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1、大班数学麻房子里的秘密教案反思 活动目标：1.了解城市中楼房的外形特征、结构、种类。2.通过察看高楼的各种形态，喜爱城市里不同格调的建筑。3.探索、发现生活中楼房的多样性。4.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。活动准备：儿童经验根底见过城市中的高楼大厦。环境准备高楼的图片、积木。教学重点难点：尝试用各种方式表现高楼。活动过程：一、通过提问，引起幼儿对门牌号的兴趣。今天老师给你们讲一个好听的故事。你有什么好方法能过帮忙故事中的小狗汪汪？大家的方法都很好，我们继续听听故事中小狗是怎么做的？1.教师讲述故事第1段。3.继续讲故事，引出门牌号的意义。二、讲解门牌号的意义1.出示自制门牌号。2
2、.幼儿讨论门牌号的作用与意义。4.幼儿说说自己家的门牌号。你家的门牌号是多少啊？5.设计门牌号延伸活动1区角活动：美术角继续完成高楼的设计，并相互交流自己的创意。2家园联系：和爸爸妈妈一起，利用多种方式寻找更多高楼的秘密。活动反思：随着科技的开展，生活翻天覆地的变化，在我们生活中随处可见在也不是矮矮的平房而是高楼大厦，“兴趣是最好的老师。为了防止教学中单一传授知识、干燥无味等，在学习过程中充沛采用鼓励性学习办法，使教学环环相扣，幼儿能积极主动的通过察看发现、感受到生活的美，并觉得学习也是一种乐趣，缺乏之处：在教师提出要求，要求不够具体。在以后的活动中，还需多加强幼儿指导。大家一起游戏，在游戏中
3、体验高兴。这次的活动场面虽然比拟混乱，但是幼儿的兴趣都很高。希望下次活动，能够更好的抓住幼儿的心里特点，适时的引导幼儿情绪的发挥。相关文章?大班数学活动设计：生活中的规律：大班数学活动生活中的规律教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受生活中有规律的序列，产生对规律活动的兴趣。能仔细察看、主动探索，感知规律的主要特征。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学活动设计生活中的规律教案吧。?大班数学：看电影：大班数学活动看电影教案主要包含了活动目标，设计思路，活动设计，教师小结等内容，尝试运用序数的经验寻找座位。在游戏情境中，积累看电影的相关经验。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班数学看电影教案吧。?大班数学活动：我的朋友在哪里6-9的相邻数：大班数学活动我的朋友在哪里6-9的相邻数教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过有趣的游戏活动，让幼儿在操作中找出69的相邻数。学习与同伴友好交往、合作游戏的办法。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学活动我的朋友在哪里6-9的相邻数教案吧。
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