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1、天马行空官方博客：http:/ 新知新知 两个形状相同的图形两个形状相同的图形，就是指这两个图形的形状完全相同，但图形的大小位置不一定相同.这些形状相同的图形叫做又叫做相似图形相似图形，简称相似形相似形.两个图形相似，与它们的大小及位置无关.7在实际生活中存在大量形状相同的在实际生活中存在大量形状相同的图形，你能举出几例吗？图形，你能举出几例吗？8生活中形状相同的图形生活中形状相同的图形9生活中形状相同的图形生活中形状相同的图形10生活中形状相同的图形生活中形状相同的图形11生活中形状相同的图形生活中形状相同的图形12请找出下图中，请找出下图中，形状相同的图形形状相同的图形.(1)(2)(3)
2、(4)(7)(6)(8)(9)(10)(11)(5)(14)(13)(12)13形状相同的图形一定是全等图形吗？形状相同的图形一定是全等图形吗？全等图形一定形状相同吗？全等图形一定形状相同吗？14(1)(1)在直角坐标系中描出点在直角坐标系中描出点O(-1,-1)(-1,-1)：A(0,1)(0,1)；B(1,3)(1,3)；C(2,1)(2,1)；D(3,-1)(3,-1)，顺次顺次连接连接O、A、B、C、D，再用线段连接再用线段连接AC，你得到一个什么图形？你得到一个什么图形？(2)(2)在直角坐标系中描出点在直角坐标系中描出点E(-2,-1)(-2,-1)：A(0,1)(0,1)；F(2
3、,3)F(2,3)；G(4,1)(4,1)；H(6,-1)(6,-1)，并并 按按同样的方式连接各点，你得到一个什么同样的方式连接各点，你得到一个什么图形？与图形？与(1)(1)中得到的图形有何关系？中得到的图形有何关系？1516你能画一个与所给图形形状相同的你能画一个与所给图形形状相同的图形吗？请你用课本图形吗？请你用课本P.31 P.31 提供的方提供的方法把一个已知图形放大法把一个已知图形放大.171.将两根长短相同的橡皮筋系在一起，联结处形将两根长短相同的橡皮筋系在一起，联结处形成一个结点成一个结点.2.选取一个图形，在图形外取一个定点选取一个图形，在图形外取一个定点.3.3.将系在一
4、起的橡皮筋的一端固定在定点，把一将系在一起的橡皮筋的一端固定在定点，把一支铅笔固定在另一端支铅笔固定在另一端.4.拉动铅笔，使两个橡皮筋的结点沿所选图形的拉动铅笔，使两个橡皮筋的结点沿所选图形的边缘运动一圈边缘运动一圈.你画的图形与已知图形形状一样吗？你画的图形与已知图形形状一样吗？动动手动动手181.随堂练习随堂练习 第第1、2小题小题.2.习题习题2.4第第1、3小题小题.19小结小结 通过这节课的学习，你有哪通过这节课的学习，你有哪些收获和体会，与大家交流？些收获和体会，与大家交流？学习目标学习目标1.掌握形状相同的图形的概念掌握形状相同的图形的概念.2.明确形状相同的图形的特征明确形状相同的图形的特征.4.进一步增强数学应用意识进一步增强数学应用意识.5.通过学习，了解本节内容包括三维图形的相通过学习，了解本节内容包括三维图形的相似，也包括平面图形的相似，从而逐步建立似，也包括平面图形的相似，从而逐步建立“相似图形相似图形”的概念的概念.3.体会相似图形在现实生活中的广泛应用体会相似图形在现实生活中的广泛应用.20作作 业业P33 习题习题 2.4 第第4小题小题.21
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