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1、复习课知识梳理 我们曾经学了哪些化学知识？请同窗们回想一下。什么是什么是化学化学化学是一门化学是一门以实验为根底以实验为根底的科学的科学走进化学走进化学实验室实验室研讨对象研讨对象研讨内容研讨内容物质物质物质的组成和构造物质的组成和构造物质的物质的性质和性质和变化变化物质的制备和用途物质的制备和用途对蜡烛及其熄灭的探求对蜡烛及其熄灭的探求探求人体吸入的空气探求人体吸入的空气与呼出气体的成分与呼出气体的成分察看实验的根本要领察看实验的根本要领氧气、二氧化碳的检验氧气、二氧化碳的检验排水法搜集气体排水法搜集气体常用化学仪器常用化学仪器根本操作根本操作药品的取用药品的取用物质的称量物质的称量物质的加
2、热物质的加热玻璃仪器的洗涤玻璃仪器的洗涤一、化学的研讨对象是什么？一、化学的研讨对象是什么？化学是研讨物质的组成、构造、性质及变化化学是研讨物质的组成、构造、性质及变化规律的自然科学。规律的自然科学。1.以下关于化学的看法错误的选项是以下关于化学的看法错误的选项是 A化学可以为人类研制新资料化学可以为人类研制新资料 B化学正在环境维护中发扬重要作用化学正在环境维护中发扬重要作用 C化学可以为人类提供新能源化学可以为人类提供新能源 D化学的开展必然导致生态环境的恶化化学的开展必然导致生态环境的恶化D练一练二、物理变化与化学变化二、物理变化与化学变化物理变化物理变化化学变化化学变化概念概念本质区别
3、本质区别伴随现象伴随现象没有生成新物质的变化没有生成新物质的变化生成新物质的变化生成新物质的变化物质的外形，物质的外形，外形发生改动外形发生改动伴随能量的变化，发光伴随能量的变化，发光放热，颜色改动生成气放热，颜色改动生成气体，产生沉淀等体，产生沉淀等变化时能否有新物质生成变化时能否有新物质生成 2、以下变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变、以下变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是化是 A、蒸发水、蒸发水 B、干冰升华、干冰升华C、水变成冰、水变成冰 D、煤炭熄灭、煤炭熄灭 3、判别木炭在氧气中熄灭是化学变化、判别木炭在氧气中熄灭是化学变化的主要根据是的主要根据是 A、
4、发出白光、发出白光 B、放出大量的热、放出大量的热C、生成一种使廓清石灰水变浑浊的气体、生成一种使廓清石灰水变浑浊的气体 D、木炭消逝、木炭消逝DC练一练三、物理性质和化学性质物理性质化学性质概念性质确定性质内容物质不需求发生化学变化就表现出来的性质物质在化学变化中表现出来的性质由觉得器官直接感知或仪器测知经过化学变化可知颜色，形状，气味，熔点，沸点，硬度，溶解性，挥发性等可燃性，复原性，氧化性，稳定性，毒性等 普通描画物质性质的普通描画物质性质的言语中有言语中有“可、易、能、会可、易、能、会等表示具有才干的字眼，如镁等表示具有才干的字眼，如镁带可以熄灭，糖能溶解于水。带可以熄灭，糖能溶解于水
5、。留意留意 4.4.以下描画哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是以下描画哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？物理性质？哪些是化学性质？A A、铜绿受热时会分解；、铜绿受热时会分解；B B、纯真的水是无色无味的液体；、纯真的水是无色无味的液体；C C、镁带在空气中熄灭后变成了氧化镁；、镁带在空气中熄灭后变成了氧化镁；D D、氧气不易溶于水且比空气密度大；、氧气不易溶于水且比空气密度大；E E、木棒受力折断；、木棒受力折断；F F、铁生锈；、铁生锈；G G、煤着火熄灭，剩余一堆灰烬。、煤着火熄灭，剩余一堆灰烬。化学性质物理性质化学变化物理性质物理变化化学变化化学变化练
6、一练四、化学是一门以实验为根底的科学四、化学是一门以实验为根底的科学1、我们做了哪两个探求实验？、我们做了哪两个探求实验？对蜡烛及其熄灭的探求对蜡烛及其熄灭的探求对人体吸入的空气和呼出的气体的探求对人体吸入的空气和呼出的气体的探求2、怎样对实验景象进展察看？、怎样对实验景象进展察看？3、化学学习的特点有什么？、化学学习的特点有什么？实验前实验前实验中实验中实验时实验时实验后实验后关注物质的性质；关注物质的变化；关注物质的变化关注物质的性质；关注物质的变化；关注物质的变化过程及其景象过程及其景象反响物的物理性质反响物的物理性质生成物的物理性质生成物的物理性质景象景象书写探求报告书写探求报告蜡烛熄
7、灭实验描画景象时不可出现产物称号蜡烛熄灭实验描画景象时不可出现产物称号1 1点燃前：白色圆柱固体，硬度小，略有气味点燃前：白色圆柱固体，硬度小，略有气味不溶于水，密度比水小不溶于水，密度比水小2燃着时：火焰分为三层燃着时：火焰分为三层-焰心、内焰、外焰焰心、内焰、外焰在火焰上方罩一个枯燥的烧杯，烧杯内有水雾；再在火焰上方罩一个枯燥的烧杯，烧杯内有水雾；再向烧杯中注入廓清的石灰水，石灰水变浑浊。向烧杯中注入廓清的石灰水，石灰水变浑浊。3熄灭后：冒白烟；点燃刚熄灭的白烟，熄灭后：冒白烟；点燃刚熄灭的白烟，蜡烛重新熄灭蜡烛重新熄灭4实验结论：点燃后生成了水、二氧化碳，实验结论：点燃后生成了水、二氧化
8、碳，外焰温度最高外焰温度最高 搜集人体呼出的气体，做以下实验，把燃搜集人体呼出的气体，做以下实验，把燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，发着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，发现木条在现木条在 熄灭得比较旺盛，阐熄灭得比较旺盛，阐明人体呼出的气体中明人体呼出的气体中 含量较低。含量较低。将廓清石灰水倒入装有呼出气体的集气瓶将廓清石灰水倒入装有呼出气体的集气瓶中，振荡，发现中，振荡，发现 ，阐明呼出，阐明呼出气体中的气体中的 含量较空气中的要高。含量较空气中的要高。对着枯燥的玻璃片呼气，会发现玻璃片上对着枯燥的玻璃片呼气，会发现玻璃片上出现出现 ，阐明呼出气体中，阐明呼出气体中 含量含量较
9、高。较高。对人体吸入空气和呼出气体的探求对人体吸入空气和呼出气体的探求结论：与吸入空气相比，呼出气体中结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，的量减少，CO2和和H2O的量增多的量增多试管试管 试管夹试管夹 玻璃棒玻璃棒酒精灯酒精灯胶头滴管胶头滴管 滴瓶滴瓶铁架台铁架台(包括包括铁夹和铁圈铁夹和铁圈)烧杯烧杯量筒量筒集气瓶集气瓶一一.他能说出我的名字吗？他能说出我的名字吗？水槽水槽五、走进化学实验室二化学实验根本操作二化学实验根本操作药匙、纸槽、镊子药匙、纸槽、镊子1、盛放：、盛放：2、仪器：、仪器：广口瓶广口瓶留意：药匙和镊子在运用前和运用后留意：药匙和镊子在运用前和运用后都要擦拭干净
10、。都要擦拭干净。少量白磷存放在冷水中少量白磷存放在冷水中一横二放三慢竖一横二放三慢竖盛放：盛放：细口瓶、滴瓶细口瓶、滴瓶 5.5.现要量取现要量取47.5ml47.5ml的盐酸溶液的盐酸溶液,最好选最好选取以下哪一种规格的量筒取以下哪一种规格的量筒()()A A、10mL B10mL B、25mL C25mL C、50mL D50mL D、100mL100mLC C 6.一同窗要量取18mL的液体,在读数时,他用俯视的方法,那么实践所得的液体体积与18mL相比()A、大 B、小 C、相等 D、无法确定B B所选用的量筒规格不得小于所要量取的液体所选用的量筒规格不得小于所要量取的液体体积体积,而
11、且要与液体体积的差距最小而且要与液体体积的差距最小.练一练2、物质的加热、物质的加热酒精灯的运用酒精灯的运用酒精不能超越酒精灯容积的酒精不能超越酒精灯容积的2/32/3不能向燃着的酒精灯里添加酒精不能向燃着的酒精灯里添加酒精不能用燃着的酒精灯去点燃另一不能用燃着的酒精灯去点燃另一支酒精灯支酒精灯用灯帽盖灭用灯帽盖灭外焰温度最高外焰温度最高要用外焰加热要用外焰加热酒精灯引起的小火灾用湿抹布扑盖。酒精灯引起的小火灾用湿抹布扑盖。加热液体加热液体预热，试管外壁不能有水珠。预热，试管外壁不能有水珠。液体体积不能超越试管容积的液体体积不能超越试管容积的1/31/3。试管口和桌面呈试管口和桌面呈4545角
12、，试管口不角，试管口不能对着本人和有人的地方。能对着本人和有人的地方。用外焰加热，不能与灯芯接触用外焰加热，不能与灯芯接触预热预热 可挪动酒精灯可挪动酒精灯固体平铺在试管底部，加热盛药品固体平铺在试管底部，加热盛药品的部位。的部位。铁夹夹于试管中上部或离试管口铁夹夹于试管中上部或离试管口1/31/3处，试管口略朝下倾斜。处，试管口略朝下倾斜。加热终了不能立刻用冷水冲洗。加热终了不能立刻用冷水冲洗。加热固体加热固体六、衔接仪器安装六、衔接仪器安装1.衔接仪器应做到心中有全局，普通依衔接仪器应做到心中有全局，普通依“先先下后上、下后上、“先左后右的顺序衔接，并先左后右的顺序衔接，并安放平稳。安放平
13、稳。2.检查安装的气密性，用手紧握试管，假设检查安装的气密性，用手紧握试管，假设 阐明安装不漏气。阐明安装不漏气。有气泡冒出有气泡冒出七七.洗涤仪器洗涤仪器洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净。也不成股流下时，表示仪器已洗干净。试管洗涤干净后，要倒插在试管架上晾干。试管洗涤干净后，要倒插在试管架上晾干。洗涤规范洗涤规范A熄灭酒精灯熄灭酒精灯 B倾倒液体倾倒液体 C气体验满气体验满 D液体过滤液体过滤火柴熄灭7以下图示的实验操作正确的选项是以下图示的实验操作正确的选项是()A向试管中加锌粒向试管中加锌粒 B点燃另一酒精灯点燃另一酒精灯 C检查安装的气密性检查安装的气密性 D稀释稀释浓硫酸浓硫酸8.以下图示是实验的根本操作，其中正确的选项是以下图示是实验的根本操作，其中正确的选项是 CD练一练 聪明在于勤劳，天才在于积累。
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