残疾儿童入学保障制度
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1、残疾儿童入学保障制度为了帮助残疾儿童,让他们健康、快乐成长,保障其享有接受良 好教育的机会,大力促进教育公平,特拟订学校“三残”儿童、少年 入学保障制度:一、转变观念和认识。特殊教育是衡量一个国家与社会的政治、教育、文化、经济、 科技、卫生保健、福利等水平的重要标志之一,是国家及其文明程度 的窗口,而不是可有可无或施舍。儿童是祖国的花朵,残疾儿童同样 是祖国的花朵。因此,社会、家庭要转变观念与认识,在残疾儿童受 教育的问题上应一视同仁,学校更不应该有先后、多寡、厚薄之别。二、加强法制宣传与管理。从宪法、义务教育法、残疾人保障法、残疾人教育条 例到教育基本法,无一不渗透着对残疾人教育的关怀与具体
2、要 求,学校应加大法制宣传力度,加强对学龄儿童的管理,切实采取有 效措施,充分保障残疾儿童接受教员的权利。学校要与党委政府、村 两委会加强联系,作好特殊儿童少年的入学动员工作,保证三类残疾 儿童、少年入学受教育的权利。学校要向社会加大三类残疾儿童、少 年入学受教育的宣传力度,让全社会都重视这部分孩子的入学问题。三、加强师资培训。继续抓好随班就读,加强师资培训,增强教师对残疾儿童的关 爱意识。任何教师不得歧视三类儿童、少年,不得以任何理由拒收三 类儿童、少年。教师在关心、爱护所有学生的同时,要对三类残疾儿 童、少年赋予更多的爱心,要让这类儿童、少年对教师产生亲近感。四、制定有效措施。学校根据义务教育法、残疾人保障法及残疾人教育条 例等条例,结合实际情况,制定一系列具体措施,以保证“残疾儿 童入学工作”顺利进行。(1)、义务教育阶段适龄儿童少年都能入学,因特殊原因(如丧失学 习能力等)未能按时入学的,要依法办理缓入学或免入学的手段。(2)根据三类残疾适龄儿童、少年本人及家长的申请,学校可放宽 (推迟)其入学年龄。(3)三类残疾儿童、少年的监护人(家长)必须依法按时送子女入 学,不得以任何不实的理由不让孩子上学。(4)学校教务处要负责这部分特殊儿童、少年的入学插班、学籍管理等系列工作,要让学生家长无后顾之忧。白湖镇顺港学校
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