《四年级上册语文11.一个降落伞包作业A组长版ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册语文11.一个降落伞包作业A组长版ppt课件（9页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、飞机飞行在秦岭的上空。低头往下一看，千山飞机飞行在秦岭的上空。低头往下一看，千山兀立，雪峰相连，犹如波涛汹涌的大海。这时，一兀立，雪峰相连，犹如波涛汹涌的大海。这时，一股剧烈的冷气团冲了过来，飞机猛然往下一沉；不股剧烈的冷气团冲了过来，飞机猛然往下一沉；不一会儿，飞机就被包上了一层厚厚的冰甲，像穿了一会儿，飞机就被包上了一层厚厚的冰甲，像穿了一件冰衣，飞机被冻僵了似的；在冰甲的重压下，一件冰衣，飞机被冻僵了似的；在冰甲的重压下，飞机沉甸甸地往下坠落；一座座山峰，在机翼下匆飞机沉甸甸地往下坠落；一座座山峰，在机翼下匆匆擦过，情况非常危险。为了减轻飞机的分量，延匆擦过，情况非常危险。为了减轻飞机的
2、分量，延缓飞机下降的速度，机长命令机械师翻开舱门，把缓飞机下降的速度，机长命令机械师翻开舱门，把行李一件件往下扔，同时要大家赶快背上降落伞行李一件件往下扔，同时要大家赶快背上降落伞包，随时预备跳伞。包，随时预备跳伞。大家很快拿起本人座位上备用的降落伞包，开场大家很快拿起本人座位上备用的降落伞包，开场背伞。周恩来从容冷静地背上伞包，又去协助别的同背伞。周恩来从容冷静地背上伞包，又去协助别的同志背伞。这时，忽然传来了小扬眉的哭声。原来，正志背伞。这时，忽然传来了小扬眉的哭声。原来，正巧在她的座上没有伞包，才急得大哭起来。巧在她的座上没有伞包，才急得大哭起来。正在小扬眉不知所措的时辰，周恩来从摇摆不
3、定正在小扬眉不知所措的时辰，周恩来从摇摆不定的过道上，几步跨到小扬眉面前，迅速解下本人的伞的过道上，几步跨到小扬眉面前，迅速解下本人的伞包，又矫捷地替小扬眉背上，并鼓励她说：包，又矫捷地替小扬眉背上，并鼓励她说：“小扬眉，小扬眉，不要哭，他要像他爸爸那样英勇坚强，要与困不要哭，他要像他爸爸那样英勇坚强，要与困难和危险做斗争。声音是那么坚强，那么充溢着难和危险做斗争。声音是那么坚强，那么充溢着慈祥。慈祥。机翼下，斧劈刀削般的群峰近在眼前，飞机仍机翼下，斧劈刀削般的群峰近在眼前，飞机仍如老牛负重似的吼叫着，挣扎着。飞机再次冲刺，如老牛负重似的吼叫着，挣扎着。飞机再次冲刺，终于闯出了冷气团。在阳光照
4、射下，蒙在飞机上的终于闯出了冷气团。在阳光照射下，蒙在飞机上的冰融化了。飞机减轻了分量，犹如翱翔的苍鹰又恢冰融化了。飞机减轻了分量，犹如翱翔的苍鹰又恢复了搏击长空的活力，俯首飞向高空。复了搏击长空的活力，俯首飞向高空。1 1解释以下词语。解释以下词语。矫捷：矫捷：_翱翔：翱翔：_2 2选文中多次运用了比喻的修辞方法，这样写的选文中多次运用了比喻的修辞方法，这样写的作用是什么？作用是什么？_(动作、思绪等动作、思绪等)迅速而灵敏。迅速而灵敏。在空中盘旋地飞。在空中盘旋地飞。这样写使句子更加生动笼统，富有感染力。这样写使句子更加生动笼统，富有感染力。3 3这篇文章的写作顺序是这篇文章的写作顺序是(
5、)()(填写序号填写序号)逻辑顺序逻辑顺序地点变换的顺序地点变换的顺序事情开展的顺序事情开展的顺序4.4.学习了这篇文章，我们要学习周恩来什么样的高学习了这篇文章，我们要学习周恩来什么样的高尚质量？尚质量？_我们要学习周恩降临危不惧、舍己为人的高尚质量。我们要学习周恩降临危不惧、舍己为人的高尚质量。请他运用选取典型事例的写法，写一写他的父请他运用选取典型事例的写法，写一写他的父亲或母亲，留意要写出他亲或母亲，留意要写出他(她她)的特点。的特点。300300字左右。字左右。思绪分析：思绪分析：仔细察看，抓住人物的特点来写。引见人仔细察看，抓住人物的特点来写。引见人物特点时，要留意用典型事例来表现
6、。写作中要物特点时，要留意用典型事例来表现。写作中要融入本人的真情实感。融入本人的真情实感。优秀例如：我的爸爸今年三十八岁，高高的个子，优秀例如：我的爸爸今年三十八岁，高高的个子，薄薄的嘴唇，高高的鼻梁上架着一副金丝眼镜，一头乌薄薄的嘴唇，高高的鼻梁上架着一副金丝眼镜，一头乌黑的短发，看上去酷极了。黑的短发，看上去酷极了。爸爸是个任务狂，经常是早出晚归，他在家也是一爸爸是个任务狂，经常是早出晚归，他在家也是一根不可动摇的根不可动摇的“定海神针定海神针坐在电脑房不是画图就是坐在电脑房不是画图就是看电脑。由于他是二级工程师嘛！独一休憩的一天看电脑。由于他是二级工程师嘛！独一休憩的一天星期日，他还要
7、破费半天时间在电脑上查找资料。星期日，他还要破费半天时间在电脑上查找资料。爸爸很有耐心，性格开朗，从不对人发脾气。有一爸爸很有耐心，性格开朗，从不对人发脾气。有一次，我做数学作业时，忽然有一道星号题把我难住了，次，我做数学作业时，忽然有一道星号题把我难住了，我左思右想，草稿纸都用了两张，还是做不出来。我左思右想，草稿纸都用了两张，还是做不出来。我去问爸爸，爸爸一看就明白了，拿过一张纸，画起图我去问爸爸，爸爸一看就明白了，拿过一张纸，画起图来给我讲。他讲了三遍，我的脑海里还是一片空白。我来给我讲。他讲了三遍，我的脑海里还是一片空白。我以为爸爸要骂我，心想：以为爸爸要骂我，心想：“糟了！爸爸却说：糟了！爸爸却说：“婷婷，婷婷，爸爸再给他讲一遍。我高兴极了，这一遍我听懂了，爸爸再给他讲一遍。我高兴极了，这一遍我听懂了，我把作业做得有条有理。第二天，教师还表扬了我。我我把作业做得有条有理。第二天，教师还表扬了我。我心想：心想：“这都是爸爸的功绩。这都是爸爸的功绩。我为有这样的爸爸而感到骄傲。我为有这样的爸爸而感到骄傲。
四年级上册语文11.一个降落伞包作业A组长版ppt课件
