教育统计与测量 练习四

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1、教育统计与测量练习四一、单项选择题I. 个2卫的完全随机设计，表示（）。A. 试验有两个因素，一个因素有两个水平，另外一个因素有三个水平B. 试验有两个水平，一个水平有两个因素，另外一个水平有三个因素C. 试验有三个因素，每个因素有两个水平D. 试验有两个因素，每个因素有三个水2抽样研究中，最基本的原则是（ ）。A.代表性 B.随机性 C.全面性 D.推论性4. 如果一个正态分布中，将上端的少数极端值去掉，以下哪个统计量不会受到影响（ ）。A.平均数 B.中数 C.众数 D.标准差5. 现有8位面试官对25名求职者的面试表现作等级评定。为了解8位面试官评定的一致性 程度，最适宜的统计方法是计算

2、（ ）。A.斯皮尔曼相关系数 B.积差相关系数 C.肯德尔和谐系数 D.点二列相关系数6. 在X独立性检验中，以为研究者想考查内外向的人格特征与颜色偏好是否有关。他选择了红、黄、蓝、绿4种颜色，让30个内向被试和40个外向被试，以及30个在内外维度上居中的被试说出他们最喜欢哪种颜色。这个X独立性检验的自由度是（）。A. 98 B. 12 C. 97 D. 67. 某班级一次英语考试成绩服从正态分布，全班平均成绩为70分，标准差为10分，一个学生成绩为80分，他在全班的名次为（不查表） （）。A、前 10%、B前 20% 、后 10% D、后 20%8. 假设80个被试被分配到5个不同的实验条件

3、组，那么要考查各组被试在某个症状测量上 的差异，F比率的df各为（）。A. 5，79 B. 5，78 C. 4，75 D. 5，759. 在不同时间内用同一测验重复测量同一被试，所得结果的一致程度称为（）。A 信度 B.效度 C.难度 D.区分度10. 在心理测验中，效度是指一个心理测验的（ ）。A.稳定性 B.准确性C.可信度 D.区分性II. 将测验对等分半后，两半测验得分的相关系数为0.60，校正后该测验的分半信度是（ ）。A.0.70 B.0.75 C.0.80 D.0.85 12某研究选取容量均为 5 的三个独立样本，进行方差分析，其总自由度为（）。A. 15 B. 12 C. 2

4、D. 1413. 一个包含 40个题目的测验信度为0.80，欲将其信度提到到0.90，则至少应增加（）个题数。A. 60 B. 50 C. 30 D. 4014. 某智力测验量表的常模平均数为 100，标准差为 15，某人智商 130，则智商比他低的人 占（ ）。A. 5.5% B.50.8% C. 95.2% D. 97.7%15、考察 7、8、9岁三个年龄但女生对4种不同材料学习效果，其实验处理有（ D ）。A、3 种 B、4 种 C、7 种 D、12 种二、解答题 （说明： 以下题目的答案数据一律保留2 位小数）2、某市中考，数学的平均成绩为102分，标准差为20分；语文的平均成绩为98

5、分，标准差为18分。某考生的数学成绩为140分，语文成绩为135分，问该生中考成绩哪科成绩好些？3、已知某年级200名学生考试成绩呈正态分布，平均分数为85分，标准差为10分，学生甲的成绩为70分，问全年级成绩比学生甲低的学生人数是多少？（已知：Z=15时， P=0.43319）4、某招工考试成绩服从平均数为50，标准差为10的正态分布，若现招录比例为15%，请 划定录取分数线。（当P=0.15时，Z=039；当P=035时，Z=104）5、一位研究者想调查一下顾客对于快餐的偏好程度，以考察中式快餐和西式快餐哪种更受 欢迎。他随机调查了300个不同年龄组的顾客，如表1所示。请问，对快餐偏好程度是否 与年龄有关？（取 =001）表 1 不同年龄顾客对快餐的偏好年龄组麦当劳真功夫永和豆浆25岁或以下80304025岁以上5040606、为了检验三种不同自学辅导方式甲、乙、丙的是否有差异，将 15 名学生平均分在三个 小组中，每组 5 人，第一组用甲方法，第二组用乙方法，第三组用丙方法，实验后测得他 们的成绩，获得总离差平方和SS尸490，组内离差平方和SSw=120，假设测验成绩服从正态 分布，并且三组成绩方差齐性，试检验三种辅导方式的效果是否有显著性差异？并列出方 差分析表。（F0.01（2，=693）