三（一）班班级工作计划--工作要点

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1、三一班班级工作方案-工作要点工作要点：1、抓好学生的日常行为习惯、学习习惯，尤其是针对少数学生，作业不能按时完成或不完成现象加以纠正。加强习惯的养成教育。2、教学育人，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机浸透德育。3、加强班级文化建立，如“学生特长展示角”“星星点灯”“平安角“等，营造良好的班级气氛。4、根据双周教育重点和班级实际，组织好每节晨间谈话及班队会。5、加强学校与家庭之间的联络。6、培养学生保护公物，自觉保护公共财产的意识。详细措施：1、抓紧40分钟课堂质量，积极开发学生动脑、动手的才能，养成上课认真听讲，课后按时完成作业的良好习惯。针对上学期作业质量、及完成率不高的情况

2、，制定作业收发负责制度。由小组长负责催收作业，监视作业情况，统计未交人，再交给课代表汇总。每次作业未交者都将做记录，展示在作业完成情况表格内。并扣除相应的五角星作为警告。让学生明白按时完成作业的重要。并要求作业完成上的认真、工整。2、利用班队会，晨会等时间，深化文明礼貌教育，同时与各科教学相结合，促进学生文明，讲礼貌习惯的养成。3、每月进展一次个人卫生评比。评比内容包括学生每天穿戴整齐，仪容整洁，勤剪指甲，勤洗手，不乱扔垃圾，看见纸屑要捡起，保持教室地面整洁及会整理自己的书包和学惯用具等。4、经常与家长沟通，做好家访工作，老师与家长共同合作，促进学生养成良好的思想品德及学习习惯。5、鼓励学生自

3、带跳绳、毽子、皮筋、棋类等有益的安康的运动器具，培养学生课间文明休息的良好习惯。6、培养一批有才能的小干部，能做老师的小帮手，并在班级开展“值日班长”。给每个学生体验一下自主管理班级的辛苦，增强自己的责任心。7、针对上学期出现的课桌损坏，及扫帚、簸箕的损坏想象严重，在班级实行物品认领。学生可以随意选择教室内任何一件公物作为自己的保护对象，要求学生认真负责，切不可马马虎虎，以一学期为限评比出“谁是最称职的小主人”，加以适当的奖励。从而让学生自觉养成保护公物的好习惯。f132.更多工作方案延伸阅读2023年三一班班级工作方案范文-工作要点工作要点：抓好学生的日常行为习惯、学习习惯，尤其是针对少数学

4、生，作业不能按时完成或不完成现象加以纠正。加强习惯的养成教育。2、教学育人，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机浸透德育。3、加强班级文化建立，如“学生特长展示角”“星星点灯”“平安角“等，营造良好的班级气氛。4、根据双周教育重点和班级实际，组织好每节晨间谈话及班队会。5、加强学校与家庭之间的联络。6、培养学生保护公物，自觉保护公共财产的意识。详细措施：抓紧40分钟课堂质量，积极开发学生动脑、动手的才能，养成上课认真听讲，课后按时完成作业的良好习惯。针对上学期作业质量、及完成率不高的情况，制定作业收发负责制度。由小组长负责催收作业，监视作业情况，统计未交人，再交给课代表汇总。每次作

5、业未交者都将做记录，展示在作业完成情况表格内。并扣除相应的五角星作为警告。让学生明白按时完成作业的重要。并要求作业完成上的认真、工整。2、利用班队会，晨会等时间，深化文明礼貌教育，同时与各科教学相结合，促进学生文明，讲礼貌习惯的养成。3、每月进展一次个人卫生评比。评比内容包括学生每天穿戴整齐，仪容整洁，勤剪指甲，勤洗手，不乱扔垃圾，看见纸屑要捡起，保持教室地面整洁及会整理自己的书包和学惯用具等。4、经常与家长沟通，做好家访工作，老师与家长共同合作，促进学生养成良好的思想品德及学习习惯。5、鼓励学生自带跳绳、毽子、皮筋、棋类等有益的安康的运动器具，培养学生课间文明休息的良好习惯。6、培养一批有才

6、能的小干部，能做老师的小帮手，并在班级开展“值日班长”。给每个学生体验一下自主管理班级的辛苦，增强自己的责任心。7、针对上学期出现的课桌损坏，及扫帚、簸箕的损坏想象严重，在班级实行物品认领。学生可以随意选择教室内任何一件公物作为自己的保护对象，要求学生认真负责，切不可马马虎虎，以一学期为限评比出“谁是最称职的小主人”，加以适当的奖励。从而让学生自觉养成保护公物的好习惯。2023年三一班班级工作方案范文-工作要点工作要点：抓好学生的日常行为习惯、学习习惯，尤其是针对少数学生，作业不能按时完成或不完成现象加以纠正。加强习惯的养成教育。2、教学育人，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机浸

7、透德育。3、加强班级文化建立，如“学生特长展示角”“星星点灯”“平安角“等，营造良好的班级气氛。4、根据双周教育重点和班级实际，组织好每节晨间谈话及班队会。5、加强学校与家庭之间的联络。6、培养学生保护公物，自觉保护公共财产的意识。详细措施：抓紧40分钟课堂质量，积极开发学生动脑、动手的才能，养成上课认真听讲，课后按时完成作业的良好习惯。针对上学期作业质量、及完成率不高的情况，制定作业收发负责制度。由小组长负责催收作业，监视作业情况，统计未交人，再交给课代表汇总。每次作业未交者都将做记录，展示在作业完成情况表格内。并扣除相应的五角星作为警告。让学生明白按时完成作业的重要。并要求作业完成上的认真

8、、工整。2、利用班队会，晨会等时间，深化文明礼貌教育，同时与各科教学相结合，促进学生文明，讲礼貌习惯的养成。3、每月进展一次个人卫生评比。评比内容包括学生每天穿戴整齐，仪容整洁，勤剪指甲，勤洗手，不乱扔垃圾，看见纸屑要捡起，保持教室地面整洁及会整理自己的书包和学惯用具等。4、经常与家长沟通，做好家访工作，老师与家长共同合作，促进学生养成良好的思想品德及学习习惯。5、鼓励学生自带跳绳、毽子、皮筋、棋类等有益的安康的运动器具，培养学生课间文明休息的良好习惯。6、培养一批有才能的小干部，能做老师的小帮手，并在班级开展“值日班长”。给每个学生体验一下自主管理班级的辛苦，增强自己的责任心。7、针对上学期

9、出现的课桌损坏，及扫帚、簸箕的损坏想象严重，在班级实行物品认领。学生可以随意选择教室内任何一件公物作为自己的保护对象，要求学生认真负责，切不可马马虎虎，以一学期为限评比出“谁是最称职的小主人”，加以适当的奖励。从而让学生自觉养成保护公物的好习惯。高三一班班级工作方案高三一班班级工作方案班级高三8班班主任陈出新人数68男：48女：20班级基本情况分析1、整体较稳定，学风较浓。2、后阶段学生压力普遍较大。3、女生总体很不错，男生有一局部同学还有潜力可挖。4、冒尖学生不多。班级建设目标1、抓好一日常规，杜绝迟到现象，净化上课环境。2、树立信心，力争完成学校下达指标。3、做好学生心理疏导工作。4、力争

10、后阶段大局部同学学法有改良，成绩有改观。班级主要工作二月1、两次考试分析p 和表彰小结。2、普遍对学生进展一次对话沟通，理解心理，树立目的，增强信心。3、帮助学生改良学法，进步效率。4、全面自主复习，应对一模三月1、一模分析p 和表彰。2、树立信心，鼓励斗志，稳定心情。3、调整心态，劳逸结合。四月1、联考分析p 和表彰。2、做好中下面学生工作，鼓励他们不断进步，实现实在可能实现的目的。3、考试技巧指导和学法指导五月1、 市二模分析p 和表彰。2、 鼓励学生为目的实现而继续努力。3、 指导学生复习方法，注重心态调整。六月1、学习方法指导，信心教育。2、考前心理调整，身体调整，以良好的身心状态迎考

11、。3、信心教育，制导填报志愿。年级意见高三8班班级工作方案高三8班班级工作方案高三8班班级工作方案班级高三8班班主任陈出新人数68男：48女：20班级基本情况分析1、整体较稳定，学风较浓。2、后阶段学生压力普遍较大。3、女生总体很不错，男生有一局部同学还有潜力可挖。4、冒尖学生不多。班级建设目标1、抓好一日常规，杜绝迟到现象，净化上课环境。2、树立信心，力争完成学校下达指标。3、做好学生心理疏导工作。4、力争后阶段大局部同学学法有改良，成绩有改观。班级主要工作二月1、两次考试分析p 和表彰小结。2、普遍对学生进展一次对话沟通，理解心理，树立目的，增强信心。3、帮助学生改良学法，进步效率。4、全

12、面自主复习，应对“一模”三月1、“一模”分析p 和表彰。2、树立信心，Ji励斗志，稳定心情。3、调整心态，劳逸结合。四月1、联考分析p 和表彰。2、做好中下面学生工作，Ji励他们不断进步，实现实在可能实现的目的。3、考试技巧指导和学法指导五月1、 市“二模”分析p 和表彰。2、 Ji励学生为目的实现而继续努力。3、 指导学生复习方法，注重心态调整。六月1、学习方法指导，信心教育。2、考前心理调整，身体调整，以良好的身心状态迎考。3、信心教育，制导填报志愿。年级意见初一(13)班班级工作方案初一班班级工作方案篇一一、班级情况分析p ：本学期我接手初一(13)班班主任工作，本学期的工作重点是：强抓

13、班级管理，树立良好班风，明确学习目的，进步学习成绩。根据学校德育施行方案，加强行为标准教育，深化爱国教育。以五项竞赛为载体，做好德育工作的浸透和迁移。二、指导思想：以依法办校，以德立校为指导思想，根据学校工作方案，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持以课内浸透为主题，课外延伸为增长点。深化开展爱国、集体和社会教育。提倡爱校守法，明理诚信，友善团结，节俭自强，敬业奉献实在帮助学生做到以德育人，德智并举，探究开展，学会生存。学会做人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。三、工作方案：1、给学生一片爱心第一、培养学生的自信心，注重转化过程人的智力程度确实存在

14、一定的差异，但这种差异对于大多数人来说是很小的。既然这样，为什么还会有后进生的出现呢？多数都是因为他们对学习的自信心在某一阶段受到了创伤，并且一直没有疗伤的时机。对这样的学生，我不会过多苛求，而是对他们做到真正的引导和帮助。转化后进生，是一项复杂细致的工作，我没有奢望通过一两次谈话就奏效，也不要奢望一定要让后进生转化过来，可能一直到后进生毕业，你都转化不过来，但转化的过程本身最能表达教育的本质。我始终认为：一个称职的老师，应该是学生心灵的带路人，是学生的精神导师。你在某节课上曾经传输给学生的一道题的解法，可能在他以后几年、十几年，甚至是一辈子都不会用到，但是你对学生的保护和引导，将使学生牢记在

15、心，终生受用，这才是教育的本质。我坚信：只有当学生承受了我这个人，才可能以主动的态度承受我的教育。第二、以科学的学习方法指导学生。经常看到这样的学生总是在默默无闻地学习，却考不出好成绩。究其原因，大局部是因为学习方法不正确。我作为班级的管理者，首先应教给学生科学的学习方法。换句话说，在学校学的那些详细知识，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能延续的东西，这就是才能，那么，无论什么时候，无论哪个领域的知识，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。此外，作为班主任，我不仅仅要抓好自己所带的学科，还要配合其它学科老师抓好各科教学。调动认课老师对班级的信心，力争尽快摆脱贫困状态，增加班级的竞争力。第三、

16、懂得欣赏学生，让学生充分发挥潜能，张扬个性。学生总是期望被老师欣赏。老师一定要学生去捕捉成功瞬间的喜悦，使学生感到每付出一份劳动，便会有一份收获的快乐。这快乐，是老师应当给的。每一个学生都有自己的特点，作为班主任，在与学生朝朝暮暮相处时，一定要用自己真诚的心，去欣赏每一位学生的亮点，多关注学生生命的进程。2、关注学生的思想安康开展初中阶段是可塑性极强的时期，他们的思想极易波动，如何让学生形成正确、良好的道德观，关键在于班主任的正确引导。我方案从以下几个方面入手。第一、学生学会感谢。如今的学生，由于家庭中给予的宠爱过多，身上多多少少有些骄横。这种骄横对创设师生之间、学生之间融洽和谐的教学气氛起着

17、极大的负面影响。学生感谢，让他们在成长的历程中多一些关爱，他们的人生才会更精彩。第二、学生学会宽容。同学之间，经常会发生小磨擦。有时甚至会有打架斗殴现象的发生。针对这种情况，我们应该采取宽容教育。平时自己在教育学生的过程中也要表达老师的宽容，用自己的行为来影响学生的行为。3、标准学生行为，优化班级管理。俗语说：没有规矩，不成方圆。要想成为象样的班集体，在班级管理中应刚柔相济、严慈相加，让学生实在体会到严也是一种爱。首先，培养良好的班委会。我们知道，班级事物纷繁芜杂，假如什么事情都靠班主任亲躬，班主任就是有三头六臂，还会出现丢了西瓜，拣起芝麻的笑话，要想使班级管理井然有序，必须培养优秀班干部。在

18、走读班中想找一个出色的班干部很难，所以必须下大力气引导班干部学会管理工作。对班干部，需要反复告戒他们：作为班干部，不能单靠手中的权利去管理，要让同学们从心里服你，特别要以身作那么，并懂得关心、体贴、帮助其他同学。要有甘心吃亏的觉悟，明白奉献爱心，受益的不仅仅是别人，自己的才能也可得到提升。其次，用量化的分数、常规的考核鼓励学生。在班级管理中，引入公平竞争机制。制定各项评分细那么，向全班同学公布，对全班同学的德、勤、绩、能进展量化评估。设立岗位明星制，改变过去那种先进是少数，年年都不变的传统形式，让人人都有评优的时机。同时，根据实际情况设置了多种奖项，如：每周一星、每月一星，还有体育之星、文艺之

19、星、爱心之星等各种荣誉。不选举，更不随意指定，完全按积分名次往下排。这样，既防止了学生的私心在选举中拉帮结派，又表达我的公平、公正，同时，调动了全班同学的积极性，培养了学生各方面的才能。因为这种量化评估是全方位的，就有利于学生根据自己的长处，从不同的方面努力。从而促使我班形成团结、向上、安康、进取的优良班风。此外，作为住宿班的班主任必须加强对学生的监视，学生假设无故缺席，需要及时与监护人联络：旷课半日以上以及有逃夜现象，必须及时向政教处汇报，并作好家访记录。学生入校后不得随意离校，如确要回去，班主任必须开出门证方可离校。明确寝室长、餐桌长职能，加强晚间住宿管理和就餐秩序管理。初一班班级工作方案

20、篇二本学年我担任了初一(13)班的班主任工作。在长期的班主任工作中，使我深深懂得初中阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的根底，有了良好的班风才能有好的学风，初一年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建立，开展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢？根据本班情况制定方案如下：一、本班学生根本情况分析p ：本班共有60位学生，其中男生30人，女生30人，大局部学生是分别来自镇内二小等九所小学推荐上来的优秀学生，在智力素质上有较高的程度，进取心强，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。二、工作目的：本学期我班的根本目的是：建立一支有进取心、才能较强的班干_伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取每月成为文明班;学习成绩名列年级前列。三、详细措施：贯彻德育为先，以人为本的方针，坚持德育为先，实在抓好学生的思想品德。1、抓好班级一日常规的管理施行，培养学生良好的养成教育。2、进步宣传栏、墙报质量，营造良好的班级气氛，构建良好的班级文化。第 18 页 共 18 页