人教版九年级物理全册13.2比热容优质课18张ppt课件

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1、【活动】【活动】【思索】【思索】A A、烧开一壶水与烧开半壶水相比较，、烧开一壶水与烧开半壶水相比较，谁花的时间长？谁花的时间长？B B、把一壶水烧开和把这壶水烧成温、把一壶水烧开和把这壶水烧成温 水相比较，谁花的时间长？水相比较，谁花的时间长？1 1、烧水时间的长短反映了什么？、烧水时间的长短反映了什么？2 2、哪些要素影响水吸收的热量？、哪些要素影响水吸收的热量？生活阅历阐明：物体的质量越大，升高的温生活阅历阐明：物体的质量越大，升高的温度越高，吸收的热量越多。度越高，吸收的热量越多。【总结】【总结】体验烧水过程，猜测水吸热的影响要素。体验烧水过程，猜测水吸热的影响要素。Qm t【思索】【

2、思索】热传送过程中，物体吸收或放出热量的多少热传送过程中，物体吸收或放出热量的多少与哪些要素有关系呢？与哪些要素有关系呢？探求物体吸热的影响要素探求物体吸热的影响要素物体吸收热量除了跟物体的质量和温度的变物体吸收热量除了跟物体的质量和温度的变化有关，能够还跟什么要素有关？化有关，能够还跟什么要素有关？1.1.利用什么方法来研讨问题？利用什么方法来研讨问题？2.2.如何控制相关变量？如何控制相关变量？3.3.怎样反映物体吸收的热量？怎样反映物体吸收的热量？4.4.需求预备哪些丈量仪器？需求预备哪些丈量仪器？实验方案中还有哪些需求优化的地方？实验方案中还有哪些需求优化的地方？【思索】【思索】探求物

3、体吸热与物质种类的关系探求物体吸热与物质种类的关系控制变量法控制变量法加热时间加热时间一样火力一样火力天平天平温度计温度计秒表秒表转换法转换法探求物体吸热的影响要素探求物体吸热的影响要素【实验过程】【实验过程】记录实验景象，总结实验结论。记录实验景象，总结实验结论。【实验结论】【实验结论】1.1.物体吸收的热量与物质的种类有关。物体吸收的热量与物质的种类有关。2.2.不同物质的吸热的身手是不同的。不同物质的吸热的身手是不同的。探求物体吸热的影响要素探求物体吸热的影响要素【思索】【思索】如何科学地比较不同物质的吸热身手呢？如何科学地比较不同物质的吸热身手呢？【方法】【方法】质量相等、升温一样的不

4、同物质、吸收热量不同质量相等、升温一样的不同物质、吸收热量不同质量相等、升温一样的一样物质、吸收热量一样质量相等、升温一样的一样物质、吸收热量一样质量、升温一样时比吸收的热量。质量、升温一样时比吸收的热量。【定义】【定义】单位质量的某种物质温度升高单位质量的某种物质温度升高11吸收的热吸收的热量，叫做这一物质的比热容。量，叫做这一物质的比热容。c c【公式】【公式】tmQcQ：吸收的热量。：吸收的热量。m：物体的质量。：物体的质量。tt：升高的温度。：升高的温度。J kg【单位】【单位】J(kg)读作：焦耳每千克摄氏度读作：焦耳每千克摄氏度比热容比热容物质物质质量质量升温升温吸热吸热A A杯水

5、杯水1kg10 4.2x104JB B杯水杯水2kg5 4.2x104J计算比较下表中哪杯水的比热容更大？计算比较下表中哪杯水的比热容更大？【辨析】【辨析】比热容跟密度类似，也是物质的一种属性。比热容跟密度类似，也是物质的一种属性。【思索】【思索】【水的比热容】【水的比热容】4.2103 J(kg)1kg水温度升高水温度升高1 吸收吸收4.2103 J的热量。的热量。【意义】【意义】1kg水温度降低水温度降低1 放出放出4.2103 J的热量。的热量。tmQc1.1.吸收的热量越多，比热容越大。吸收的热量越多，比热容越大。()()3.3.物质的比热容与物质的比热容与Q Q、m m、t t无关。

6、无关。()()【总结】【总结】Q=c m t 2.2.比热容越大，吸收的热量越多。比热容越大，吸收的热量越多。()()比热容比热容1 1、在目前发现的物质中，水的比热容最大。、在目前发现的物质中，水的比热容最大。分析对比各种物质的比热容分析对比各种物质的比热容,他有什么发现？他有什么发现？【讨论】【讨论】2 2、水和冰比热容不同、水和冰比热容不同3 3、通常固体的比热容比液体小。、通常固体的比热容比液体小。物质比热容还与形状有关。物质比热容还与形状有关。比热容比热容【鉴别物质】【鉴别物质】观看视频，鉴别哪杯是水？观看视频，鉴别哪杯是水？【方法】【方法】质量、吸热一样时比升高的温度。质量、吸热一

7、样时比升高的温度。比热容的运用比热容的运用【致冷供暖】【致冷供暖】在这些过程中为什么都用水这种物质？在这些过程中为什么都用水这种物质？发动机水冷系统发动机水冷系统散热器热水供暖散热器热水供暖【分析】【分析】1、C水最大，吸收一样水最大，吸收一样Q，t不会太大。不会太大。2、C水最大，水最大，t变化一样，放出变化一样，放出Q更多。更多。比热容的运用比热容的运用【气候调理】【气候调理】想想这是哪个地方的谚语，为什么？想想这是哪个地方的谚语，为什么？谚语：早穿皮袄晚穿纱，怀抱火炉吃西瓜。谚语：早穿皮袄晚穿纱，怀抱火炉吃西瓜。沙石比热容沙石比热容 ，白天阳光照射，白天阳光照射 热，温度热，温度升得升得

8、 ，晚上，晚上 热，温度降得热，温度降得 ，日夜温差，日夜温差 。反之，沿海地域，水比热容反之，沿海地域，水比热容 ，故日夜温差，故日夜温差 。【成因】【成因】比热容的运用比热容的运用 水比热容比沙石大，白天水比热容比沙石大，白天 热，岸上气温比热，岸上气温比海面气温升的海面气温升的 ，使空气对流，近地面风从，使空气对流，近地面风从 吹吹来。晚上来。晚上 热，海面温度热，海面温度 ，风从，风从 吹来。吹来。【海陆风】【海陆风】看图思索，分析构成缘由。看图思索，分析构成缘由。白天：海风白天：海风黑夜：陆风黑夜：陆风【成因】【成因】比热容比热容Q=c m(t末末 t初初)例如图甲所示是用水来冷却例

9、如图甲所示是用水来冷却热牛奶的表示图，图乙中所示热牛奶的表示图，图乙中所示是记录牛奶和水温随时间变化是记录牛奶和水温随时间变化的图像图中表示热牛奶的温的图像图中表示热牛奶的温度随时间变化曲线应是度随时间变化曲线应是 曲曲线线(填填“或或“)，水的，水的初温是初温是 ，牛奶的初温是，牛奶的初温是 ，混合后，最终二者的，混合后，最终二者的温度是温度是 。假设水的质量为。假设水的质量为1.5kg,1.5kg,在这个过程中牛奶放出在这个过程中牛奶放出热量是热量是 J J。(不计热损失不计热损失)【热量计算】【热量计算】热平衡：热平衡：Q Q吸吸=Q=Q放放比热容的运用比热容的运用例、质量相等，初温一样

10、的例、质量相等，初温一样的abcabc 三种不同液体，分别用三个三种不同液体，分别用三个 完全一样的电加热器加热，完全一样的电加热器加热，加热过程中，温度随时间变加热过程中，温度随时间变 化的图线。如下图，根据化的图线。如下图，根据 图线，把三种液体的比热容图线，把三种液体的比热容 按从大到小的顺序为按从大到小的顺序为 。例、烧杯中装有酒精，现用去一半，那么剩余酒精例、烧杯中装有酒精，现用去一半，那么剩余酒精 的以下物理量中，发生改动的是的以下物理量中，发生改动的是 A.A.质量质量 B.B.密度密度 C.C.比热容比热容 D.D.沸点沸点 课堂达标课堂达标例、小明从表中提供的信息中，得出以下

11、几个例、小明从表中提供的信息中，得出以下几个 结论，其中错误的选项是结论，其中错误的选项是A.A.汽车发动机用水来冷却效果好汽车发动机用水来冷却效果好B.B.液体的比热容都比固体大液体的比热容都比固体大C.C.同种物质在不同形状下比热容值不同同种物质在不同形状下比热容值不同D.D.质量相等的铜和铅，升高一样的温度，质量相等的铜和铅，升高一样的温度，铜吸收的热量多铜吸收的热量多 几种物质的比热容（几种物质的比热容（J/kg）水水4.2103干泥土干泥土0.84103酒精酒精2.4103铜铜0.39103冰冰2.1103铝铝0.88103水银水银0.14103铅铅0.13103课堂达标课堂达标例、

12、水稻是喜温作物，在每年三四月份育秧时，例、水稻是喜温作物，在每年三四月份育秧时，为了防止霜冻，傍晚经常在秧田里灌一些为了防止霜冻，傍晚经常在秧田里灌一些 水过夜，第二天太阳升起后，再把秧田里水过夜，第二天太阳升起后，再把秧田里 的水放掉，他能解释缘由吗？的水放掉，他能解释缘由吗？课堂达标课堂达标例、甲、乙两个物体的体积一样，它们的比热之比例、甲、乙两个物体的体积一样，它们的比热之比 为为1：2,密度之比为密度之比为4：1，吸收一样的热量后，吸收一样的热量后，升高的温度之比为升高的温度之比为 A1：2 B2：1 C1：8 D8：1例、知例、知A、B的两块铁，两者初温一样，它们从外的两块铁，两者初

13、温一样，它们从外 界吸收一样的热量后放在一同，发现热量由界吸收一样的热量后放在一同，发现热量由A 传送给传送给B，两块铁质量关系为，两块铁质量关系为 A.一样一样 B.mAmB C.mAmB D.无法确定无法确定例、质量、初温一样的铜块和铁块，放出一样的热例、质量、初温一样的铜块和铁块，放出一样的热 量后放在一同，热量的传送方向是量后放在一同，热量的传送方向是 A.A.从铁块传给铜块从铁块传给铜块 B.B.从铜块传从铜块传给铁块给铁块 C.C.不发生热传送不发生热传送 D.D.无法确无法确定定课堂达标课堂达标例、用两个完全一样的加热器给水和酒精加热，此例、用两个完全一样的加热器给水和酒精加热，

14、此 过程中水和酒精温度上升得一样快，那么过程中水和酒精温度上升得一样快，那么 A.V A.V水水Vmm酒精酒精 C.t C.t水初水初tt酒精初酒精初 D.mD.m水水mm酒精酒精例、质量为例、质量为1kg的水温度从的水温度从20升高到升高到80，吸收的热量是多少？水的内能添加了多少？吸收的热量是多少？水的内能添加了多少？再降低再降低20，放出的热量是多少？，放出的热量是多少？然后吸收然后吸收2.1105J的热量，那么水的温度将的热量，那么水的温度将 升高多少？一个规范大气压下升高多少？一个规范大气压下关键词：关键词：变化，变化到变化，变化到规范气压规范气压课堂达标课堂达标例、质量和初温都一样的两个物体甲和乙，先把甲例、质量和初温都一样的两个物体甲和乙，先把甲 放入一杯热水中，热平衡后，水温降低了放入一杯热水中，热平衡后，水温降低了t，取，取 出甲，再投入乙，热平衡后水温又降低了出甲，再投入乙，热平衡后水温又降低了t，由，由 此可以判别出甲、乙两物质比热容的大小关系此可以判别出甲、乙两物质比热容的大小关系 为为 。不计热量损失。不计热量损失例、例、1kg80的热水和的热水和1kg20的冷水相结合，不计的冷水相结合，不计 热量损失，混合后的温度为热量损失，混合后的温度为 A、30 B、40 C、50 D、60 热平衡特征：热平衡特征：tA=tB Q放放Q吸吸+Q损损课堂达标课堂达标