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1、鲁教版数学八年级上册期末复习水平测试题A一、试试你的身手每题3分，共30分1当时，分式的值为零2，那么3如果在实数范围内有意义，那么14某班同学要测量学校旗杆的高度，在同一时刻量得某一同学的身高是1.5米，影长是1米，旗杆的影长是8米，那么旗杆的高度是米5把一个五边形变成和它们似的另一个五边形，假设边长扩大了8倍，那么面积扩大了倍6在中，假设，那么7命题“平行于同一条直线的两直线平行的条件是，结论是82021年，北京将举办奥动会，为了了解全国人民对奥运会筹备情况的关注程度，应采用的调查方式是9一个样本中，50个数据分别落在5个组内，第一、二、三、四、五组数据的个数分别为2，8，15，20，5，
2、那么第四小组的频数和频率分别是10D、E分别是ABC的AB、AC边上的中点，那么ABC，如果ABC中，BC边上的高为10，那么ADE中，DE边上的高为二、相信你的选择每题3分，共30分1当a为任何实数时，以下分式中一定有意义的是A BC D2，那么的值是A2B4C5D3以下各式中，是最简二次根式的是A BC D4以下二次根式中，与是同类二次根式的是ABCD5假设，那么的值是A3 B C D96假设两个相似三角形的面积比是14，那么它们的周长比为A12B14C18D1167以下命题中正确的选项是A在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线平行B两条直线被第三条直线所截，内错角相等C相等的角是对顶角
3、D两点之间直线最短8在ABC中，那么是A锐角三角形B直角三角形C钝角三角形D锐角或直角三角形9以下调查中，比拟适合用抽样调查的是A了解某班学生穿鞋的尺码B了解某县中学生最喜欢读的几类书C了解某小组的数学测试的成绩D了解电脑培训班学员的电脑掌握水平10以一个40名学生的身高为样本，样本数据落在1.551.60米间的频率是0.30，那么身高在1.551.60米间的学生有A10名B12名C15名D20名三、挑战你的技能本大题共46分1此题6分计算：1； 22此题6分解方程：1； 23此题8分如图1，一位同学想利用树影测量树高，他在某一时刻测得直立的标杆高1米时，影长0.9米，但他马上测量树影时，因为
4、树靠近建筑物，影子不全落在地面上，有一局部影子在墙上，他先测得地面局部影长为2.7米，又测得墙上影高为1.2米，那么他求得的树高应为多少米？4此题8分如图2，点C、D在线段AB上，PCD是等边三角形1当AC、CD、DB满足怎样的关系时，ACPPDB?2当ACPPDB时，求APB的度数5此题8分为了了解九年级毕业生的体能情况，某校抽取了一局部九年级毕业生进行一分钟跳绳次数测试，将所得的数据整理后画出频数分布直方图，图中从左到右各小组的频数之比是24171593，第二小组的频数为121第二小组的频率是，在这个问题中，样本是；2假设次数在110次以上含110次为达标，估计该校毕业生的达标率是多少？3
5、在这次测试中，学生跳绳次数的中位数落在哪个小组内？说说理由四、超越你的极限此题24分1此题12分没有量角器，你能画出一个角等于45吗？小明想出这样的一种方法：如图3，作两条互相垂直的直线OE，OF，点A和点B分别是射线OE，OF上任意一点，作ABF的平分线BD，BD的反向延长线交OAB的平分线于点C，那么C就是所要求作的解你认为小明的方法有道理吗？请给出证明2此题12分如图4，RtABC与RtDEF不相似，其中C，F为直角能否分别将两个三角形分割成两个三角形，使ABC所分成的每个三角形与DEF所分成的每个三角形分别对应相似？假设能，请设计出一种分割方案A参考答案：一、1 23 3提示：分母应大
6、于0412 564 6 7两条直线平行于同一直线，这两条直线平行8抽样调查 920，0.4 10ADE，5二、1D 2C提示：等式两边同除以 3C 4A 5D 6A 7A8B提示：利用三角形的内角和是180 9B 10B三、11=；22解：1方程两边同乘，得，解这个方程，得检验：把代入，这时这个整式的值为0，所以是原方程的增根，应舍去故原方程无解；2原方程就是方程两边同乘，得解这个方程，得检验：把代入，得，所以是原方程的根3解：设树高为米，那么有，解得米4解：1是等边三角形，当时，即当时，；2时，是等边三角形，5解：1，所抽取的一局部九年级毕业生一分钟的跳绳次数；2；3中位数落在第四小组，因为中位数是按大小顺序排列的，取最中间一个数或最中间两个数的平均数，此题属于后者四、1小明的方法有道理提示：，又，2解：在中，作，交于点，在中，作，交于，直线，就是所求的分割线，分割的正确性证明如下：由作图，得，由，可得，ABCGDEFH
鲁教版数学八年级上册期末复习水平测试题(A)
