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1、用先进的教育理念指导实践平时忙碌工作，虽说在教育部门工作多年，但对系统教育知识懂得甚少，参加这次网上 学习，让我受益非浅。首先，我学习了袁贵仁部长、孙霄兵教授关于国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020)及解析。纲要的时间期区间为20102020 年；纲要确定了我国教育改革发展 总体战略：以面对全面建设小康社会的新要求、人民群众的新期盼、国际竞争的新形势，高 举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导思想；深入贯 彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针；坚持社会主义办学方向，面向现代化、面向世 界、面向未来，遵循教育规律和人才成长规律，认真落实优先发展、
2、育人为本、改革创新、 促进公平、提高质量的工作方针，全面推进教育事业科学发展，办好人民满意的教育，建设 人力资源强国；进一步强化教育改革发展的保障措施，主要措施有：1建设高素质的教师 队伍，倡导教育家办学；2保障经费投入。特别是继续增加教育投入，逐步提高国家财政 性教育经费支出占国内生产总值比例，到 2012 年达到 4%。完善体制和政策，不断扩大社 会资源对教育的投入；3加快教育信息化进程；4推进依法治教。健全教师管理制度，改 善教师地位待遇，提高教师素质，倡导教育家办学，鼓励优秀人才长期从教、终身从教、到 艰苦贫困地区从教，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业 化
3、教师队伍。纲要指出我国教育的体制改革重要包括：1人才培养体制改革；2推进 高校的招生制度改革；3加强现代大学制度建设；4办学体制改革；5推进管理体制改 革；6扩大开放。纲要确定了我国教育改革发展总体任务：1学前教育、义务教育、 高中阶段教育、职业教育、高等教育、继续教育、民族教育、特殊教育。袁贵仁部长深入阐释了胡锦涛总书记提出的推动教育事业科学发展的“五个必须”，即 必须优先发展教育，必须坚持以人为本，必须坚持改革创新，必须促进教育公平，必须重视 教育质量。他指出，这“五个必须”是一个有机整体，集中体现了科学发展观在教育领域的 总体要求，体现了我们党对新中国成立60 年特别是改革开放30 年来
4、社会主义教育事业发展 的规律性认识，体现了党和国家对未来教育改革发展进行的全面谋划和前瞻性部署。这“五 个必须”贯穿于教育规划纲要的全文之中，体现为教育规划纲要的20 字工作方针。其次，我认真学习了陈小娅副部长国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020) 的报告，在报告中陈小娅副部长对基础教育未来十年的发展任务、体制改革、保障措施、相 关重大项目和改革试点等方面进行了详细解读，并介绍了教育部为落实教育规划纲要所 研究制定的配套政策文件和与基础教育相关的国家标准及制度设计。 她重点对进一步推进 义务教育均衡发展、提高基础教育质量，普及学前教育、多样化特色化发展普通高中、加强 中小学教师
5、队伍尤其是农村教师队伍建设等问题作了分析讲解。她强调，基础教育工作量大、 面广、战线长、重点多，要贯彻落实教育规划纲要，就要研究新情况，解决新问题，扎 实推进基础教育的改革与发展。在城镇化加快、人口流动大的背景下，积极统筹城乡资源， 着力推进教育公平，科学调整中小学校布局，提高农村学校办学水平，解决好进城务工人员 子女与农村留守儿童的教育问题，推进各地（特别是大中城市）探索解决好义务教育择校问 题。要提高教育质量，转变人才培养模式，面向全体学生，促进学生全面发展，深化课程改 革，加强课程教材建设，进一步从制度上减轻义务教育阶段学生负担过重问题。进一步加强 学前教育发展，坚持普惠性和公益性，遵循
6、教育规律，防止幼儿教育小学化，满足群众多样 化需求。推动高中多样化和特色发展，建立长效保障机制，解决大班额、同质化倾向问题， 提升高中教育质量和发展内涵。以“国标、省考、县聘、校用”的方针统筹城乡教师资源， 建设高质量、专业化的教师队伍，进一步加强农村教师队伍建设。再次，我学习了郭振有的深入理解纲要精神，推动素质教育和教育家办学一讲，在 课中郭振有教授指出：“以人为本、全面实施素质教育”是教育改革发展的战略主题，素质 教育的实施要以德育为先、能力为重，坚持全面发展。素质教育主要包括：1、三大内涵： 德育为先、能力为重、全面发展；2、“一个第一”是要以学生的健康为第一；3、“三个基础” 是要以学
7、生的身心健康、走向社会、终身学习为基础；4、“三个重点”是指要以培养学生的 社会责任感、创新能力和实践能力为重点。教育呼唤主体精神，学校的教育教学要“以学生 为主体，充分发挥学生的主动性，促进每个学生主动地、生动活泼地发展”。教育规划纲要 指出要造就一批教育家，倡导教育家办学。要做最好的校长，就要不断完善自己的修养，要 做到“大爱无疆、大德楷模、大智由学、大道若愚、大言以新，”要有“开心、童心、爱心”， 要能够“目耕、口耕、笔耕，立德、立功、立言”。通过学习让我更加清楚我国当前的教育形势，了解我国教育目前存在的问题，明白了作 为教育工作者的责任，在今后的工作中将专家教授们的先进教育思想应用到实践工作中去。
用先进的教育理念指导实践
