关系话题类型

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1、开放式关系型话题作文类型一、对立统一关系：就是各要素单一来看是对立矛盾的，但实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一。 如“自由与纪律”这个话题，就可以这样立意：没有“自由”无所谓“纪律”，没有“纪律” 也就没有“自由”；没有纪律，就不可能有真正的自由；人要有自由，但自由要受纪律约束。1、阅读下面材料，根据要求作文。小马过河中的小马一生下来就在视频聊天室认识了一位美丽的小母马；司马光搬起 大石头砸缸，救出的却是青蛙王子、流氓兔、西瓜太郎；白雪公主穿高叉泳装；与少年抗日 英雄王二小同名的人物成了狼来了中的牧羊娃；买火柴的小女孩高喊：“买一一火柴喽！ 最后三天平价销售，折扣折扣再折扣了！ ”这是目

2、前一本彻底颠覆经典语文教材Q版语文 中的一些搞笑内容。在一份网上调查中，60%以上的投票者认为Q版语文中的戏说糟蹋了文化精华；也 有人认为在目前语言网络化、思维跳跃化的氛围中，来点时尚也无妨。请以“经典与时尚” 这个话题写一篇文章。注意：所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。 立意自定。文体自选。题目自拟。不少于800字。不得抄袭。2、阅读下面的文字，根据要求作文。我的眼睛和耳朵，是为认识别人、倾听别人；我的脚，是为走近别人；我的手，是为帮 助别人、牵引别人；我的脑子，是为造福别人；我的心，是为体贴别人、爱别人说真的，若没有别人，我还能成为我吗？是啊，“若没有别

3、人，我还能成为我吗？ ”生活中，没有人能够单独生存，没有谁能离 得开别人。我们应该怎样对待自己，又该怎样对待别人呢？在生活中，你是怎样对待自己， 又是怎样对待别人的呢？请以“自己与别人”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题 自拟，所写内容必须在话题范围之内。3、阅读下面材料，按要求作文。我国已加入世贸组织，这意味着我国的经济和其他方方面面都将与国际接轨。新的形势 要求我们既要懂得拼搏与竞争，也要学会交流与合作。而我国现行的教育，就教师来说，满 足于传授知识，就学生来说满足于考试分数，师生都以个体劳动居多，相互交流很少。独生 子女的多数更是独来独往，严重缺乏合作意识。这些

4、都很难适应未来社会发展的需要。请以“竞争与合作”为话题写一篇文章。注意：立意自定，文体自选，题目自拟，字数 不少于 800 字。4、阅读下面材料，按要求作文。有一个人在河边钓鱼，他钓了非常多的鱼，但每钓上一条就拿尺量一量，只要比尺大的 鱼，他都丢河里。其他的钓客不解的问：“别人都希望钓大鱼，为什么只有你将大鱼丢回河 里呢？”这人轻松地回答：“因为我家的锅子只有尺这么大，太大的鱼装不下。”请以“鱼与欲”为话题写一篇文章，自拟题目，不少于800字。写作点拨：材料中涉及到的“鱼”是具体的、实在的，但我们审题时却必须对它进行转 化和引申。很显然，这里应该比喻为“物质生活”、“生活享受”或是“所要完成的

5、任务” 等等，而“欲”就是人对这种生活的或是任务的欲望。因此，“鱼与欲”之间的关系就成了 欲望和享受之间的关系；再联系材料可以看出，“鱼与欲”这两者间还有一个至关重要的内 容不可或缺，那就是自身的“承受能力”，因为承受能力制约着“鱼”与“欲”，超出了自 身的承受能力的“欲”是不切实际的痴心妄想。因此，我们不妨用一句通俗的话来诠释这一 话题：有多大的能力办多大的事情。5、阅读下面材料，按要求作文有人说，人生就是不断拥有和寻找的过程。不曾拥有，你会努力去寻找；失去拥有，你 又会四处去追寻；有时，拼命寻找，你却失去了原来的拥有；有时，你苦寻不得，“蓦然回 首，那人却在，灯火阑珊处”你有这样的体验、感

6、受和认识吗？请以“拥有与寻找”为话题，写一篇文章。【注意】所写内容必须在话题范围之内。立意自定。文体自选。题目自拟。不少 于800字。不得抄袭。6、阅读下面材料，按要求作文有人曾经做过一个有趣的实验：把几只蜜蜂和苍蝇放进一只平放的玻璃瓶，使瓶底对着 光亮处，瓶口对着暗处。结果，有目标地朝着光亮拼命、扑腾的蜜蜂最终衰竭而死，而无目 的地乱窜的苍蝇竟都溜出细口瓶颈逃生。是什么葬送了蜜蜂？是它对既定方向的执著，是它 对趋光习性这一规则的遵循。这一实验告诉我们固执和执著在这个世界中的变数。在充满不 确定性的环境中，有时我们需要的不是朝着既定方向的执著努力，而是在随机试错的过程中 寻求生路；不是对规则的

7、遵循，而是对规则的突破。我们不能否认执著对人生精神的推动作 用，但也应看到，在一个经常变化的世界里，灵活机变的行动比有序的衰亡好得多。请以“执著与变通”为话题，写一篇作文。要求：所写内容必须在话题范围之内；立意自定；文体自选；题目自拟；不少于800 字；不 得抄袭。作文“执著与变通”分析(1) 切合题意：执著是基础，是根本，是方向，是战略；变通是方法，是技巧，是路径， 是战术。(毛泽东、勾践、鲁迅、小溪、执著是船，变通是帆)(2) 符合题意：既要执著又要变通，执著变通，执著是帆，变通是桨。把二者看成是 并列的关系，对等的关系。(3) 偏离题意：把二者看成是矛盾关系，或者仅仅写一个方面，或者肯定

8、一个方面，否 定另一个方面。屈原，陶渊明、文天祥、谭嗣同成了反面的例子，那可以推论汉奸们如汪精 卫、周作人之流就成了知变通的榜样。二、是非取舍关系：即指关系型话题的诸要素之间是一是一非、一对一错的关系，对它们只能有所取舍选择。 如“偏见与关爱”，我们就可以这样立意：要消除偏见，勇于关爱。若作其他理解则是不科 学的。1、阅读下面的材料，按要求作文。一只蚂蚁来到石头下，它急急忙忙地往上攀爬，这块石头对它来说实在太陡峭了，蚂蚁 爬到一半就掉下来了，于是再爬，便又再掉，爬而又掉，掉而又爬，但终于爬过了那块石头； 另一只蚂蚁则不然，它绕过石头，走向了它的目的地；第三只蚂蚁到来，望石而转，也找到 了丰厚的

9、食源。生活犹如蚂蚁前行，有时需要直行，抱定理想，执著求索；有时需要转向，变通处之， 量力而行；有时则需要迷途知返，另辟蹊径，但无论怎样都是要实现人生的最高理想。请以“直行与转向”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题 自拟，所写内容必须在话题范围之内。2、阅读下面的文字，根据要求作文。一场激烈的足球赛塵战方酣，蓝方后卫突然带球插上，离对方球门25米处拔脚怒射球 门。赛后总结会有人肯定了他插上助攻很有创意，有人则说他没有贯彻教练的战术意图，破 门也是偶然的。其实，社会生活中类似的事情还很多，你对这样的事情如何看？请以“听与不听”为话 题，写一篇不少于800字的文章，立意自定

10、，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范 围之内。3、阅读下面的文字，根据要求作文。有人请魔术大师表演移山,让他把左边的山移到右边去。大师先在山的右边坐了一会儿， 随后又到山的左边坐了一会儿。然后说：“我移好了。”众人不解，大师说：“我移动不了 山，但可以移动自己，我认为我达到了目标。”有时，在自己的目标无法达到的情况下，随时调整一下，这也是一种成功。请以“移山和移人”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题 自拟4、阅读下面的材料，按要求作文。很久很久以前，人类都还赤着双脚走路。有一位国王到某个偏远的乡间旅行，因为路面 崎岖不平，有很多碎石头，刺得他的脚又痛又麻。回到王

11、宫后，他下了一道命令，要将国内 的所有道路都铺上一层牛皮。他认为这样做，不只是为自己，还可造福他的人民，让大家走 路时不再受刺痛之苦。但即使杀尽国内所有的牛，也筹措不到足够的皮革，而所花费的金钱、 动用的人力，更不知有多少。虽然根本做不到，甚至还相当愚蠢，但因为是国王的命令，大 家也只能摇头叹息。一位聪明的仆人大胆向国王提出建议： “陛下啊，为什么您要劳师动众， 牺牲那么多头牛，花费那么多金钱呢？您何不只用两小片牛皮包住您的脚呢？ ”国王听了很 惊讶，但也当下领悟，于是立刻收回成命，采纳了这个建议。据说，这就是“皮鞋”的由来。请以“改变自我与改变世界”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自

12、定，文体自选， 标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。5、阅读下面的材料，按要求作文现在有一部分同学主张应“锋芒毕露”，像毛遂那样敢于自荐，敢于表现自己，这样才 能充分体现自身价值，这也是改革形势的需要。另一部分同学认为应当“含而不露”，“枪 打出头鸟”，凡是出头者均没有好结果。请你以“锋芒毕露”与“含而不露”为话题写一篇文章。6、阅读下面的材料，按要求作文 有一则童话讲到了两只兔子小白兔和小黑兔，小白兔的生活观念很简单很实际：守 住萝卜，天长地久。基于此，她每天都忙忙碌碌，播种、收获、储存，她单纯而快乐。小黑兔却并不如此，它的精力不是放在种植萝卜上，而是每天早出晚归，去品尝林间各 种各样的美

13、味的野草，累了就在花丛间美美的睡上一觉。冬天来了，小白兔看着家里储存的满满一仓萝卜，便无比欣慰自己的日子虽然平淡， 但却在冬天守住了萝卜。小黑兔无法找到食物，只能吃一些难吃的枯叶草根充饥。而小黑兔却并不懊丧，照样乐 呵呵：虽然我放弃了萝卜，但是我尝到了小白兔一辈子也无法尝到的美味食物。白兔与黑兔，对映着生活中的两类人，“守住萝卜”和“放弃萝卜”代表着两种迥然不 同的人生态度。对此问题，你是如何认识的？ 我们在生活中该“守住萝卜”还是该“放弃 萝卜”呢？还有没有其他的选择呢？请以“守住萝卜与放弃萝卜 ”为话题，写一篇文章。 导引：本题立意如下：“小白兔”“守住萝卜”在平实的生活中守住平淡，容易满

14、足，这样的人往往铅华 洗尽，只注重生命的厚实和平淡。就像一只背负厚壳的蜗牛，永远在地平线上爬行，在厚实 与平淡中，开采生活，给生命拔节。“小黑兔”“放弃萝卜”在单调生活中不满足现状，这种热烈的人永远都在追求不 枉活一生的乐趣，勇于冒险尝试。哪怕因为尝试而面临暂时的生存危机，也在所不惜。这两种人各有各的优点，也各有各的短处。考生无论肯定哪一种，否定哪一种，只要言 之成理即可。其实，生活中还是存在“第三只兔子”的。这种人面对生活灵活机动：当他们平实的时 候，他们会沉下心来呆在园子里种好每一棵萝卜；当他们热烈的时候，又会把握好每一个契 机“拾级而上”去看“无限风光”；当他们有一天退出舞台，归隐平常的

15、时候，又会守护好 每一份黄昏。我们姑且称之为“小灰兔”吧。“外儒内道”的苏东坡不就是这样的人7、阅读下面的材料，按要求作文 寂寞也许是“面壁十年”的奋斗，寂寞也许是百无聊赖的无奈，寂寞也许是“该出手时 就出手”的爆发，寂寞也许是“蓦然回首”的收获。请以“守住寂寞与不甘寂寞”为话题，写一篇作文。【注意】这个话题分为两个方面，你可以只写其中一个方面，也可以两个方面都写。 内容自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。 严禁抄袭。三、并列关系： 即指构成话题的诸要素之间存在着一种平等并列的关系，几个要素可以同时共存。如 “和而不同”，则须理解为“既要做到和，又要做到不同”，意即“既要善于调和 矛盾，

16、与别人和谐相处，同时又要有不同于别人的独立见解，不能随风倒、随大流”。1、阅读下面的文字，按照要求写一篇不少于800字的文章。“抑”是“向下压，压制”，也可以指一种抑制状态；“扬”是“高举，往上升，也可 以指一种昂举状态。音乐有抑扬，文章有抑扬，自然万物有异样，社会百态有抑扬。人生有 抑扬，抑扬有致，方能有音乐的和谐，文章的张弛；抑扬交替，方能有自然、社会的丰 富多彩，人应该向自然学习，学会处理抑扬，面对抑扬。关于“抑扬”，你有什么经历和见闻？有什么感受和体验？有什么感悟和见解？请以 “抑与扬”为话题构思作文，所写作文必须在话题范围之内。注意：立意自定，文体自选，题目自拟 不得抄袭解读这是一个

17、关系型的话题作文，首先要理解“抑”与“扬”的含义，作文第一段实际上已 经有所交代。问题是这种阐释对考生而言是抽象的。考生必须把它具化:把道理与自己的“经 历和见闻”“感受和体验”“感悟和见解”联系起来。这是作文立意的核心所在。比如，社 会要和谐发展，总是要惩恶扬善，总是要打击假丑恶，弘扬真善美；自然界花开花落，春荣 冬枯，丽日晴空与雨雪霏霏，无不渗透着某种“抑扬”哲学；人生也是一样，有春风得意的 时候，也有情志受挫的时候，对学生而言；父母的唠叨，老师的要求学校的规定很多情况下 是“抑制”性的，也会与内心里张扬个性的愿望发生矛盾，所以人生就是正确处理抑扬面对 抑扬的过程。从健康的角度将，人不能长

18、时间处于被压抑被抑制的状态，也不能一直处于高 度兴奋的高潮状态，而应该张弛有度，抑扬有律。2阅读下面的文字，完成作文。甲乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。 又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救 了我一命”。乙问甲为什么要这样记录，甲说:“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在 石头上，是希望刻痕帮助我铭记。”生活中，有许多事情是可以忘记的，有许多事情又是需要铭记的。请以“忘记和铭记” 为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话 题范围之内。四、条件关系:即指构成话题的诸

19、要素之间存在着一种条件关系，也有可能几个要素间互为条件。“人 文素养与发展”这个命题就是条件关系，可以这样立意:只有人文素养提高了才能促进国家 和社会的发展，人文素养的提高与国家经济、文化发展密不可分。1阅读下面的文字，完成作文。一个人去买碗，他懂得一些识别瓷器质量的方法，即用一只碗轻撞其它碗，发出清脆声 音的碗肯定是质地好的。但来到店里，他却发现每一只碗发出的声音都不够清脆。最后店员 拿出价格高昂的工艺碗，结果还是让他不甚满意。店员最后不解地问：“你为什么拿着碗轻 撞它呢？”那人说这是一种辨别瓷器质量的方法。店员一听，立即取过一只质量上好的碗交 给他：“你用这只碗去试试。”他换了碗，再去轻撞

20、其它的碗，声音变得铿锵起来。 原来他 手中拿着的是一只质地很差的碗，它去轻碰每一只碗，都会发出混浊之音。参照标准不同，感受的结果也就不同。 生活也是如此，你的参照标准如果错了，那么 你眼中的整个世界也就错了。请以“参照标准与感受生活”为话题，写一篇不少于800 字的文章。注意：自拟题目。自定立意。自选文体，且文体特征明显。2、阅读下面的材料，按要求作文。如果你一直向上看，就会觉得自己一直在下面；如果你一直向下看，就会觉得自己一直 在上面。如果觉得自己在后面，那么你肯定会向前看；如果觉得自己在前面，那么你或许会 更多地向后看。其实，目光有时能决定位置，位置有时也能影响目光。但还有另一种情况：处在

21、一个确 定的位置上，目光仍然可以投往任何一个方向；而处在不同的位置上，目光仍然可以投向相 同的方向。请以“目光与位置”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题 自拟，所写内容必须在话题范围之内。3、阅读下面的文字，根据要求作文。一位教授在实验室为即将毕业离开他的学生演示了水的三种状态：冰、液态和水蒸气。 然后对学生说：“水有三种状态，人生也有三种状态，水的状态是温度决定的，人生的状态 也是由自己心灵的温度决定的。假若一个人对生活和人生的温度是0度以下，那么这个人的 生活状态就会是冰，他的整个人生世界也就不过他双脚站的地方那么大；假若一个人对生活 和人生抱平常的心态，那么他就

22、是一掬常态下的水，他能奔流进大河、大海，但他永远离不 开大地；假若一个人对生活和人生是100度的炽热，那么他就会成为水蒸气，成为云朵，他 将飞起来，他不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。”同学们哗哗地鼓掌起来。他们记住了这最后的一堂实验课，他们知道了心灵的温度将会 决定一个人的生活和一生。读了上述材料，你有些什么想法呢？请以“心灵的温度与人生”为题，写一篇不少于 800字的文章，立意自定，文体自选。4、阅读下面的文字，根据要求作文一位老作家发出这样的感慨：“当一篇篇文章从电脑的激光打印机里吐出来的时候，我 突然发现，我失去了书法。我的儿子也能打出这么干净的稿子来，我一手字白练了

23、。拨了几 十年算盘的老会计，经不起小姑娘嵌几下计算器；一辈子飞针走线的老绣工，面对一床机绣 被面自愧弗如。科学重新整顿了乾坤。”的确，科学与生活的关系太密切了。对此，人们有太多的感悟与思考，请你联系老作家 的感慨，以“科学与生活”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标 题自拟，5、阅读下面的文字，根据要求作文。有人说“富贵由天定，半点不由人”，有人说“命里该有终须有，命里无时莫强求”； 也有人说“没有比腿更长的路，没有比人更高的山”，有人说“事在人为”对这些说法 你有何看法？以“谋事与成事”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自 拟，所写内容必须在话

24、题范围之内。6、阅读下面材料，按要求作文。陶渊明在“采菊东篱下，悠然见南山”的情境中觅得了闲适淡远；王维在“明月松 间照，清泉石上流”的优美意境中找到了精神归宿；朱自清在月下荷塘的美景中偷得了 片刻的宁静和欢愉；李乐薇在“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”里构建了 自己的精神家园我们离不开大自然。大自然不仅是我们的生存环境，也是我们的精 神依托。请你以“自然与心灵”为话题，写一篇文章。注意（1）立意自定；（2）文体自选；（3）题目自拟；（4）不少于800 字；（5）不得抄袭。7、阅读下面材料，按要求作文。每个人都有自己的个性，每个人都会在人生的舞台上扮演特定的角色。然而个性和角色 有时候

25、会产生矛盾。就在个性与角色的和谐与不和谐中，人生演绎出一幕幕得失、荣辱、成 败的精彩戏剧。请以“个性与角色”为话题，自选角度，自拟题目，自选文体，联系现实、人生，写一 篇不少于 800 字的文章。8、阅渎下列材料按要求作文 校园里，二人正在修剪路边冬青树，两个学生看到便议论起来。一个说，冬青树被修得 整齐划一，失去了个性。一个说如不修剪，虽然有了个性，却失去了应有的价值。请从“个性与价值”为话题写一篇文章 要求：（1）立意自定；（2）文体自选；（3）题目自拟；（4）不少于800 字。五、主客关系： 所谓主客关系，是指话题的两个概念中有一个是主体（往往是人），一个是客体（往往 是物），写作这类文

26、章时，要学会以主体来驾奴客体，可以记叙，可以议论，还可以说明。 或想象自己如何驾奴客体的行为，或谈自己对客体的认识，目的是写清主体与客体的内容关 系。如话题“我与奥运”，就是一个主客关系的话题。写作时一定要注意写清“我”（主体）与 文章内容（客体）的关联。可以写澳运会对我们国家政治、经济及社会繁荣方面的意义，可 以对奥运会的举办提出自己的建议与设想。写作时要学狐疑从大处着笔，也可以从细微处体 现主旨。1、阅读下面材料，按要求作文。 我们的生活、学习、思维都需要一定的空间，有的空间需要我们保持，有的空间需要我 们打破，有的空间需要我们拓展，有的空间需要我们开创请以“我与空间”为话题写一篇文章。要

27、求：立意自定，标题自拟，文体自选，不少于 800 字。写作点拨：此题在审题上要注意话题的限制：不是“空间”，而是“我与空间”。因此， 对“空间”的理解不能过于宽泛；也不能把话题中的“我”扩大为“我们”，必须是写自己。 如，“我心中的乐园”“我的这一片天地”“心灵空间”“超越自我”“走出校门”“冲破 围城”等。内容可写观念、写自由、写活动空间、写学习空间2、阅读下面的材料根据要求作文：信息技术的高度发展给社会带来了翻天覆地的变化，国际互联网使人与人之间交流的时 空大大增加给人们带来了极大的方便。在互联网上，你可以跟远在大洋彼岸的朋友直接对 话；你可以随便翻阅世界各地的网上图书资料；你可以交流最新

28、的科研成果；你可以坐在家 里进行网上购物；你可以请最好的老师为你上课”请以“我与网络”为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。立意自定；文体自选； 题目自拟；不少于800字。【写前指导】1 写什么?可写上网的经历，可写对互联网未来的预测，可写互联网给生活带来的影响， 可写对互联网的看法；可以实写，也可以虚构。没有接触过互联网的，亦可写“我想上网，” 叙写自己对互联网的认识与渴求，抒发困难地区学生迫切希望增加现代化教学设施的情感。2. 怎样写?可用“互联网畅想曲” “21世纪：网络时代”等题目，对未来互联网作大胆 设想；可用“第一次上网” “我与电脑的故事” “我的internet情结”等题目，写自己上网 的独特感受；可用“相约internet “爱你，躲你”“电脑你这坏东西”等题目，编述有 关网络的故事。3. 为什么这样写?可以列出提纲后反思一下：用了哪几种写作技巧.能达到突出题旨的 目的吗?有创意吗?能在众多作文中出类拔萃吗?