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1、第第1课时课时 数一数数一数R一年级上册一年级上册准备课准备课通过数数活动，初步了解学生的数数情况，初通过数数活动，初步了解学生的数数情况，初步了解学生数物体个数的基本方法。步了解学生数物体个数的基本方法。掌握数数的方法。掌握数数的方法。学习目标学习目标学习重点学习重点介绍：聪聪和明明是数学王国的小精灵！一、新课导入一、新课导入在图中你都看到了什么？在图中你都看到了什么？数一数，它们有多少个？数一数，它们有多少个？二、探究新知二、探究新知12345678910 通过刚才数一数的活动，我们不仅能通过刚才数一数的活动，我们不仅能数清物体的个数，同时还知道，可以用不数清物体的个数，同时还知道，可以用
2、不同的数字来表示物体的个数！同的数字来表示物体的个数！你能用这样的数字表示我们生活你能用这样的数字表示我们生活中一些物体的个数吗？中一些物体的个数吗？三、达标检测三、达标检测1.数数身边的事物。教室里有几扇门？几数数身边的事物。教室里有几扇门？几盏灯？几块玻璃？盏灯？几块玻璃？2扇门扇门8盏灯盏灯4块玻璃块玻璃2.在在110 中选出自己喜欢的数，并说一中选出自己喜欢的数，并说一句话。例如，我有一双眼睛，我家有四句话。例如，我有一双眼睛，我家有四口人口人我有我有2只铅笔。只铅笔。3.照样子画。照样子画。数一数数一数四、课堂小结四、课堂小结1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课
3、时的习题。完成练习册本课时的习题。五、课后作业五、课后作业六、教学反思六、教学反思 本节课由于是新生入学的第一堂课，学生会出本节课由于是新生入学的第一堂课，学生会出现紧张情绪，首先运用轻松的谈话提高学生学习兴现紧张情绪，首先运用轻松的谈话提高学生学习兴趣，然后引导学生观察主题图说说看到了哪些实物，趣，然后引导学生观察主题图说说看到了哪些实物，通过同桌、小组合作交流数一数它们的数量，提高通过同桌、小组合作交流数一数它们的数量，提高了学生数数的能力、观察能力。许多学生没入学前了学生数数的能力、观察能力。许多学生没入学前就会数数，这里学生需要的是掌握数数的正确方法，就会数数，这里学生需要的是掌握数数的正确方法，通过一定的方法和技巧来达到不重复、不遗漏的目通过一定的方法和技巧来达到不重复、不遗漏的目的。最后，通过说一说、数一数身边的事物等例子的。最后，通过说一说、数一数身边的事物等例子将数与学生生活紧密联系在一起，让学生知道了数将数与学生生活紧密联系在一起，让学生知道了数学就在我们身边。学就在我们身边。
一年级数学上册数一数
