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1、幼儿园大班科学教案：小动物怎样过冬活动目标：1、引导幼儿理解动物过冬的不同方式：(储存食物）；冬眠；迁徙；换毛。2、培养幼儿的观察力，初步理解动物的生活习性和季节的关系。3、激发幼儿探索动物生活的兴趣和关心保护动物的情感。活动准备：1、动物过冬的视频2、动物头饰，背景音乐活动过程：一、通过看图片、谈话引导幼儿对动物怎样过冬产生兴趣。1、师：小朋友，现在是什么季节？那我们是怎样度过寒冷的冬季的？幼儿根据已有的经验回答。2、小动物是没有衣服穿的，那它们是怎样过冬呢？我们来看看是不是这样的。二、通过观察和思考来探索动物怎样过冬。1、播放课件，分段探索动物过冬方式。（1）师：大雁用什么方式来过冬？飞到
2、南方去过冬，那里的天气很暖和，又有很多喜欢吃的食物。（迁徙）（2）师：蜜蜂是怎样过冬的？(储藏食物)（3）师：什么小动物在冬天需要换上厚厚的毛来过冬呢？（换毛）（4）师：青蛙是怎样过冬的？（冬眠）2、理解多种动物的过冬方式，萌发关爱动物的美好情感。 教师演示不同动物过冬方式的课件： （1）冬眠：蛇、青蛙、乌龟等。 （2）迁徙的地方：大雁、燕子等。 （3）加厚自己身上的皮毛或羽毛：兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦等。 (4）储存食物：松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。 教师总结：小动物们很聪明，想出好办法来度过寒冷的冬天，它们有的躲藏，有的 冬眠，有的迁徙，还有的换毛，它们真是能干的小动物！其实，动物在每一个季节里
3、的生活方式都不一样，这也是它们保护自己的方法。动物是我们人类的好朋友，所以我们要为它们度过每个季节创造良好的生存环境。三、结束局部 ：（1）游戏动物过冬。请幼儿选择所扮演的动物角色，并根据其过冬方式实行游戏。师：今天我们就来玩游戏，扮演那些小动物，我们也来学学他们不同的过冬方式。（教师边说边提示幼儿旁边放的道具，你扮演的什么动物就应该去那个道具那儿）播放的音乐，师：冬天快来了，我们赶紧找食物去喽。师：哎呀，冬天来了，快我们各自回去吧，明年我们再见！（提醒幼儿扮演动物角色过冬的不同方式）（2）师：你们想知道蝴蝶、蝗虫以及其它动物的过冬方式吗？它们的过冬方式和我们今天学到的不一样。请你们在区角活动或者回家后接着找找好吗？
小动物怎样过冬
