人力资源管理的毕业论文提纲

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1、人力资源管理的毕业论文提纲人力资源管理的毕业论文提纲所谓论文提纲，是指论文作者动笔行文前的必要准备，是论文构思谋篇的具体体现。构思谋篇是指组织设计毕业论文的篇章结构，以便论文作者可以根据论文提纲安排材料素材、对课题论文展开论证。摘要 6-7Abstract 7目录 8-10第1章 绪论 10-161.1 研究背景及问题的提出 10-111.2 研究思路与框架 11-131.2.1 研究思路 11-121.2.2 研究框架 12-131.3 研究内容与方法 13-141.3.1 研究内容 13-141.3.2 研究方法 141.4 研究目标与意义 14-161.4.1 研究目标 14-151.4

2、.2 研究意义 15-16第2章 相关理论与文献研究 16-232.1 概念界定 16-182.1.1 培训概述 162.1.2 满意度的定义 16-172.1.3 培训满意度的定义 17-182.2 国内外关于培训满意度的研究综述 18-232.2.1 关于培训满意度研究的理论基础 18-192.2.2 培训满意度与企业绩效的研究 19-202.2.3 培训满意度因素分析的维度研究 20-23第3章 A集团培训满意度现状 23-283.1 A集团公司背景介绍 23-253.1.1 A集团公司基本情况 233.1.2 培训满意度对A集团的重要性 23-253.2 A集团培训满意度现状 25-2

3、83.2.1 A集团人力资源情况 25-263.2.2 A集团培训满意度现状 26-28第4章 A集团培训满意度问题的调查研究 28-464.1 制定调查方案 28-294.1.1 调查目的 28-294.1.2 调查的范围 294.1.3 调查方法和调查时间 294.2 A集团培训满意度问题调查的统计分析 29-434.2.1 问卷的总体情况分析 304.2.2 A集团培训满意度问题调查的总体情况 30-314.2.3 不同板块培训满意度的统计比较分析 31-424.2.4 调查结论 42-434.3 A集团培训满意度问题中高层访谈 43-464.3.1 访谈提纲 434.3.2 访谈内容

4、43-444.3.3 访谈结果 44-46第5章 A集团培训满意度问题的成因分析 46-545.1 培训预算不科学 46-495.1.1 培训预算的要求 46-485.1.2 目前做法与不足 48-495.2 培训计划缺少针对性,可操作性差 49-515.2.1 培训计划的要求 49-505.2.2 目前的做法与不足 50-515.3 培训结果运用不足 51-545.3.1 将员工培训结果作为绩效考核指标的重要意义 525.3.2 目前的做法与不足 52-54第6章 A集团培训满意度问题的对策 54-656.1 根据集团战略和培训需求调研结果分配培训资源 54-606.1.1 根据集团战略确定

5、培训资源分配方向 54-556.1.2 根据培训需求调研结果分配培训资源的比例 55-606.2 制定与集团发展需求相配套的“参与式培训计划” 60-626.2.1 优化编制培训计划的流程 60-616.2.2 采用全方位的汉堡式培训课程体系 616.2.3 与部门领导沟通培训时间与方法 61-626.3 将培训结果纳入绩效管理体系 62-646.3.1 完善考核指标体系 62-636.3.2 将员工培训结果作为考核指标 63-646.3.3 严格执行“问责制” 646.4 其它相关对策和解决方案 64-65第7章 结论与展望 65-687.1 主要结论 65-677.2 不足之处与深入研究方向 67-68附录 68-70参考文献 70-72致谢 72