发现，斜面的倾角不同，上述比例关系同样成立，只是这个常数的
3、随着的增大而增大。知识知识观察观察实验实验思考思考时间单位12345678距离单位32130298526824119216002104常数233222211tststs9合理外推 困难三、困难三、伽利略用斜面实验验证了后，怎样说明落体运动也符合这个规律？合理外推：合理外推：随着的增大，的数值在增大。当=900时，即物体竖直下落时，这个关系也应该成立，这时的数值最大。2ts10至此，他终于成功地验证了原先的猜想，不但否定了亚里士多德的错误论断，而且得到了物体下落的规律。分析：伽利略的成功，不仅在与找到了落体运动的规律，更重要的是开辟了一条研究物理学的研究之路。思考：思考：伽利略的科学思想方法是怎
4、样的？其核心伽利略的科学思想方法是怎样的？其核心是什么？人们对他的贡献如何评价？是什么？人们对他的贡献如何评价？11科学思想方法程序是：科学思想方法程序是：对现象的一般观对现象的一般观察察提出假设提出假设运用逻辑（包括数学）运用逻辑（包括数学）得出结论得出结论通过实验对结论进行检验通过实验对结论进行检验对假说进行修正和推广对假说进行修正和推广其其核心核心是：把实验和逻辑和谐地是：把实验和逻辑和谐地结合起来。结合起来。现在我们已经有足够的设备准确的验证落体运动规律12超越伽利略 现在我们不必用斜面来“冲淡重力”，采用现代化的仪器设备可以对落体运动精确地“计时”、“定位”，直接研究落体运动的性质。
5、现代研究落体运动的方法：1、“自由落体频闪照片”求加速度2、用打点计时器研究纸带求出加速度3、其它方法（测速计等）13人们采用先进的实验手段测得：一切物体的自由落体的加速度都相同，这个加速度叫重力加速度，用g表示。通常的计算，g值取9.8m/s2实际意义实际意义：当物体所受空气阻力比物体本身重力小得多时，即fG时。从静止开始的竖直下落运动，可以按自由落体运动处理。14教材典题研究1 1、伽利略用实验验证、伽利略用实验验证vtvt的最大困难是（）的最大困难是（）A A不能很准确地测定下落的距离不能很准确地测定下落的距离B B不能测出下落物体的瞬时速度不能测出下落物体的瞬时速度C C当时没有测量时
6、间的仪器当时没有测量时间的仪器D D当时没有记录落体运动的数码相机当时没有记录落体运动的数码相机B152 2、伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的、伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验斜面实验”，对于这个研究过程，下列说法正确的是（），对于这个研究过程，下列说法正确的是（）A A斜面实验斜面实验“冲淡冲淡”了重力的作用，便于运动时间的测量了重力的作用，便于运动时间的测量B B斜面实验放大了重力的作用，便于测量小球运动的路程斜面实验放大了重力的作用，便于测量小球运动的路程C C通过对斜面实验的观察与计算，直接得到落体运动的规律通过对斜面实验的观察与计算，
7、直接得到落体运动的规律D D根据斜面实验结论进行合理的外推，得到落体的运动规律根据斜面实验结论进行合理的外推，得到落体的运动规律AD16考点一：伽利略研究过程理论分析3 3、伽利略对运动问题的研究，蕴藏着重要的科学思想方法，这、伽利略对运动问题的研究，蕴藏着重要的科学思想方法，这种科学思想方法的核心是（）种科学思想方法的核心是（）A A对现象一般观察，从而提出假说对现象一般观察，从而提出假说B B把实验和逻辑推理和谐结合把实验和逻辑推理和谐结合C C进行大胆猜想与假设进行大胆猜想与假设D D对假设进行修正和推广对假设进行修正和推广B174 4、回顾伽利略探究物体下落规律的过程，判断下列哪个过程
8、是、回顾伽利略探究物体下落规律的过程，判断下列哪个过程是伽利略的探究过程（）伽利略的探究过程（）A A猜想猜想-问题问题-数学推理数学推理-实验验证实验验证-合理外推合理外推-得出结论得出结论B B问题问题-猜想猜想-实验验证实验验证-数学推理数学推理-合理外推合理外推-得出结论得出结论C C问题问题-猜想猜想-数学推理数学推理-实验验证实验验证-合理外推合理外推-得出结论得出结论D D猜想猜想-问题问题-实验验证实验验证-数学推理数学推理-合理外推合理外推-得出结论得出结论B18考点二：伽利略实验探究5 5、伽利略在研究自由落体运动时，设计了如图所示的斜面实、伽利略在研究自由落体运动时，设计
9、了如图所示的斜面实验下列哪些方法是他在这个实验中采用过的（）验下列哪些方法是他在这个实验中采用过的（）A A用水钟计时用水钟计时B B用打点计时器打出纸带进行数据分析用打点计时器打出纸带进行数据分析C C改变斜面倾角，比较各种倾角得到的改变斜面倾角，比较各种倾角得到的x/tx/t2 2的比值的大小的比值的大小D D将斜面实验的结果合理将斜面实验的结果合理“外推外推”，说明自由落体运动是特殊的，说明自由落体运动是特殊的匀变速直线运动匀变速直线运动ACD196 6、伽利略的自由落体实验和加速度实验均被选为最美的实验在加速度实验中，伽利略、伽利略的自由落体实验和加速度实验均被选为最美的实验在加速度实
10、验中，伽利略将光、滑直木板槽倾斜固定，让铜球从木槽顶端沿斜面由静止滑下，并用水钟测量铜球将光、滑直木板槽倾斜固定，让铜球从木槽顶端沿斜面由静止滑下，并用水钟测量铜球每次下滑的时间，研究铜球的运动路程和时间的关系亚里士多德曾预言铜球的运动速每次下滑的时间，研究铜球的运动路程和时间的关系亚里士多德曾预言铜球的运动速度是不变的，伽利略却证明铜球运动的路程与时间的平方成正比请将亚里士多德的预度是不变的，伽利略却证明铜球运动的路程与时间的平方成正比请将亚里士多德的预言和伽利略的结论分别用公式表示（其中路程用言和伽利略的结论分别用公式表示（其中路程用s s，速度用，速度用v v，加速度用，加速度用a a，
11、时间用，时间用t t表表示）亚里士多德的预言：示）亚里士多德的预言：；伽利略的结论：；伽利略的结论：；伽利略的实验之所以成功，主要原因是抓住了主要因素，而忽略了次要因素你认为他伽利略的实验之所以成功，主要原因是抓住了主要因素，而忽略了次要因素你认为他在加速度实验中，伽利略选用光滑直木槽和铜球进行实验来研究铜球的运动，是为了减在加速度实验中，伽利略选用光滑直木槽和铜球进行实验来研究铜球的运动，是为了减小铜球运动过程中的摩擦阻力这一次要因素，同时抓住了小铜球运动过程中的摩擦阻力这一次要因素，同时抓住了 这一主要因素若这一主要因素若将此实验结论做合理外推，即可适用于自由落体运动，其原因是在实验误差范
12、围内，铜将此实验结论做合理外推，即可适用于自由落体运动，其原因是在实验误差范围内，铜球运动的加速度（填序号即可）球运动的加速度（填序号即可）A A与铜球质量成正比与铜球质量成正比B B只与斜面倾角有关只与斜面倾角有关C C与斜面倾角无关与斜面倾角无关D D与铜球质量和斜面倾与铜球质量和斜面倾角都有关角都有关20考点三：推理方法7 7、在一次演示实验中，一个小球在斜面上滚动，小球滚动的距、在一次演示实验中，一个小球在斜面上滚动，小球滚动的距离和小球运动过程中经历的时间之间的关系如表所示离和小球运动过程中经历的时间之间的关系如表所示t/st/s0.250.250.50.51.01.02.02.0
13、x/cmx/cm5.05.020208080320320（1 1）由表可以初步归纳出小球滚动的距离）由表可以初步归纳出小球滚动的距离x x和小球滚动的时间和小球滚动的时间t t的关系式为（的关系式为（k k为常数）为常数）A Ax=ktx=kt B Bx=ktx=kt2 2 C Cx=ktx=kt3 3 D D无法判断无法判断（2 2）小球的运动为）小球的运动为 21高考对接一：伽利略的斜面实验8 8、如图是伽利略、如图是伽利略16041604年做斜面实验时的一页手稿照片，照片左年做斜面实验时的一页手稿照片，照片左上角的三列数据如下表表中第二列是时间，第三列是物体沿斜上角的三列数据如下表表中第二列是时间，第三列是物体沿斜面运动的距离，第一列是伽利略在分析实验数据时添加的根据面运动的距离，第一列是伽利略在分析实验数据时添加的根据表中的数据，伽利略可以得出的结论是（）表中的数据，伽利略可以得出的结论是（）A A物体具有惯性物体具有惯性B B斜面倾角一定时，加速度与质量无关斜面倾角一定时，加速度与质量无关C C物体运动的距离与时间的平方成正比物体运动的距离与时间的平方成正比D D物体运动的加速度与重力加速度成正比物体运动的加速度与重力加速度成正比C
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