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1、大班美术我的名片教案反思 活动目标1.了解名片的功能，知道名片能为人们的生活工作带来方便。2.能发明性地设计自己的名片。3.培养幼儿的技巧和艺术气质。4.能展开丰盛的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的名片。活动准备1.幼儿有互留通讯方式的愿望。2.?幼儿画册第三册P65。3.老师设计制作的名片，上届大班幼儿名片，收集的各种不同种类的名片。4.操作材料：几何图形卡纸、彩笔、剪刀、花边剪刀、废旧图片。活动过程1.了解名片的作用。1你们见过名片吗？见过谁的名片？名片是什么样子的？2出示一张老师自制的名片尺寸要大，引导幼儿看一看，说一说名片上有哪些信息。3人们为什么要用名片？它有什么用？小结：名片上有自
2、己的名字、 、地址等。它有很多用处，可以认识新朋友，可以与朋友保持联系，可以介绍自己单位的产品等，名片为人们的生活和工作带来很多方便。2.观赏各种名片。1观赏多种名片。这些名片一样吗？哪里不一样？分别有什么特色？察看名片的形状、颜色、装饰办法2观赏上届大班幼儿的名片。你们知道这是谁的名片吗？这些名片和刚刚的名片有什么不同？3.设计名片。1引导幼儿讨论：怎样设计自己的名片？名片上应该有什么？如何进行装饰？2幼儿操作设计自己的名片。教师巡回指导，帮忙有困难的幼儿，激励幼儿把自己的名片设计得更独特，更漂亮。4.幼儿互相赠送自己的名片，激发毕业后与同伴保持联系的愿望。教学反思活动来源于我们的生活，幼儿
3、在活动中不仅体验到自主动手设计名片的成功喜悦，同时感受到了交往的高兴。名片是人们交际的一种工具，它的出现和使用已被现代人越来越重视，它和孩子们的距离应该是非常近的。活动开始，孩子自己交流对名片的认识，如名片的内容、名片的用处。讨论名片的用处时，孩子们知道名片可以与人交往，可以方便朋友。最后，通过自己制作名片来提升、扩展自己的经验。整个过程，自然流畅，在与幼儿互换名片的*中结束，孩子们即获得了经验又加深了与幼儿间的友情。这次活动是幼儿第一次设计名片，所以他们非常感兴趣，心情一直是快乐的、愉悦的，活动中他们能自主设计自己喜欢的名片并大胆运用花纹进行装饰。我把幼儿对名片的零散印象、含糊经验进行提升，
4、让幼儿在制作过程中尝试到成功、获得愉悦。在活动中，我们还为幼儿创设了良好的叙述气氛，特别是在赠送名片过程中，让每位幼儿都有叙述的时机，培养了幼儿主动叙述的能力。相关文章?大班美术：连环画?小蝌蚪找妈妈：大班美术活动连环画?小蝌蚪找妈妈教案主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程等内容，进一步熟悉和理解?小蝌蚪找妈妈的故事内容，了解故事的主要情节。会辨别故事中不同的情节内容，知道其先后顺序，并能通过绘画表现出来，制作成连环画。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术连环画?小蝌蚪找妈妈教案吧。?大班美术教案：神气的动物：大班美术活动神气的动物教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，观赏范例，稳固学习用简单的图形画出动物的根本形象，感知动物的根本结构特征。探索用连续的点、线、圈以及小图案装饰动物的身体和四肢。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班美术神气的动物教案吧。?大班美术教案：树林里的幼虫：大班美术活动树林里的幼虫教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让孩子们知道幼虫的特征以及它的习性，并且知道昆虫的特征。教会孩子们用巧克力制作幼虫。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术树林里的幼虫教案吧。
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