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1、高中语文必修二教学资料-永遇乐京口北固亭怀古 “永遇乐永遇乐”，词牌名；词牌名；“京口北固亭京口北固亭怀古怀古”是词的内容。这首词作于词人镇是词的内容。这首词作于词人镇江知府任上。宋宁宗嘉泰四年江知府任上。宋宁宗嘉泰四年(1204年年)，执政的韩佗执政的韩佗(tuo)胄意欲以北伐巩固自胄意欲以北伐巩固自己的地位，起用辛弃疾任镇江知府。镇己的地位，起用辛弃疾任镇江知府。镇江濒临抗战前线，是北伐的重要基地。江濒临抗战前线，是北伐的重要基地。辛弃疾到任后为北伐做了大量准备工作，辛弃疾到任后为北伐做了大量准备工作，但不同意韩胄立即北伐的主张。韩听不但不同意韩胄立即北伐的主张。韩听不进他的劝告，后来就把
2、他调离了镇江。进他的劝告，后来就把他调离了镇江。这首词从某种意义上说，等于是给韩的这首词从某种意义上说，等于是给韩的一封一封“谏书谏书”。高中语文必修二教学资料-永遇乐京口北固亭怀古作者简介 辛弃疾辛弃疾(11401207)，南宋词人。原字南宋词人。原字幼安，号幼安，号稼轩居士稼轩居士。历城。历城(今山东济南今山东济南)人。人。一生都在进行抗金御敌，统一中原。其词一生都在进行抗金御敌，统一中原。其词现存现存620余首。多数抒写力图恢复国家统一余首。多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。与苏的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。与苏轼同为豪放派的代表，合称轼同为豪放派的代表，合称“苏
3、辛苏辛”。词。词集集稼轩长短句稼轩长短句高中语文必修二教学资料-永遇乐京口北固亭怀古 23岁前岁前，在中原金国统治区生活和起义。他自幼丧，在中原金国统治区生活和起义。他自幼丧父由祖父辛赞养大，受影响颇深父由祖父辛赞养大，受影响颇深 2442岁，岁，南归以后仕宦生涯。屡遭排挤打击，南归以后仕宦生涯。屡遭排挤打击，此期词作以抗金救国为多，词情悲壮慷慨。此期词作以抗金救国为多，词情悲壮慷慨。4368岁，岁，罢职后的闲居生活。仍然希望报效国罢职后的闲居生活。仍然希望报效国家，临终大呼家，临终大呼“杀贼杀贼”数声，含恨去世。数声，含恨去世。纵观辛弃疾的一生，可知他并非一个纵观辛弃疾的一生，可知他并非一个
4、 传统意义上的传统意义上的 文人，而首先是一个中原起义的豪杰，一个力主抗金文人，而首先是一个中原起义的豪杰，一个力主抗金的的 名臣，一个有才略有建树的地方官，一个凛然有节名臣，一个有才略有建树的地方官，一个凛然有节气的爱国志士。总之他首先是一个有抱负有才智的政气的爱国志士。总之他首先是一个有抱负有才智的政治家、军事家治家、军事家。高中语文必修二教学资料-永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾的词大体上可分为抗战词、农村词、闲适辛弃疾的词大体上可分为抗战词、农村词、闲适词和爱情词等几类。词和爱情词等几类。1抗战词抗战词。表现力图恢复国家统一的爱国热情，。表现力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。例
5、如：倾诉壮志难酬的悲愤。例如：南乡子南乡子(何处望神何处望神州州)菩萨蛮菩萨蛮(书江西造口壁书江西造口壁)破阵子破阵子(醉里挑醉里挑灯看剑灯看剑)永遇永遇 乐乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古鹧鸪天鹧鸪天(壮岁旌旗拥万夫壮岁旌旗拥万夫)丑奴儿丑奴儿(少年不识愁滋味少年不识愁滋味)等。等。2农村词农村词。描写农村秀丽的风光、质朴的民俗。描写农村秀丽的风光、质朴的民俗。例如例如鹧鸪天鹧鸪天(陌上柔桑破嫩芽陌上柔桑破嫩芽)清平乐清平乐(茅檐茅檐低小低小)等。等。高中语文必修二教学资料-永遇乐京口北固亭怀古3闲适词闲适词。描写退隐心情与感受。这些词于旷达。描写退隐心情与感受。这些词于旷达中显沉郁，于闲适中
6、露激愤。例如中显沉郁，于闲适中露激愤。例如 鹧鸪天鹧鸪天(博山寺作博山寺作)水调歌头水调歌头(盟鸥）盟鸥）丑丑驭儿驭儿书博山道中壁等。书博山道中壁等。4爱情词爱情词。托意高远，别具特色。例如。托意高远，别具特色。例如青玉青玉案案(东风夜放花千树东风夜放花千树)，其中有名句，其中有名句 “众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处阑珊处”。高中语文必修二教学资料-永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾辛弃疾的词意境雄奇阔大，气魄宏伟，形象飞动，纵横激的词意境雄奇阔大，气魄宏伟，形象飞动，纵横激烈，沉郁顿挫，豪迈非凡。烈，沉郁顿挫，豪迈非凡。辛弃疾辛弃疾继承了苏轼的
7、豪放词风，善于创造鲜明生动的艺术继承了苏轼的豪放词风，善于创造鲜明生动的艺术形象，具有浓厚的浪漫主义特色，继承形象，具有浓厚的浪漫主义特色，继承诗经诗经楚辞楚辞的传统，创造性地运用比兴象征手法，大量用典，风格多的传统，创造性地运用比兴象征手法，大量用典，风格多样，并具有高超的驾驭语言的能力，善于熔铸诗、辞、歌、样，并具有高超的驾驭语言的能力，善于熔铸诗、辞、歌、赋、经史人词，善于提炼民间口语赋、经史人词，善于提炼民间口语 入词，给词带来了新入词，给词带来了新鲜活泼的气息。辛词形成了鲜活泼的气息。辛词形成了“稼轩体稼轩体”的独特风格，把词的独特风格，把词的容量和表现力发挥到了极致。著有的容量和表
8、现力发挥到了极致。著有稼轩长短句稼轩长短句。辛弃疾辛弃疾以词名世，其诗、文创作也取得了一定成就，另外以词名世，其诗、文创作也取得了一定成就，另外有奏疏有奏疏美芹十论美芹十论九议九议。高中语文必修二教学资料-永遇乐京口北固亭怀古 上片写了什么人？流露出什么感情上片写了什么人？流露出什么感情？下片写了什么人？用意何在？下片写了什么人？用意何在？写了写了 孙权、刘裕英雄昔日的业绩，流孙权、刘裕英雄昔日的业绩，流露出赞美羡慕之情。露出赞美羡慕之情。下片写刘义隆（宋文帝）、廉颇，流露下片写刘义隆（宋文帝）、廉颇，流露出伤感担忧惋惜之情。出伤感担忧惋惜之情。高中语文必修二教学资料-永遇乐京口北固亭怀古“千
9、古江山千古江山”一句流露出作者什么感情？一句流露出作者什么感情？感叹惋惜之情。江山依旧，当年“坐断东南战未休”的英雄早已作古，无处可寻，多可惜啊！“英雄英雄”、“雨打风吹雨打风吹”分别指什么？分别指什么？英雄英雄指孙权的雄才大略及其建树，这里引申为孙权的遗迹或英雄业绩。“雨打雨打风吹风吹”指历史风雨即屡遭兵灾。高中语文必修二教学资料-永遇乐京口北固亭怀古 “金戈铁马金戈铁马”用了什么修辞手法？这两句有用了什么修辞手法？这两句有何作用？何作用？借代。写出了刘裕率兵北伐，浩浩荡荡、借代。写出了刘裕率兵北伐，浩浩荡荡、驰骋中原、气吞胡虏的壮大声势。驰骋中原、气吞胡虏的壮大声势。写两位英雄意图何在？写
10、两位英雄意图何在？流露出赞美之情，表达希望能有英雄一样的业流露出赞美之情，表达希望能有英雄一样的业绩，并表达了北伐抗敌的决心。也是对南宋统绩，并表达了北伐抗敌的决心。也是对南宋统治者投降苟安行为的不满。（借古讽今）治者投降苟安行为的不满。（借古讽今）高中语文必修二教学资料-永遇乐京口北固亭怀古 下片写下片写“元嘉草草元嘉草草”到到“仓皇北顾仓皇北顾”意图何在？意图何在？谴责刘义隆好大喜功，冒险北伐，招致惨败的草率行为。意在建议韩佗胄北伐前应作充分准备，吸取历史教训。“四十三年四十三年”一句流露出怎样的感情？一句流露出怎样的感情？伤心痛惜之情。高中语文必修二教学资料-永遇乐京口北固亭怀古“佛狸祠
11、下佛狸祠下”一句流露出怎样的感情？有何一句流露出怎样的感情？有何用意？用意？流露出隐忧之情。担心处于金兵流露出隐忧之情。担心处于金兵统治下的人民会忘记自己是宋室子统治下的人民会忘记自己是宋室子民，安于异族的统治民，安于异族的统治。引用廉颇的故事意图何在？读到最后两句引用廉颇的故事意图何在？读到最后两句我们从中感受到作者的感情怎样？我们从中感受到作者的感情怎样？表达自己爱国之心到老不衰，希望能表达自己爱国之心到老不衰，希望能为国家效力的愿望。满腹伤感，给人慷慨为国家效力的愿望。满腹伤感，给人慷慨悲凉之感悲凉之感。高中语文必修二教学资料-永遇乐京口北固亭怀古全文主要的表现手法是什么？全文主要的表现
12、手法是什么？用事。用事是用典的一种方式，即借用事。用事是用典的一种方式，即借用历史故事来表达作者的思想感情。辛词用历史故事来表达作者的思想感情。辛词中用事很多除了回顾作者四十三年前南下中用事很多除了回顾作者四十三年前南下经历那层外，全属用事。经历那层外，全属用事。高中语文必修二教学资料-永遇乐京口北固亭怀古 上片追念历史英雄人物，借以感叹上片追念历史英雄人物，借以感叹“时无英雄时无英雄”，是对南宋朝廷腐败苟且偷，是对南宋朝廷腐败苟且偷安的谴责，也是对自己壮志难酬的感慨。安的谴责，也是对自己壮志难酬的感慨。下片借谴责刘义隆不做准备，急促北下片借谴责刘义隆不做准备，急促北伐遭致失败的故事，借廉颇不
13、被重用的故伐遭致失败的故事，借廉颇不被重用的故事，抒发对南宋王朝的愤懑，以及自己抗事，抒发对南宋王朝的愤懑，以及自己抗金救国的愿望无法实现的苦闷。金救国的愿望无法实现的苦闷。高中语文必修二教学资料-永遇乐京口北固亭怀古结合注释朗读词作，掌握全词内容。结合注释朗读词作，掌握全词内容。大好河山大好河山孙权孙权刘裕刘裕怀古伤今怀古伤今时无英雄时无英雄朝廷腐败朝廷腐败壮志难酬壮志难酬上阕：上阕：下阕：下阕：刘义隆刘义隆廉颇廉颇用典用典评古论今评古论今前车之鉴前车之鉴壮志未酬壮志未酬评古论今评古论今用典用典用典用典现实状况现实状况四十三年四十三年 现实如故现实如故神鸦社鼓神鸦社鼓 百姓麻木百姓麻木用典用
14、典对比对比高中语文必修二教学资料-永遇乐京口北固亭怀古 王国维王国维在在人间词话人间词话云：云：“古古今成大事业、大学问者，必经过三今成大事业、大学问者，必经过三种境界：种境界：昨夜西风凋碧树。独上高楼，昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。望尽天涯路。此第一境也。此第一境也。衣带渐宽终不悔，为伊消得人衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。憔悴。此第二境也。此第二境也。众里寻她千百度蓦然回首那人众里寻她千百度蓦然回首那人却在灯火阑珊处。却在灯火阑珊处。此第三境也。此第三境也。”高中语文必修二教学资料-永遇乐京口北固亭怀古 南乡子南乡子,登京口北固亭有怀登京口北固亭有怀 辛弃疾辛弃疾 何处望神州，满眼
15、风光北固楼。千古兴何处望神州，满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠、不尽长江滚滚流。亡多少事，悠悠、不尽长江滚滚流。年少万兜年少万兜(dou)鍪鍪(mou)，坐断东南战未休。，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。登楼远眺中原故地，奋发激越的英雄情怀登楼远眺中原故地，奋发激越的英雄情怀高中语文必修二教学资料-永遇乐京口北固亭怀古 西江月西江月夜行黄沙道中夜行黄沙道中 辛弃疾辛弃疾 名月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花名月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。转溪头忽见。
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