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1、实验室制取氧气 培优测试1.如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)，分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是( )A.同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B.用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D.反应时间较长的是高锰酸钾2. 为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解反应的催化效果，甲乙两组同学分别设计了如图1、图2所示的实验下列叙述中不正确的是( )A.图1实验可通过观察产生气泡快慢来比较反应速率的大小B.若图1所示实验中反应速率为，则一定说明Fe3+比Cu2+对H2O2分解催化效
2、果好C.用图2装置测定反应速率，可测定反应产生的气体体积及反应时间D.为检查图2装置的气密性，可关闭A处活塞，将注射器的活塞拉出一定距离，过一段时间后再松开活塞，观察活塞是否回到原位3.下列分离混合物的方法中，对所依据的原理分析不正确的是( )A.分离制氧气后剩余固体中的MnO2和KCl-利用MnO2和KCl的溶解性不同B.将石油加热炼制，可得到汽油、煤油、柴油等不同产品-利用石油中各成分的化学性质不同C.分离KNO3和NaCl组成的混合物-利用两者溶解度受温度影响不同D.工业上用分离液态空气的方法制取氧气-利用氮气和氧气的沸点不同4.奥运向我们走来，“绿色奥运”的理念更加深入人心。对学习化学
3、知识的人来说，“绿色化学”理念同样重要，你认为下列符合“绿色化学”理念，实现零排放的是 A、实验室制氧气 B、实验室制二氧化碳 C、用生石灰制熟石灰 D、实验室制氢气 5.实验室除了用加热高锰酸钾的办法制氧气外，还常用以下两种方法制取氧气。(1)氯酸钾在二氧化锰催化剂和加热的条件下制取氧气。（注：催化剂能改变反应的速率，这里是加快反应速率）(2)用双氧水在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气。(注：双氧水是过氧化氢的水溶液，这里用稀溶液)(3)研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示：催化剂温度/反应程度Fe
4、2O3Al2O3CuOMgO开始反应470515305490剧烈反应490540350545实验室用氯酸钾来制取氧气，在以上物质中选用催化剂，最好用（ ）A.Fe2O3 B.Al2O3 C.CuO D.MgO6.用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是( )A看集气瓶周围是否有气泡冒出 B用带火星的木条伸入集气瓶中，看是否复燃 C用燃烧的木条伸入集气瓶中，看燃烧是否更旺 D用带火星的木条放在集气瓶口，看是否复燃 7在实验室用高锰酸钾受热分解制氧气时，试管口略微向下倾斜的原因是( )A氧气的密度大，易导出 B试管底部高，便于加热 C防止药品中水分挥发在试管口冷凝倒流，导致试管炸裂 D可以产生较多的
5、氧气 8用高锰酸钾制取氧气有下面一些操作：(a)加热(b)收集氧气(c)装入药品并在管口放一小团棉花，再固定在铁架台上(d)检查装置的气密性(e)停止加热(f)将导管从水槽中取出正确操作顺序是 ( )Aabcdef Bdcfeab Ccbadfe Ddcabfe 9一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气的密度略大；它能跟空气里的氧气迅速反应，生成二氧化氮现要收集一氧化氮气体，可采用的方法是( )A向上排空气法 B排水法 C排水法或向上排空气法 D排水法或向下排空气法 10.以美国为首的北约军队使用一种“油气炸弹”，这种炸弹炸时首先释放出大量可燃性气体，然后可将可燃性气体引燃，这时躺在
6、防护工事里的人即使未被炸死，也会因窒息而死亡，其原因是_。11. 实验室常用高锰酸钾和二氧化锰制取氧气(见图装置A)，也可用过氧化氢和催化剂二氧化锰来制取氧气(见图装置B)。装置B中的仪器a是分液漏斗，通过活塞的“开”“关”可以随时滴加过氧化氢溶液，从而控制得到氧气的量。 (1)从反应物状态和反应条件来比较装置A和B的差异： (2)用装置B制得的氧气带有少量水蒸气，可用浓硫酸除去水蒸气，请在下列方框中添上带橡皮塞的玻璃导管，完成除去水蒸气的装置图(见图)。 (3)用向上排空气法收集氧气，并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满，这是利用了氧气的_、_性质。12已知氯酸钾受热可以分解为氯化
7、钾和氧气，用氯酸钾和红磷制成运动会用的发令枪弹，一经撞击则发出响声，并产生白烟，写出有关反应的文字表达式： _；_ 13工业上制氧气与实验室制氧气在原理上有什么本质区别？_ 14如图所示，根据某学生在实验室用加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤，进行填空并回答有关问题：第一步：将少量的高锰酸钾装入试管中，并用带有导管的橡皮塞塞紧试管第二步：按照如图所示装置接好第三步：给试管加热，先使酒精灯在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对准高锰酸钾所在部位加热当导管口有气泡放出时，不宜立即收集，当气泡均匀连续地放出时，将导管伸入盛满水的集气瓶里收集，等集气瓶内的水排空后用玻璃片盖住瓶口，小心地把集气瓶移出水
8、面，正置在桌上第四步：收集好氧气后，先把导管移出水面，再把酒精灯火焰熄灭试回答：（1）在高锰酸钾装入试管前缺少的步骤是：_，该步骤如何操作？（2）氧气收集完毕之后，为什么是先撤酒精灯再把导管移出水槽？（3）指出图中错误并改正a、错误：_；改正：_b、错误：_；改正：_c、错误：_；改正：_15. 研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：【假 设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间。（1）【进行实验】
9、下图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是_，此实验中B处宜采用的气体收集方法是_。【实验记录】 （2）【结 论】该探究过程得出的结论是_。（3）【反 思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_是否改变。（4） H2O2生成O2的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。（只要求提出一种影响H2O2生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案）【假 设】_【实验方案】_ 16.化学兴趣小组利用课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水，用罐头瓶（带玻璃片）装满水
10、倒放入脸盆中准备收集气体，还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料。由于自带仪器不够用，又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器。问： 需借用的仪器有_； 检验收集的气体是O2的方法是_。参考答案 1.B 2.B 3.D 4.C 5.C 6D 7C 8D 9B 10. 汽油炸弹在爆炸后大量燃烧消耗空气中的氧气，使得防御工事中的士兵窒息死亡11. (1)反应物为固体 反应物为液体 需加热 不需加热 (2)(3)密度比空气大 助燃性12氯酸钾 氯化钾氧气，磷氧气 五氧化二磷 13工业上制氧气没有生成新物质，实验室制氧气生成了新物质 14 （1）制取气体的装置都要检验装置的气密性故填：检验装置的气
11、密性操作方法是：连接好装置，把导管伸入盛有水的水槽中，双手紧捂试管，如果导管口有气泡冒出，说明装置不漏气（2）氧气收集完毕，如果先将酒精灯熄灭，则试管内压强变小，水会沿导管倒流进试管，故填：可以防止水槽中的水倒流进入试管，把试管炸裂（3）a、错误：试管口向上倾斜；改正：试管口略向下倾斜b、错误：导管伸入试管太长；改正：导管伸入试管要短一些c、错误：试管口没有棉花；改正：试管口塞一团棉花15. （1）锥形瓶； 排水集气法 （2）相同条件下H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类有关（3）质量和化学性质 （4）质量分数或温度；同温下取2份质量相等，质量分数不同的H2O2溶液，分别加入质量相等的同种催化剂，测量收集一试管气体所需的时间。16. (1)铁架台、酒精灯、大试管、橡皮塞、导管(2)将带火星的木条伸入瓶内，木条复燃，表明收集的气体是氧气
实验室制取氧气 培优测试
