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1、帽帽子子 假假 解释解释 一一蹦蹦一跳一跳不不断断 嚷嚷 撞撞击击 山崩地山崩地裂裂不不仅仅 查查 词典词典 惊惊涛涛拍拍岸岸岩岩石石 声声音音 突突然然 意味深长意味深长 聪聪聪聪 蔫蔫 似似的的 骄阳骄阳似似火火检查预习检查预习美丽的青岛美丽的青岛欣赏图片欣赏图片海滨青岛海滨青岛欣赏图片欣赏图片太太 阳阳欣赏图片欣赏图片骄阳似火骄阳似火欣赏图片欣赏图片波波 浪浪欣赏图片欣赏图片惊涛拍岸惊涛拍岸欣赏图片欣赏图片 你用过词典吗？词典有什么作用？你用过词典吗？词典有什么作用？“无字词典无字词典”是什么呢？是什么呢？导入新课导入新课整体感知整体感知这篇课文主要写了谁？这篇课文主要写了谁？暑假到了，
2、暑假到了，爸爸爸爸带带聪聪聪聪去青岛旅游。去青岛旅游。整体感知整体感知 聪聪背着旅行包，戴着太阳帽，聪聪背着旅行包，戴着太阳帽，一蹦一跳一蹦一跳地地走在马路上。走在马路上。整体感知整体感知 爸爸突然问聪聪：爸爸突然问聪聪：“你知道你知道骄阳似火骄阳似火是是什么意思吗？什么意思吗？”“我知道，就是强烈的太阳光像火那样热。我知道，就是强烈的太阳光像火那样热。”聪聪像背书似的说。聪聪像背书似的说。整体感知整体感知 爸爸笑了笑说：爸爸笑了笑说：“你这是背词典上的解释。你这是背词典上的解释。你看，你看，烈日当空烈日当空，连树上的叶子都晒，连树上的叶子都晒蔫蔫了，这不了，这不就是对就是对骄阳似火骄阳似火最
3、好的解释吗？最好的解释吗？”整体感知整体感知 聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波波涛涛不断涌来，撞击在岸边的不断涌来，撞击在岸边的岩石岩石上，发出了上，发出了山崩地山崩地裂的声音裂的声音。爸爸说：爸爸说：“我想起了我想起了惊涛拍岸惊涛拍岸这个词语，这个词语，你看眼前这情景像不像？你看眼前这情景像不像？”“太像了！太像了！太像了！太像了！”聪聪高兴得嚷起来。聪聪高兴得嚷起来。整体感知整体感知 爸爸意味深长地对聪聪说：爸爸意味深长地对聪聪说：“看来要想真正理看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，
4、还要学会查身边的学会查身边的无字词典无字词典哪！哪！”这篇课文爸爸指导聪聪理解了两个词语，哪两个？这篇课文爸爸指导聪聪理解了两个词语，哪两个？合作探究合作探究 课文哪几小节理解了课文哪几小节理解了“骄阳似火骄阳似火”？哪几小节理解了哪几小节理解了“惊涛拍岸惊涛拍岸”？合作探究合作探究 读了这个故事后你觉得什么是读了这个故事后你觉得什么是“无字词典无字词典”？合作探究合作探究 课文主要写了一件什么事？课文主要写了一件什么事？合作探究合作探究 课堂练习课堂练习1.1.扩词扩词查（查（）（）（）（）（）词（）词（）（）（）（）（）突（突（）（）（）（）（）音（）音（）（）（）（）（）2.2.填上合适的词语填上合适的词语一蹦（一蹦（）骄阳（骄阳（）惊涛（惊涛（）山崩（山崩（）3.3.组词组词突（突（）词（词（）裂（裂（）岸（岸（）空（空（）司（司（）烈（烈（）岩（岩（）作业布置作业布置1.1.抄写课文后的词语抄写课文后的词语2 2遍，并默写。遍，并默写。2.2.继续练习有感情地朗读。继续练习有感情地朗读。3.3.小练笔：模仿第小练笔：模仿第2 2段的写法，写一写段的写法，写一写“爸爸爸爸”。板书设计板书设计 学会查学会查“无字词典无字词典”骄阳似火骄阳似火晒蔫晒蔫涌，撞，崩涌，撞，崩惊涛拍岸惊涛拍岸
最新三年级语文上册第1单元2学会查无字词典第1课时课件
