a级计算机网络技术专业(商务网站方向)

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1、广州华商职业学院2010级应计算机网络技术专业（商务网站方向）人才培养方案一、专业建设可行性分析1.行业背景与发展特点随着我国互联网行业的飞速发展，尤其是在2010年的全国两会中，政府和社会对物联网发展的重视再次成为产业发展创新的强烈指向信号，都明确要将加快物联网的研发应用。物联网是继计算机、互联网与移动通信网之后的世界信息产业第三次浪潮，开发应用前景巨大，目前已被正式列为国家五大新兴战略性产业之一。物联网是在互联网基础上的延伸和扩展的网络，是物品与物品之间进行信息交换和通讯，其核心和基础仍然是互联网，离不开信息化。计算机网络技术是信息化技术的核心，提高信息化水平，必然要大力推动计算机网络技术

2、的应用和发展，因此在计算机行业，以网络产品为中心，积极开发多媒体计算机、移动上网产品、网络安全产品，大力发展计算机应用服务，形成一支以网络开发、系统集成、数据库建设为主，具有高水平开发、研制、维护能力的计算机应用服务队伍，提高计算机应用水平，扩大应用领域。与此同时，我们国家在大力推进三网融合。所谓三网融合是指电信网、计算机网和有线电视网三大网络通过技术改造，能够提供包括语音、数据、图像等综合多媒体的通信业务。可以预见，未来中，计算机网络及通讯领域将会有更大的发展，网络技术应用也将在更高层次上的大规模展开，我国的网络人才需求也在全新的层面上进一步呈现出来，计算机网络技术人才也将很大的发展空间和就

3、业前景，为计算机网络技术人才提供更广阔的发展平台。2.高技能人才需求分析随着我国互联网行业的全面复苏以及网络应用在更高层次上的大规模展开，我国的网络人才需求也在全新的层面上逐步呈现了出来。从目前我国现有的情况来看，有较大网络人才需求的主要有以下几个方面：一是政府机关政府上网工程的实施造就了人才和培训的巨大需求。我国电子政务建设也已进入实质性阶段。总投入达2500亿元，以“两网一站四库十二金”为主要内容的软硬件建设工程已经全面启动（“两网”指电子政务内、外网，“一站”指政府门户网站，“四库”指人口、法人单位、空间地理和自然资源、宏观经济四个国家基础数据库，“十二金”指金税、金关、金财、金盾、金农

4、、金水、金质等十二个国家重点业务系统）；各级政府部门纷纷将电子政务建设与政府机构改革、理顺内部管理流程相结合，利用国家基础网络资源，大力铸造电子政务的软硬件环境，不断推进政府上网和网上办公，我国电子政务建设进入了快速发展的新阶段。现如今政府网站数量据不完全统计，全国已有2000余个地(局)级以上政府机关上网建立网站并逐步形成网上办公。县(处)级以下政府机关上网单位数量将更加庞大。粗略统计，实现上网的政府机关不足政府机关总数的5%，已经实现政府机关上网的数量超过1万个。全国政府网站待建设的需求将不少于15万个。保守估计每个政府网站的人按照2人计算，从业人员约2万人。未来从业总需求将不少于30万人

5、。3.专业优势与存在问题计算机网络技术专业有较高水平的专业带头人、专业骨干教师；专任教师队伍数量足够、结构合理；聘请了行业的技术专家和能工巧匠担任兼职教师，目前本专业的校内外教师共计15人，其中教授1人，副教授2人，副高及以上职称教师占教师总数20%。中青年教师中研究生以上学历有5人，中青年教师教学经验丰富,实践水平高,综合素质高,动手能力强。但还存在一些不足：综合布线实验室、系统集成实验室、网络安全实验室、网站建设实验室、网络编程实验室、网络数据库实验室、linux系统实验室还没有建成或正在建设。二、指导思想贯彻邓小平理论与“三个代表”重要思想，落实科学发展观，落实教育部关于加强高职高专教育

6、人才培养工作的意见（教高20002号）、关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见（教高200616号）、关于实施高等学校教学质量与教学改革工程的意见（教高20081号）精神。 三、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，具有较强的敬业精神和良好的职业到的，掌握一定的计算机及计算机网络专业基础理论知识，有较强实践能力，适应现代计算机科技发展需要，具有较高技能和综合职业素质的中级技术人才。毕业生除必需取得本专业毕业文凭外，还应参加英语A、B级考证，全国计算机软件水平程序员、网络程序员考证、设备管理员，取得相应的证书。四、人才培养规格1热爱祖国，树立正确的世界观和人生观，努力学习马列主义、毛泽东思想

7、、邓小平理论和“三个代表”重要思想，受到初步的国防教育和军事训练，遵纪守法、具有良好的思想道德素质和良好的与人沟通能力和团队合作精神。2养成诚信、敬业、科学、严谨的工作态度和较强的安全、质量、效率及环保意识，具有良好的职业道德素质。3.具有一定的人文社会科学知识，掌握必备的工程技术基本知识、计算机网络技术专业知识及相关知识，具有良好的文化素质。4.了解体育运动和卫生保健的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学生体育锻炼标准，身心健康，具有良好的身心素质。5通过英语相应水平考试，具备一定的英语交流能力。6通过计算机相应水平考试，具备一定的计算机应用能力。7. 通过网络技术的专业

8、认证考试并获取证书。8. 理论联系实际，有较强的工作能力。能在信息技术企业从事计算机网络规划、建设和安装调试工作。9. 具有利用网络设备组网与调试、对计算机整机系统进行配置、一定的编程和IT产品营销等能力。五、招生对象及学制招生对象：普通高中毕业生或具有同等学力者。学制：全日制三年。六、毕业标准所修课程（包括实践教学）的成绩全部合格。参加全国计算机等级考试成绩合格或取得全国计算机应用技术证书。获取计算机网络技术职业资格证书或技能等级证书。参加全国大学生英语应用能力考试并取得相应等级证书。顶岗实习成绩合格。七、知识、能力、素质结构分析（1）基本素质：拥护中国共产党的领导，坚持党的基本路线，学习党

9、的基本理论，实践科学发展观，确立实现中华民族伟大复兴的理想和信念；具有正确的人生观、世界观、价值观，具有良好的社会道德和责任感；具备良好的诚信品质、职业道德、敬业精神、协作精神、责任意识和遵纪守法意识；具有一定的创新精神、创造能力和创业素质；能够适应科技进步、社会发展和职业岗位变化的需要，具有健全的心理素质、健康的体魄和良好的生活习惯。（2）专业素质：掌握人文社科基础知识，能用科学发展观等正确理论分析问题，解决问题；掌握法律基础知识，能运用法律维护社会公共利益和个人合法利益。具有以下专业技术素质：1.具有设计、组建、维护管理局域网的技能2.具有理论上分析网络结构、排查网络线路故障的技能3.对专

10、业测试仪、测试设备的使用技能4. windows2003server、linux服务器操作系统软件的安装、使用、管理。5. 通过市场调查和商务谈判，熟悉并理解传统商务的运作模式，掌握商务谈判的方法及技巧，具备商务谈判的能力，分析自己市场调查的结果和商务谈判过程，形成“市场调查报告”和“商务谈判分析报告”。6. 在自己的网上店铺运作及发展理念的基础上设计并开发一个为之服务的小型电子商务网站。掌握网站图像处理的技巧和方法，熟练使用至少一种网站设计和开发工具。掌握PHP脚本语言及MYSQL数据库进行动态网站的设计。在实践初期每人设计并提交一套“网站设计及实施方案”，在实践结束后提交一套可以运行的网站

11、程序，和一份“网站设计及实施结果报告”。7.综合设计能力8.具备查阅、翻译中英文专业资料和日常的语言交际能力；9.具有独立搜集、处理信息的能力和公文处理能力；（3）岗位技能素质：计算机网络技术专业毕业的学生不受行业的限制，只要掌握专业知识、专业技能和具备专业素质，熟悉行业与相关行业背景、了解政策、法律和人口环境等，其就业范围相以广泛。可从事各类企事业单位的网络系统集成、管理、网络数据库的设计与开发等工作。具体岗位如下：网络系统集成：毕业生可以从事校园网络、企（事）业单位网络及宽带网的规划设计与安装实施。网络系统维护与管理：可以从事网络管理员，或在企业事业进行一般的网络维护。Internet服务

12、：可以在专业的网站设计与开发公司任职，也可以在普通企事业单位进行网站开发与维护。大型数据库管理开发与网络编程：可以从事基于网络的数据库信息管理系统的设计与开发。市场业务：可以从事网络硬件设备的销售及售后服务。八、课程设置必修课必修课是人才培养方案的核心部分，包括基本素质课、专业素质课和职业技能课。共150学分，其中基本素质课必须修满30学分，专业素质课必须修满80学分，职业技能课必须修满40学分。选修课选修课是为拓宽、深化学生专业知识面、体现岗位特点、张扬学生个性而开设的课程，学生有较大的选择自由。选修课分为专业选修课和公共选修课，专业选修课在本专业人才培养方案内列出，学生必须修满12学分。公

13、共选修课是综合素质类课程，其目的是文理渗透、提高学生的综合素质，培养学生的兴趣爱好和特长。学生可根据自己的实际需要、兴趣爱好和特长从“公共选修课人才培养方案汇总表”中选择，原则上要给学生提供12个学分的备选课程，学生实际选择时三年内要选够6学分。九、专业核心课程介绍1. 网络技术基础本课程的教学目标是让学生初步了解有关计算机网络基础原理，并且能够具备从事网络组建、集成与开发的基本技能。本课程主要介绍计算机网络的基础知识和计算机网络应用技术两大部分，主要内容有计算机网络基础及体系结构，TCP/IP体系结构，局域网及介质访问控制技术，计算机网络的因特网接入技术与无线网络、网络安全、网络管理的基础理

14、论知识。 2. 电子商务营销写作实务电子商务网络营销的策划、运作、执行过程中极为重要的一种新的营销媒体，其营销与写作是当前互联网营销的一个崭新课题。3. 电子商务概论全面介绍了电子商务的基本内容，以帮助读者对电子商务的最新理论、技术与应用有一个清晰完整的了解。其主要特点包括：内容体系科学合理、严密完整、层次性较强，符合科学的思维逻辑、循序渐进的认知规律。把握学科发展前沿，充分反映本学科国内外的最新研究和教学成果及其最新进展，具有前瞻性。注重理论联系实际，介绍了电子商务方面的许多典型案例，以诠释电子商务理论与方法的现实应用，有利于培养和发展学生的实践探索、研究和创新能力。电子商务概论为国家级精品

15、课程的指定教材，既可作为各高等学校相关专业高年级本科生和研究生的学习用书，也可作为相关领域高级管理人员的参考或培训用书。4网页配色色彩的美丽，已经成为生活中无法抗拒的魅力。而正确色彩的配色利用，又常常让设计师伤透了脑筋，面对斑斓的色彩世界，仿佛阳光灿烂的日子，荟萃无比。从浩瀚的色彩世界中去寻找一组让人们心动的色彩配色，往往让设计师们花去了许多时间。拥有一本完整的配色手册，往往成为设计师的梦想。本套由著名英国WHY雪儿创作室精心策划、中、英设计配色应用领域专家执笔，荣誉推出的设计师配色图典，网页配色手册、版式配色手册、广告配色手册、“情景配色手册，集中了最新色彩配色方案，为设计师展示了色彩配色与

16、设计的无限魅力，为设计师提供了不同需要的色彩配色方案。全套色彩分类详细，配色方案齐全；拥有强大信息量。便捷设计师配色速查，完美作品设计创作配色。无疑是一套提高工作效率，专业设计美术工作者、专业电脑完稿设计师、专业艺术院校学生和色彩配色艺术爱好者案头设计的必备工具书。本册为其中一册网页配色手册，主要讲解网页配色的设计与效果。5网上支付与结算网上支付与结算主要内容：网上支付与结算是电子商务活动的核心环节，其流程、技术、工具及安全要求等显著不同于传统支付与结算。网上支付与结算以国内外网上支付与结算的理论和实践为基础，系统介绍了网上支付与结算的相关知识，内容涉及网上支付与结算的基本原理、技术、工具、模

17、式、安全性、法律问题和增值业务等各个方面，内容简洁，图文结合，通俗易懂，具有一定的创新性和实用性。6国际贸易与EDIEDI，其英文全称为Electronic Data Interchange，即电子数据交换。它是一种计算机应用技术，是指商业伙伴（Trading Panner）根据事先达成的协议，对经济信息按照一定的标准进行格式化处理，并把这些格式化的数据通过计算机通信网络在它们的电子计算机系统之间进行交换和自动处理。EDI是两个或多个计算机应用进程间的通信，它遵循一定的语法规则与国际标准，自动地进行数据投递、传输和处理，应用程序对它自动响应，而不需要人工介入，从而实现事务处理或贸易自动化。7.

18、 Windows server 2003网络管理与应用本课程的教学目标是培养学生具备规划、组建小型网络的技能，并且能独立通过windows server 2008来管理中小型网络的能力。本课程包含了关于windows server 2008的最新核心技术和基本操作，介绍了windows server 2008的新增功能、安装配置、文件管理、用户共享管理、文件系统、网络协议和服务、路由和远程访问、打印服务、活动目录基础及其及应用、组策略、安全设置等。通过学习，学生要求能够掌握windows server 2008 的安装配置、用户共享管理的方法、网络协议和服务的添加；能够实现路由和远程访问、共享

19、硬件与软件、通过设置能解决网络的安全问题等。8. ASP.net本课程的教学目标是通过对大量实例分析与学习，使学生掌握使用ASP的高级应用，能够具有开发网站或动态网页的技能。能从事动态网站（页）开发与维护等方面的工作。本课程主要通过比较常见的应用的实例讲解了开发动态网页的过程及方法、技巧、主要包括：人事薪资管理、企业内部信息交流系统、进销存管理系统、网络营销系统、网上考试系统、在线理财系统及客户管理系统等。9. 综合布线本课程的教学目标是要求学生能对规划的网络进行合理的分布并架设线缆，在保证网络中数据传输的准确性、稳定性、安全性、节约性等前提下，能对中小型局域网的数据线进行合理的布线施工。另外

20、，还应对布线系统的验收实施的过程有所了解等。本课程是网络专业课中一门非常重要的专业课，主要介绍了综合布线的基本组成，等级和设计原则，网络传输介质的特性及适用范围；信息插座，线缆连接器，配线架，线槽，桥架等部件在综合布线系统中的作用和使用方法，网络工程设计的一般思路，综合布线工程招投标的基本过程以及有关各方应遵循的基本原则和方法；测试的标准，双绞线光缆的测试内容和测试方法，工程验收与鉴定的基本过程及注意的问题，综合布线系统在家庭中的应用以及综合布线实验指导等内容。10.计算机网络规划与设计本课程主要介绍了组建计算机网络的步骤、网络服务器和存储设备、计算机网络故障预防和检测，并结合具体的案例让读者

21、掌握组建计算机网络的具体过程。主要内容包括网络资源设备、广域网技术、网络系统设计、网络工程项目管理；通过案例分析了校园网络、企业网络、智能小区网络、政府上网工程和无线局域网规划、设计与施工技术；最后还包括网络故障的预防与处理。十、教学进度安排及学时分配见教学进程表（附表2）、实践环节教学进程表（附表3）、教学活动学时分配表（附表4）、资格证书一览表（附表5）。十一、说明（1）周学时中带 的为考试课，其余为考查课(在教学进程表中标注)。（2）带号的课程为专业核心课程(在教学进程表中标注)。（3）带号的为本专业的核心能力（在知识、能力、素质结构分析中标注）。附表1、附表1：知识、能力、素质结构分析

22、表2、附表2：教学进程表3、附表3：实践环节教学进程表4、附表4：教学活动学时分配表5、附表5：资格证书一览表pollution, other pollution we; as long as we can conserve their water resources, we will be able to enjoy the water fun. One is to let the water flow in the river. To achieve the river flows, is first to build a modern grid, the water retention. For, this year plans on June River, and Tang Cunhe, and XING water river, and Lu hangbu River, and guanhe this 5 article- 9 -