在办公室经验交流会上的发言

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1、在办公室经历交流会上的发言在办公室经历交流会上的发言。“国之废兴，在于政事；政事得失，由乎辅佐”。自古，人们都辅佐政务工作。党委办公室是党委运转的中枢和核心机构，职责涵盖方面，但当以参政议政、出谋划策为最。从意义上说，办公室参谋助手作用得好不好，充分不充分，满意，是检验办公室工作上下的标志。建市，*市委办公室地新，紧紧市委中心工作，努力为决策优质高效效劳，地了参谋助手作用。一、突出调查，效劳决策的质量没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。调查工作是成事之基，谋事之道，是办公室参谋助手作用的手段。办公室调研力量的强弱，调研的上下，调研的优劣，在程度上的决策。，要求办公室全体同志，把调查练就

2、的功，谋划，广泛搜集信息，在吃透上情的，吃透下情，努力为决策翔实、准确的根据。增强效劳决策的意识。从地位上讲，办公室附属性，是的办事机构，但地位的附属性不等于工作的被动性。要求办公室同志从繁杂的事务性效劳中摆脱，学会超前考虑问题，学会“关起门来当书记”，是信息调研、综合，催促检查，都要想之所想，而且要想所未想，由慢半拍变为抢先一步，、超前搞好决策效劳。注重秘书人员，想大事，懂全局，问题，分析p 问题，并语言建议、材料谋划、文字参政，把“秀才”、“谋士”的性充分调动起来，帮助想主意、出点子、提建议，供去选主意、断主意、作决策，从而让站得高、看得远，客观公正地选出可行的好主意。与此，还要求办公室同

3、志的方针政策，对应工作，估测本级工作思路和工作安排的开展，当好“事前诸葛”，见事早、行动快，在部署前谋事，在决策前划策，制订好预案，决策需要。比方在每年年初市委会议之前，都提早多月调查，考虑谋划新一年的工作和工作思路，然后、省经济工作会议精神，框架，供在决策中参考。突出效劳决策的重点。党委的综合办事机构，办公室承当着综合、参谋、督办、效劳等工作职责，是机关的信息中心、参谋中心、效劳中心。说到底，一切的工作决策效劳的。在工作理论中，认识到，决策的科学化、民主化，决策参谋，最的紧扣市委中心工作，紧扣经济社会开展中的热点、难点、重点，深度透彻地分析p 问题，并有性地解决问题的建议，有深度、有分量、对

4、推动全局工作有参考价值的调研报告，为决策根据。市委每次重大活动之前，都要组织力量，乡村、农户，对全市经济社会开展的各个系统的摸底，以期准确把握市情，科学制定决策。比方筹备市次党代会，制订的“十五”方案更具科学性和可操作性，办公室组织多个调研组分赴县区、兄弟市和外省调查，了一系列。次党代会报告中，市委充分吸纳了办公室的调研建议，了我市“十五”时期经济和社会事业的开展规划，了改革开放大、经济构造大调整、中心城市大、区域开展大跨越的“四大奋斗”和强农富民、工业、城镇带动、开放、科教兴市的“五大开展战略”。此外，在事关全私营个体经济开展、城市工作、软环境整治等战略性、前瞻性调研，办公室也超前的。二、强

5、化跟踪落实，效劳决策的江指出：“决策的制定和施行方案的部署，事情还只是了一半，还有更的一半要决策和部署的落实。”为党委制定决策效劳和抓好决策落实效劳，是党委办公室工作的两个环节，两者相辅相成，缺一不可。创新落实机制。没有创新就没有进步。面对效劳决策中的许多新情况、新问题和新任务，党委办公室绝仅仅“留声机”、“传话筒”，党委的工作要求，的开展需要，创新思维和工作。比方，为凝聚市委、市职能的督查力量并合力，去年初我市成立了由市委办公室、市办公室、市纪委、市委组织部、市办组成的结合督查组，委副书记兼纪委书记和市委常委秘书长的下工作，对难度大、范围广，诸如方案生育突击月、减轻农民负担检查、软环境整治等

6、大型活动，随时抽调人员，组成督查组结合督查，收到了。再比方，市委同志意见，将党委督查工作与新闻作用起来，屡次组织新闻督查活动，对推动决策落实了的作用。全力抓好。市委办公室是市委的中枢，这一特殊的地位决定了抓好之间的配合，工作合力是办公室的一项职责，是办公室为党委效劳的手段，协助党委班子抓好决策落实的工作。在过程中，摆正位置，明确责任，交流情况，沟通，结实协助党委抓落实的意识，、之间增强全局观念，利益服从整体利益，部分利益服从利益，眼前利益服从长远利益，在全市上下心往一处想、计往一处谋、劲往一处使的。工作量的加大，还了市委、市人大、市、市政协、市纪委秘书长联席会议制度，例会，如何效劳决策等事宜。

7、搞好跟踪督查。党委的工作部署是有机的整体，它的过程本身区分不同阶段、不同层次的循序渐进的过程，这就决定了效劳决策的督查工作不一次，工作部署施行的过程，跟踪督查，循序渐进，步步，直到决策真正落实到位。基于的认识，在工作理论中注重狠抓落实，跟踪督办。建市，市委的决策部署和工作要求，办公室每年年初都分解立项，定工程、定、定人员、定标准、定，并全年性的跟踪督查。如去年，整理挑选了73项督查，今年整理挑选了106项督查，地推动了市委重点工作的落实。，要求督查人员捅“马蜂窝”的勇气，不当老好人，不怕得罪人，敢于借助的权威和“上方宝剑”，大胆揭露不落实的问题，大胆揭露阻碍决策的问题，党委决策的落实；对落实中

8、遇到的问题，向建议，以期消除矛盾，解决问题，决策。三、队伍建立，效劳决策的才能理论证明：干工作，人的因素是位的。没有一支高素质的秘书队伍，就不一流的工作业绩，就不为决策效劳的才能。通俗地说，秘书队伍要能文能武、能粗能细、能汇报能调查。，办公室参谋部、信息部，作用得不好，势必全局。出不好点子就当不好参谋，出馊点子会贻误工作；信息反映失真或不，就会决策，难以工作。长期，在选择和使用办公室秘书人员时，重文凭，更重；重理论，更重理论；重调查，更重。政治上坚决。政治强是党委办公室同志的修身之道、谋事之基、成事之本。江反复强调，干部要讲政治。要求，也同样适宜于在身边工作的办公室人员。从意义上说，政治素质的

9、上下，是鉴定秘书人员合格的标志。好参谋助手，搞好决策效劳，要求秘书人员清醒的政治头脑，擅长从政治上把握方向，擅长从政治上观察和问题，擅长从政治上统揽自身工作。长期，是“三讲”教育，平时的政治学习，是引进人才，推荐人才，办公室高标准、严要求，教育秘书忠诚于事业，在政治上、行动上同党，的人生观、价值观，献策不决策、服从不盲从、用权不越权。上精通。办公室工作是一项全局性、性很强的工作，工作人员要有的政治思想素质，还要有搞好本职工作的过硬本领。根据内强素质、外塑形象的构思，在全体干部职工中提倡干一行、爱一行、学一行、专一行，使每个同志都能本职工作的行家里手。当今社会是学习型社会，终身学习。鼓励大家在本

10、职工作的前提下，学习好经济、文化、计算机等的知识，综合才能的锻炼培养，拓宽的知识面，力求业精技强，一专多能，可以胜任急、难、重的工作。与此，还多种来秘书队伍的素质。比方，有方案地安排干部到基层挂职锻炼，对基层工作的认识，丰富基层工作的经历；鼓励干部离岗创业、在岗兼业，培养从事经济工作的才能；强化系统，秘书跟班学习，在实战中锻炼和培养队伍；条件，列席会议、伴随调查等，让秘书人员多接触，学习的工作方法、工作作风，在潜移默化中观察、考虑和解决问题的才能。作风上过硬。办公室工作任务繁重、庞杂，经常加班加点，几乎没有节假日，不分上下班，是新建市，条件差、待遇低，人员少、事情多，起求真务实、顽强拼搏、埋头

11、苦干的工作作风，是秘书人员应具备的素质之一。要求，约束，甚至借的谋取_，有损自身形象，更会在中的威信。，经常教育办公室同志要立志做大事，不要立志做大官，勤勤恳恳，兢兢业业，不计名利，不讲价钱，无私奉献，甘当无名英雄。深深认识到，在效劳决策工作上了有益的尝试，但与兄弟市相比，与各级要求相比，还有的差距和缺乏。今后，将一如既往地省委办公厅的要求，虚心学习兄弟市的经历，努力工作，把我市办公室效劳工作到新的，为地方经济社会开展新的、更大的。【以下为赠送相关文档】精选演讲稿阅读学习经历交流会上的发言稿亲爱的同学们：大家好!我是苏州中学七年级五班的任同学，这里我向大家谈谈我的学习方法。首先，最重要的就是多

12、写，“好记性不如烂笔头”就是说，我们应该多写多练，哪怕是通俗易懂的一个字，一个词，一个句，或者是一个简单的算式，一道解答题，还是一个字母，一个单词，一个句式。我们都应该不厌其烦，翻来覆去的写。“耳听千遍，不如手过一遍”这样我们就可以轻松的学习，轻松的结识一些朋友字，并且对他们都了如指掌。其次就是用心、眼、口。朱熹曾经说过：“读书有三到：心到，眼到，口到。”心到就是说我们在学习过程中的一种态度，一种全心全意的态度;眼到就是说我们应该眼睛活泼看得见，观察的到;口到就是说口齿伶俐,口语表达才能好。我相信只要将心、眼、口齐发动，我们就会学得有趣。学习更重要的一点就是能持之以恒，今天的事情今天做，不要明

13、日复明日，这样就会学成一种坏习惯怠慢，所以我们要持之以恒，绝不能明日复明日。在学习语文和政治时，我们要广泛地读一些书籍，以助我们对内容的加深理解。在学历史时，我们应该勤奋，多念多背。只要你们做到了，成绩就会卓越，历史中没有聪笨之分。在学习英语和数学时，主要还是多练多算，多写多念，不要错过每一个细节。海纳百川，有容乃大嘛!只要遇到问题就问为什么，以致搞懂为止。与此同时，我们还应该复习它们，有句谚语说：“三天不念口生，三天不练手生。”确实，所以复习也是学习的一个重要方法，千万不可小看它哦!希望大家可以学习这种方法，或不妨试一试这种方法，我相信聪明的大家是可以的。让我们互相促进一起好好学习，天天向上

14、吧!让我们为了美妙的明天一起奋斗吧!让我们为了我们的锦绣前程一起努力吧!谢谢大家!在家长经历交流会上的发言稿篇一：家长经历交流会发言稿家长经历交流会发言稿家长经历交流会发言稿能与大家一起交流、讨论教育孩子的问题，我心里很快乐。首先感谢学校的领导 和任课老师的辛勤劳动。确实，教育孩子是我们共同面临的一个难题，怎样教育孩子，怎样才能把孩子教育好，是需要我们在理论中不断探究的问题。我对教育是个外行，不懂得教育学、心理学，可是我曾经在学校里住过很长一段时间，我丈夫是小学老师，我见过、听过很多或成功或失败的例子，这些对我的触动很深，所以在培养孩子问题上，我不敢有丝毫的懈怠与大意，凡事就要三思而行，尽管很

15、是操劳，但是在付出的同时也感到非常的快乐，现将几年来理论做了一点粗浅的总结，请大家批评指正：一： 创设良好的学习气氛。孩子要学习好，就必须有一个良好的学习气氛。孩子毕竟年龄小自控才能很差，外面略微的动静就会影响孩子的注意力，所以，在孩子应该玩乐的时候，电视、音响等等娱乐器材都可以开着，但是，只要孩子已进入学习状态，一切都将安静下来，这更容易让学生沉浸在一个学习的情形之中，所以，我不会开着电视或者音响，自己在一旁美美的享受而让孩子在一旁学习，而是让环境非常安静，我在一旁不出声的陪着孩子，有时候，丈夫带着朋友来玩，我担忧影响孩子，就让孩子在书房，或者在同学家里学习。从这个意义上来说，为了孩子的学习

16、，我们当家长的宁肯牺牲自己的娱乐时间也是值得的。所以，当孩子学习的时候，我们要尽可能的保守室内的安静。二、根据孩子的特点，设立现实可行的学习目的。每个孩子都有各自的特点，在教育孩子方面切忌千篇一律，而应因材施教。做家长的都希望自己的孩子能尽快成才，恨不得一夜之间掌握所学的知识，心情可以理解，但万万不可拔苗助长。期望值过高会给孩子太大的压力，从而产生厌学情绪，重点是培养学习兴趣，养成良好的学习习惯，所以在期望值这方面，作为家长首先要理解自己的孩子，不要将目的定的过高。我的孩子其实不是一个聪明的孩子，学习中有时也感到很吃力，懈怠的情况有，偷懒的情况也有，但是，无论怎样我都给与积极的鼓励，给她制定一

17、个小小的目的，把一天划定2段，段与段之间的效率进展比拟，然后是天与天由，周与周，这样日积月累，孩子就会在尝试着成功所带来的乐趣中渐渐找到学习的兴趣，使得学习不再是一件痛苦的事情，而是乐在其中。对于孩子进步喔总是及时给与总结，并给以一定的物质鼓励。三、根据自己孩子的特点，制定科学的学习方法。二校是我县最优秀的学校，教学质量，学习气氛都非常好，尤其是尖子学生多，我的孩子在此学习压力很大，我深知，在这样一个高手如云的学校，要想出类拔萃单凭刻苦、加班加点是远远不够的，过度用功，不但会影响到孩子的身心安康，而且还可能产生欲速那么不达的结果，所以必须根据自己孩子的特点找出一套科学的学习方法，以进步学习效率

18、。这几年来，在不同的阶段都会出现不同的问题，甚至会在同一时期出现多个问题，我抓住每个阶段的主要矛盾，想出应对的方法，我总结了大致5点经历：1、注重学习态度的培养，进步孩子的自学才能。2、家长要学会把复杂问题简单化。学会化繁为简，讲解辅导孩子时才能事半功倍。3、通过不断激发，锻炼孩子的记忆力 4、抓住学习的重点，比方语数外三科，绝对不能出现瘸腿现象，然后是各科共同推进，全面进步。5、做题的时候，绝对不可以拖延时间，要在规定的时间里完成规定的内容。四、培养孩子的 努力进取的精神和对待事物认真的态度。一个人知识的积累不是其聪明程度决定的，它是由脚踏实地、日积月累、博览群书得到的，何况一个一名初中生。

19、我一直对孩子说这句话“不要慌，渐渐来，只要你每天有一点点进步就行了”。作为家长千万不要急于求成，要循序渐进。对待孩子犯错误时，一定要心平气和地给孩子讲清道理，还可以与孩子进展讨论，让孩子自己感觉到不对之处，并且也可以给家长提一些意见。不要让孩子背着包袱做以后的事情，以免使孩子产生被迫学习的念头。在这样的过程中，家长也逐渐地磨合了自己，理解了孩子的内心世界，使孩子把家长当成了最好的朋友，既能吐露孩子心声，又能解决问题，给孩子带来了欢乐，自然而然学习的劲头也就应运而生了。对于一名十几岁的孩子，培养她们对待事物认真的态度非常重要，对孩子的疑问，不要轻易说不知道或不理睬，一定要耐心细致的去答复。即使真

20、不知道，也要引导孩子去找出弄清这个问题的渠道。这样的话，时间一长就会多多少少培养出孩子的认真态度。再者，对一些容易出错的方面，应时刻加以提醒，或有针对性的多做多练，对改善其马虎、粗心的态度会有很大帮助。相信，只要对事情抱以认真的态度，就没有什么做不好的事情。五、 引导孩子合理安排自己的时间。我认为孩子学习一天，就像我们做家长的上班一天一样，已经很累，因此在放学以后，将所有的时间留给孩子自己支配，但前提条件是作业一定要安排时间完成，不管是想看电视、做游戏、还是户外运动，这一切都可以由孩子自己来安排，家长可以根据她的安排适当的调整，好让她有足够的时间完成作业。我的孩子在家里非常喜欢看动画片，由于动

21、画片的播出时间段一般在七点左右，作业是肯定作不完的，开场时我们强行让她写作业不让看电视，她很不情愿也不会专心，有时甚至哭鼻子耍脾气，干脆连作业也不做了，后来经过商量决定，在关于看电视和写作业的问题上，我们尊重她的选择，但要有时间上的约定，什么时间写作业什么时间看一会儿电视，这样到时候她就要履行约定，写作业时也不会再想着看电视的事情了。六、 教育孩子正确对待失败，在成绩面前要多夸奖。这也就是咱们学校主张的赏识教育。在对待孩子考试成绩的问题上，始终达不到我们的满意，当出现问题时我们不会过于责怪她，而是以鼓励为主，然后再和她一起分析p 考试不好的原因，以及今后应该注意的事情，和努力的方向，让她明白学

22、习的过程其实就是学习方法的进步过程，只要掌握了正确的方法，今后不管做什么，都会成功。而当孩子某方面有一点进步，我们就给予表扬，同时要让她知道，我们采取的方法是正确的可行的，而且也见到了实际的效果，这样，在以后遇到一样的问题时，她自己就知道怎样去应对了。以上只是我们在培养自己孩子过程中积累的一点心得体会，关于教育孩子，老师们是专家，而且关键在于她们能比拟客观的理解我们的孩子，所以我还希望今后学校能多一些与家长交流的渠道，有利于互相沟通，互相配合。篇二：家长家教经历交流发言稿“让好习惯伴随孩子一生成长”演讲稿尊敬的老师，尊敬的各位家长：大家上午好！我叫陈建堂，很快乐能在今天的家长会上发言。孩子能在

23、一中这个温暖的大家庭里快乐的学习，安康的成长，我感到非常的荣幸和自豪。也借此时机，感谢不辞辛劳，努力付出的老师们和班主任，以及积极参与和支持班级建立的各位家长们！你们辛苦了！如今我把多年的经历与感受与大家分享一下。“望子成龙”是父母共同的心愿，但并不是所有家长都能如愿以偿。孩子在成长的过程中，除了承受老师的教育外，父母的影响是最持久、最直接和最有效的。所以我认为要教育好孩子，就必须学校与家庭、老师和家长互相晚上协调，互相配合，才能获得共赢。下面，我就和大家交流一下教育孩子的几点心得：一、好习惯是陪出来的说到陪太子读书，又要有很多家长出来反对了，很多人认为读书是孩子自己的事，我们小时候也没有要谁

24、来陪才读书，都是家长惯出来的缺点，而且这个缺点会越惯越大，最后开展到没有家长陪孩子就不写作业的不可拾掇的地步，所以有的家长不陪，一天都不陪！其实我看不然，孩子刚刚从幼儿园进入小学，很多事情都不太懂，比方填空是什么意思？划线怎么划？都要家长的帮助，还有如今一个6、7岁的孩子并不太愿意一个人坐在房间里做作业，家长不在，就会这里看看、那里摸摸，玩玩橡皮削削铅笔，反正就是不做作业，边做边玩不专心的坏习惯也就此养成；假设有家长在旁边陪着，孩子有了约束力就好多了，就可以安心的做作业，家长也可以在旁边做一些必要的辅导，比方划线应该用直尺，用橡皮时不要把其他好的字也擦掉了，写汉字的时候注意笔画笔顺的指导，更注

25、意让孩子把字写端正、整齐，读课文的时候要放声读，声音要有上下强弱之分，久而久之，不仅孩子掌握了正确使用文具、做作业的一些必要的知识，做作业时专业致志的好习惯也养成了，再大一些，习惯成自然，自己也就有约束力了，一个好的学习习惯会让孩子受益终生。再比方，每天对孩子进展阅读兴趣的培养也很重要，不管你多忙，你都要放下手中的活，拿过孩子的语文书，让她读读课文，看课文的插图说一段话，或者拿本拼音读物和孩子一起分享书中的故事，对进步孩子阅读和写话才能的进步都有很大的帮助。二、好习惯是教出来的孩子年龄小，目的感不强，不知道不同的场合、时间该做什么了。父母更要形象、直观、详细地提出孩子应该做的事情，要让您的要求

26、看得见、摸得着。而不是条款、是概念。女儿刚开场上小学，还不能很好地适应，存在着贪玩、自觉性较差、晚上不能按时睡觉等缺点，时间利用得也不好，常常做一样作业花了一、二个小时，甚至不懂得做什么作业，每天都在忙到很迟，却做不出什么，完成作业后她又不懂得该干什么，总要在我的命令下做下一件事。为此，我根据孩子做不好的几件事情，设计一个周考核表。表上共有5项内容，都是每天要做的事情，执行时间是周一到周五。包括：早晨起床、完成家庭作业、练琴情况、在校表现情况、晚上睡觉情况。每一项都有详细的规定，早晨起床这一项，对她的要求是：按时起床，起床后穿衣服动作要快，洗漱及吃早饭动作要快，然后10分钟早读；中午回家按时完

27、成作业，在校认真听讲，得到表扬等等。黄昏主动练琴1小时，吃过晚饭，完成作业，8：00准时上床睡觉，阅读课外书20分钟。按照每天表现情况打分，每个工程总分值为一颗星，一周为5颗星。一周得四颗以上，给一种奖励；5颗以上，给两种奖励。奖励内容包括出去玩、讲故事等等。当然我女儿最喜欢书，所以每次的奖品都是买书给她，既培养了孩子的习惯，又进步了她的阅读才能。再比方说，每个孩子从上小学起都要面临考试，大考小考不断，每次考试，试题并不难，可发现孩子总是很粗心，不是算错，就是漏做了，审错题，写错字，常常得不到家长满意的结果。我女儿第一次数学考了96份，拿到考卷后，我并不是责问女儿分数的上下，很认真地和她一起分

28、析p 扣分的原因，最后找出是孩子不懂得检查的方法。 她只是在完成之后念了一遍考卷算检查了。那天，我很认真地拿起笔教她怎么检查试卷才会查出错误之处。一要题目一字不漏读一遍。二、要将你做的每个答案送进题目要求，看是否符合要求，另外要用手指扣住答案一个一个读过去，看有没有漏掉或数不对的地方。她查试卷的方法后，女儿接下来的考试果然每个单元都没出错，都考到了总分值。每次考试回来，她都得意地告诉我 ：“妈妈，我今天又检查出两道题做错了,我改正来了。”瞧,教出来的习惯,比一直告诉她认真检查认真检查,效果好多了。三、好习惯要保持前后一致在习惯养成的过程中，一个重要的原那么就是从始至终都要保持一致，不要有例外。

29、父母往往给孩子提出了某些要求以后，当孩子以哭闹来威胁父母，或者父母心情好的时候，就容易对孩子的行为给予例外。就比方说，女儿因为过于依赖作业短信，每天都不懂得抄作业条，都等着我手机里的短信看了，才开场做作业，有时候我七点到家，她七点还不知道作业， 根据这种不良的表现，我很严肃地告诉她：“学习是自己的事，抄作业条更是你的事，不能依赖妈妈，以后我不会再让你看短信做作业，完成不了该受老师惩罚就得惩罚，跟妈妈没关系。”所以那天晚上，不管女儿怎么求情，我都不让她看手机作业短信，她只好委屈地哭着去睡觉了，从那天起，她再也不敢不抄作业条了，如今，我每天一回家，她都告诉我：“妈妈，我作业就差听写、背诵了，请您帮

30、我。”所以在强化教育下，女儿自主学习性得到很大进步。还有平时她做事情总丢三落四，做完作业总不懂得收，文具盒里的铅笔，笔擦总会不翼而飞，当她一出现这种情况后，我非常严厉地惩罚了她，然后要求她每天上学前，自己检查书包当天学科的书带齐了没有，文具里的铅笔数数有几只，放学一回来马上向我汇报，少一样，就要受到相应的惩罚，在一段时间的强化教育下，她丢文具的次数越来越少了，书包也整理得挺清楚，最近还告诉我，在书包里放个文件袋，把老师发的考卷和做的卡片都放在文件袋里，既不会丢又能保持书包的整洁。瞧，小家伙如今比我都想得周到了。以上是我对子女教育的一些做法和体会，以及多年班主任的想法。每个孩子都有不同的性格和特

31、点，相信每个家庭也都有教育子女的成功经历和方法，我还要继续学习和探究，希望得到大家的帮助。最后，感谢傅老师给我们提供了这样一个交流和学习的平台，让我们家长有时机在一起讨论孩子的教育问题，可以更好地帮助孩子安康、茁壮的成长！谢谢大家！篇三：优秀学生家长在经历交流会上的发言优秀学生家长在经历交流会上的发言我们如今的孩子根本上都是独生子女，说实在的，每一位家长都想把孩子培养成德才兼备的人才。我教育孩子谈不上有什么经历，我感觉整个这_年的每一天我都在关心她，想教好她。不是说这些年我有多辛苦，只是想说，我们把孩子带来这个世界上，我们就应该对他负责。 我们首先要为孩子创造一个良好的家庭气氛。假设要让我们的

32、观点可以让她承受，需要用一种很轻松，但是有宽严相结合的方式，这个度，一定要灵敏的把握好。在家里，xx爸爸是很擅长和她沟通的，他会经常抽时间与孩子在一起很轻松地娱乐、游戏，不管他有多忙，他都会和她把游戏玩到底。有时候她爸爸工作很也累，可不管怎样辛苦，他爸爸回到家来，一定会把自己的工作情绪放到一边，陪她玩，跟她聊天，谈将来。鼓励她不断地努力进取，这样孩子就会很轻松地承受。从心理学的角度来说也是这样，良好的情绪可以使对方可以承受一些外界的灌输，或者是倾听。这孩子从小和我们是两地分居的，我对她照顾很少，我们心里总有一种歉疚，也很心疼。我可以说不管我在不在她身边，我都是用心在和她沟通，交流。她在小的时候

33、，我让她去练舞蹈，这是她的兴趣，我让她的兴趣和我对她的培养这个目的交融在一个焦点上。她喜欢的，我就支持她去，她在学的中间遇到了困难，遇到一些需要我们鼓励的时候，我们就帮她渡过难关，我也只能做这一点。无论她在学习还是社会理论过程中，做父母的只能给她一个精神上的支持。我们都是普通人家的父母和孩子，孩子以后的路要靠她自己走，要在社会上有生存才能才行。尽管我们想宠她，想疼她，但是我们管不了她一辈子。今天xx考进了北京大学，只能说是一个比拟好的开场，这个最大最大的功绩，应该是学校和思在教育的老师，在班主任经历交流会上的发言尊敬的各位领导、老师们，大家好： 非常荣幸，可以有这样的时机把我工作四年来的班级管

34、理工作做一个真正意义上的总结。但是万不敢称是“经历”，有些内容到是可以成为“教训”。在此，请允许我向四年来对我的班主任工作以及教学工作给予莫大支持和指导的各位领导和老师致以最真挚的敬意。谢谢大家。 这个总结根本上是从02级5班这样一个特殊的群体里得出来的，我想它同样有着班级管理的共性。 四年多的班主任工作让我深切地感觉到处理好与任课老师的关系，与学生家长的关系，与学生的关系几乎是做好班主任工作的全部。我形象地把这三者比作压在班主任头上的“三座大山”。 首先谈一谈与任课老师的关系。班主任协调处理好与任课老师的关系，是对班级有效地进展综合教育，使学生全面开展的前提。特别是我们年轻班主任，搭班任课老

35、师多数是比我们年长的前辈，我们更应该做好前辈的勤务员。在我们实验学校这块面积不大却和谐安静的校园里，老师们和睦相处，团结友好，四年来，这座大“山”所给我的不是宏大的压力，而是我绝望时的鼓励，模糊时的提醒，是无私的帮助，博大的胸怀。感谢大家。 第二谈一谈与学生家长的关系。能否处理好与学生家长的关系，其利弊是显而易见的。学生家长是学生在承受学校教育过程中的隐晦因素。就学生在家庭环境中所承受的来自家庭耳濡目染的影响而言，这一隐晦的因素却起着非常重要的作用。因此，我们在教育教学过程中通过召开家长会，请家长来学校，甚至家访等方式，与学生家长进展交流合作，就显得格外重要。在详细的交流中，作为年轻班主任，必

36、需要把握好一个“度”。我们没有老老师足够的经历和年长的威严，也没有中年老师在工作生活等方面与家长的相似之处。我们与学生家长的交流无形之中加大了难度。小到我们的穿着容貌，坐立姿态，谈吐气质，一次作业的难易多少，一句批评的深浅轻重，大到对学生学习品质等方面的理解掌握以及处理要求，都是我们应该注意的。 最后，说一说与学生的关系。班主任与学生的关系，当仁不让的成为三座大山中的“巍巍泰山”。这一点，相对前辈班主任而言，应该说年轻班主任具备一定的优势。我工作的第一个四年可以说毫无保存地奉献给了零二级五班。我很喜欢这帮孩子，四年来，我们随时随地随意的交流谈心没有过连续，我们交流的方式很多，其中我觉得效果的就

37、是文字的交流。我认为师生的平等不是叫出来的，是在随意的谈话和交往中表达出来的；一到假期，我就会非常想念他们，记得初一下学期开学的前一个晚上，我冲动的一个晚上都没有睡觉；我还自认为非常谅解他们，初一的一节班会上，我为他们减轻心理压力，把全班_个学生说的痛哭流涕，这节班会我永生难忘。初二，我利用有限的班费每周为五班制作并分发一份班级报纸，里面有我想说的话，有学生的作文，有学校班级的“新闻”等等。初三下学期，我利用周末带他们到山上踏青，一起唱歌，说笑。升入初四之前，我还为他们准备了一项宏大的“工程”，针对他们每个人不同的特点，为每一个同学写一封长信，可惜的是，已经为十一个学生写就的一万三千余文字，却

38、非常可笑地不知被谁破门而入，拿去卖了废纸，我伤心地将这项工程中断了；初四伊始，我专门请来上届优秀毕业生为他们作应对初四和中考的咨询报告四年来，我和五班之间的关系是和谐的，不谦虚地用句时髦的话来讲，零二级五班，是当之无愧的“和谐班级”。上述的一切活动，在五班几乎所有人的毕业留言中，都成为美妙的回忆。 年轻的战友们，我们今天是进展班主任经历交流，然而我却认为，作为年轻人来讲，热情比经历重要。前几天我问曾经的五班的一位同学，“你认为是经历重要还是热情重要？”她说：“就你和零二级五班而言，是热情重要。”没错，我在最单纯，最无知的年龄可以带给零二级五班的所有一切，也只能靠那一腔的热情了。经历是大家的，热

39、情才是你自己的。有了经历，你或许得心应手，而有了热情，你却可以有所创新，你的教育才是独一无二的。我想，宁可满怀激情地出现些失误，也不要四平八稳地被人称作成熟。新学期，很巧合的碰到一位在省实验中学任教大学同学，他说，送走一批学生就等于恋爱了一场。我非常赞同这个说法。我与零二级五班的痛苦和快乐，确实象是一场轰轰烈烈的“恋爱”。如今，我也时常在提醒成熟了很多的自己。不要害怕失误，不要害怕“失恋”，可以保持这种激情与一级一级的学生“分手”，才是最难得的。 各位领导，各位老师，请期待着我们年轻班主任们做出更多更大的成绩吧！ 谢谢大家！学生学习经历交流会上的发言稿学生学习经历交流会上的发言稿各位同学，各位

40、学弟学妹们(请允许我这样称呼你们)：你们好!很快乐有时机能和你们坐在一起交流。上周六夜晚，你们班团支书李豪杰跟我说，你们班准备举办一次学习经历交流会，想邀请我做嘉宾。我说，我可能讲不好。他说，就让我在宣传中心开例会的时候那样，随意说点。我问了一下你们经历交流会的时间，与我自己的事情没有冲突，我便容许了下来。容许了，就觉得自己身上的担子与责任就重了。经历之类的，说的好了，说不定对你们有所帮助，能让你们在一些方面少经历些挫折，少遇到些障碍;但是倘假设说的不好，误导了你们，那真是罪过了。说了这么多题外话，下面就开场进入正题吧。看了你们活动的主题和活动筹划，像是一个期中总结，但更像一个具有引航作用的、

41、很有意义的主题班会。那我就从你们的期中考试谈起吧。你们考了高数和外语两科，普遍反响外语比高数难，对吧?这也算是实情。高数涉及到的无外乎是你们学过的前两章，算是比拟简单的章节;而外语，有35%的听力，而这听力还有一个特点：试卷上没有题目，每道题根本上都只是读一遍，这一点是最难为大家的吧?这是大学外语考试的特点，期末考试、四六级考试都是这样的。所以，对于英语学习，大家最主要的是练好自己的听力。至于怎样练习听力，这还真是仁者见仁、智者见智。但有一点，就是要坚持。还有就是，利用好课堂上、学校里或者是网络上的各种资，可以利用一切可以利用的条件来为自己效劳。声明一下，这是我考虑的经历，没理论过。课堂上我不

42、多说，学校里有两个途径，一是视听说、二是外教口语课。外教口语课在每学期开场的时候可以申请参加。至于网络，功能很强大，大家可以随意搜索。对于期中考试，只是检测前段时间学习好坏的一个手段，对期末成绩影响不大，主要是要提醒大家要好好总结、认真反思、查漏补缺，以后多花费点时间在自己的学习上。在这里，我不针对某一详细的学科来讲学习方法。大学里，有太多的课程需要学习，这就要求我们可以找到一种具有普适性的学习方法。下面，我就结合我这两年多的大学学习经历，半系统地给大家讲一下我自身的一些学习心得吧。首先说的是学习的心态问题。这里我们先来说说平时每一科学习的问题。简单点来说，就是我们是为了什么而学习。一般而言，

43、这里应该有三种心态。一种是真正的想学到知识，一种是为了考试，再有就是无所谓。我们不纠缠“无所谓”的这种少数人的心态，其原因我们也不必去探究，但我们也不能说这种心态就不对，这应当因人因事而定。前两种无疑是大多数人的心态。这两种心态所导致的学习效果是不一样的。我觉得，持有第一种心态的人对待学习是主动的，学习的过程对他们来说是轻松快乐的。抱有第二种心态的人对待学习是被动的，学习有时会略显枯燥。但至少他们不会完全放弃，为了考试他们也能被迫学到一些东西。这里我提倡大家持第一种心态，至少心里不会承受太大的压力。至于课前预习、课后复习、上课好好听讲这些最根本的好的学习方法我就不强调了。大学的课程多，大家假设

44、精力和时间都充分的话可以继续沿用。至少，课堂上的五非常钟大家要好好利用。其实，假设好好听课，五非常钟是很快就会过去的。倘假设觉得无聊，就好好听课吧，不失为一种打发时间的有效的途径。但是，无论持有什么样的学习心态，最后都要经历考试这样一个所谓的检测所学知识的过程。这里，就说一下考试心态和考试复习技巧的问题。大家从小学升初中、初中升高中、高中升大学都经历了很多场考试，考试前的心态自然会对考试的成绩有影响。大学里，虽然也有很多考试，但是大家完全可以放宽心。只要是你不想挂科，是没人会让你挂科的。但前提是，你得付出一定的劳动。课堂上有效利用，复习的时候好好复习，考试就不成问题。大学里的考试，考的都是所学

45、的最根底的一些知识。不会说老师成心出难题来难为学生。一个班的挂科率过高的话，老师的面子也挂不住。所以，对待考试，首先不要担忧考试。要有绝对的自信，对自己有信心，对老师也要有信心。相信自己不会挂科，相信老师不会让你挂科。以最好的心态，最好的状态去考试，结果往往会令人不可思议。当然，我指的结果，是好的结果。至于考试复习技巧，我的建议有两点，一是要有坚韧的意志，二是要有坚强的毅力。就是说，自己要有才能约束自己坐下来好好复习。考试之前，是学生学习最用功的时候，也是我们必需要付出的时候。但是，这里有一个复习效率的问题。发现很多同学，也包括之前的我自己，上自习的时候有一个习惯，就是在自习室里坐下后，先拿出

46、自己的手机看看有没有消息，然后上会儿网，看看好友动态，看看新闻，然后再拿出书去看。过了会儿，看累了，又把手机拿出来，看看新闻，看看状态。或者刚坐下，就有人打 ，接个 半小时，或者接个 就出去了，然后一直没回来。我觉得这是很浪费时间的，而且学习效率也不会很高。持续不连续的攻坚战，才会获得决定性的成功。所以，要真的想好好复习的话，就要做好上自习，能上好自习的准备，别让太多的杂事打乱了自己的方案和思路。至于复习，就是从最根底的做起。课本，是根，也是复习的主要参考资料。开场复习的时候，就把书翻开，从第一页开场，渐渐的看。第一遍可以略微快速地阅读，留下大致的印象，知道这本书有哪几部分组成，主要讲了些什么

47、。对一些想不懂的问题，找老师或同学解决掉，或者做个标记，当自己把知识融会贯穿之后，自己解决。然后可以看第二遍。这一遍要细看，尽量不放过每一个细节，把要求掌握的都掌握住，把该记住的都记住。然后，可以去做相关的题。遇到不会的题目，要及时去查书或请教别人。对一些没有记牢的知识点，要再进一步加强记忆。最后假设还有时间的话，要再拿起课本翻翻看看。当然，这有个前提，就是要把时间安排好，得让自己有时间去执行这几个步骤。假设觉得自己有才能应付考试的话，就可以自信地只拿一支笔就去参加考试了。这里说的考试复习方法，应该能适宜大学里的很多考试，无论那门课学过多少。但想要考出好的成绩，还是要下很大的功夫的。毕竟，收获

48、是与付出成正比的。我的复习方法，就是这样的，至少我觉得还不错。在大二上学期，我们有一门课，叫概率论与数理统计，可能是由于我对老师有偏见吧，上课的时候并没有很认真的听老师讲课。很厚的一本书，对我来说，几乎是一片空白。我在图书馆里坐了三天，把那本书看了一遍，算是弄清楚是怎么回事了。然后就按照前面说的方法，一步步走下去，最后考了九十二分吧。今年九月份，考计算机四级网络工程师的时候，由于暑假期间根本没复习，开学后学院、社团里的事情又比拟多，复习的时间也不是很多，就是把书看了两遍之后，把题做了做，理解了题型及考试重点之后，又回过头对照着历年真题把书看了两遍，然后抱着无所谓的心态去参加了考试，最后竟然也勉

49、勉强强过去了。只能说我比拟幸运。英语四六级考试，我不想说太多。大家大部分都是在一本招生的优秀学生，英语对你们来说应当都属于小儿科。不过，有两点要提醒大家。一是，不要荒废了英语;二是，要把复习四六级的功夫下在平时。四六级对练听力和做题速度要求较高，大家平时要在这两方面做好准备。关于考试，就谈这么多。学习是自己的事情，大家要找到适宜自己的学习方法。下面谈一谈对时间的利用问题。大学与高中最大的区别就是，属于自己支配的自由时间多了。时间一多，很多时候我们都不知道该怎么有效利用，因此也就产生了诸如迷茫、空虚之类的问题。我在大一的时候也经历过迷茫，也有过空虚，如今来看，只要把自己的学习、生活、工作安排好，

50、做自己喜欢做的事情，这些感觉便都不会出现。把一定的时间用来学习，把一定的时间用来与人沟通、交流，把一定的时间用来锻炼身体、放松自己，把一定的时间用来参加活动、培养才能，四年下来就会收获不少。这里最重要的是要学会安排自己的时间、规划自己的生活，学会平衡各个相冲突的部分。比方说，参加社团工作与自己的学习这样一对矛盾，大家就要找到平衡点。作为学生，学习是首要的，所以我的建议是，尽量不要牺牲自己的学习时间来做其他的事情，除非价有所值。在宣传中心里，我一直跟他们强调的就是要好好学习。虽然我也希望他们能把自己的工作按时、高质量地完成，但我不鼓励他们牺牲自己的学习时间来做宣传中心的事。在宣传中心09级这一届

51、中，有90%的同学都拿到了奖学金。他们把学习和工作的关系处理得很好，他们个个不仅学习好，而且工作也衰败下。其实我觉得，最主要的是大家应该清楚自己想要的是什么样的大学生活，想要在四年大学里收获些什么。明确了自己的目的，才会做出恰当的取舍，才会没有遗憾地度过大学光阴。最后，我想跟你们谈一点有关才能的问题。很多时候，大家都比拟看重一个人的才能。那什么是才能呢?我觉得，只要能把事情做好，就能说明你有才能。诚然，一个人为人处事，需要方方面面的才能，也都渴望能拥有方方面面的才能。在所有的才能里面，我最欣赏一种才能，那就是学习的才能。要勇于、要擅长向向一切事物学习。尊重比自己优秀的人，欣赏同自己一样才能的人

52、，虚心对待不如自己的人。每个人都会有发光点，都有自己可学习的地方。只要有学习的才能，很多事情都会渐渐地看懂、学会。回到学习中，大家最主要的也是要练就学习的才能。这就是要掌握学习的方法。我们这学期学微机原理的时候，老师就跟我们说，我们如今学的那些微处理器和芯片，根本上都被时代所淘汰了。有同学问老师，以后会不会用到这些知识，老师很肯定地告诉我们，肯定用不到。但是既然是过时的、以后再也用不到的知识，为什么还要学习呢?课程的学习，是一种思维训练的过程。这些知识虽然用不到，但学这些知识所用的方法、所形成的思维习惯，将会在以后的学习中用到。以后遇到类似的微处理器及芯片，就可以按照所掌握的学习方法来学习，这

53、样就容易多了。这里的意思就是，大家不要担忧学过一门课之后什么都没学到，潜移默化里，那些课程或多或少都会对我们有所影响。但是也不要就抱着来学习这门课程的学习方法的心态来学习，因为我们也说不准，哪一门课程会在我们以后的学习、工作中遇到。能掌握的一些知识，还是要尽量掌握的。大学的生活丰富多彩，我们要学的也有很多，不仅要学知识、还要学做人、学做事、学礼仪。趁着年轻，时间充裕，就好好地享受大学光阴，度过一过精彩的、硕果累累的大学生活吧。希望大家，也包括我，在大学四年里有所成长，有所收获。借用屈原的一句古话与大家共勉：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”今天我就和大家谈到这里。还是那句话，用批判的目光来对

54、待我说的这些，假设对你们有用，我很快乐;假设觉得是废话，完全可以左耳进右耳出，权当给你们洗了洗耳朵，不过同样希望你们能形成自己的经历，不虚度美妙的大学四年。谢谢大家!学生学习经历交流会上的发言稿经历交流会发言稿经历交流会发言稿1尊敬的各位领导、各位同仁：大家好!今天很荣幸能和大家在XXX相聚，感谢XXXXXX工作会议，为我们提供了互相交流和学习进步的时机。面对新形势，办公室如何做到科学效劳、和谐效劳，是摆在我们面前的一个重要课题。下面，我将结合XXXX综合工作部实际情况，谈几点粗浅认识。一、强化管理，完善工作流程，不断进步工作质量和程度综合工作部现有员工XX人(其中司机4人)，是我院和各部门的

55、桥梁纽带，处于承上启下、联络左右、协调各方的重要位置，担负着人事劳资、财务审计、档案管理、公文文秘、行政事务等重要职责，其工作效能和效劳程度的上下直接影响我院科学决策的贯彻施行。为此，我们把健全工作机制，完善工作流程作为日常工作的重要内容，大力推进工作标准化，既降低了经营管理本钱，又进步了工作效率，为全院职工提供了比拟满意的效劳。1、建章立制，明确职责任务，确保工作有序进展。通过近两年来的企业标准化建立，我院已完成了管理标准、技术标准、工作标准三大制度体系中的60余项制度、规定，完成企业标准化建立的90%。绩效考核管理方法修订稿、督办工作制度、效劳承诺制等管理标准与多项制度相继出台。管理的流程

56、化、标准化，对综合部的职责进展了量化细化，使每位员工做到了各司其职、互相配合。工作部于月末将每位员工本月工作完成情况和下月重点工作方案进展汇总，在月工作例会上对每位员工进展考核并评出等级，考核结果直接与该月绩效挂钩，鼓励员工以强烈的责任心对待每一项工作任务。2、完善协作机制，形成工作合力。综合部的工作涉及点多、面广，需要各部门的互相配合与共同努力。为此，我们重点做好两方面的工作。一是实在加强内部团结协作，对工作中存在的问题和困难，大家出谋划策，齐心协力，打造团结和谐有战斗力的队伍。二是实在加强上级单位与有关职能部门的联络，建立良好的工作关系，及时做好沟通协调等相关工作，以得到他们的大力支持和配

57、合。通过建立与各有关方面良好的协作机制，充分调动了各个方面的工作积极性，有效整合了各方面的优势，形成了工作合力，保证了工作的顺利运转。二、创新效劳意识，丰富工作内涵, 创造性地开展各项工作我们的效劳理念是“效劳永无止境”，我们的效劳仅仅局限于“鞍前不越位，马后不落伍”是远远不够，为了适应形势变化，就需要不断创新,做到全方位进步效劳品位和效劳程度。1、想尽一切方法，解决员工最关心、最现实的焦点问题。为了尽快改善员工工作、生活环境，院工作部积极努力，开展了大量的前期工作。经过全面深化的调查理解，通过公开拍卖，成功竞得 市区一块土地的使用权，基地建立迈出了关键的一步，并迅速进展规划设计、铁塔迁移等工

58、作，采取有效措施，争取有利条件及政策，加快院基地建立的步伐，广阔员工期盼环境优美、鸟语花香的办公、生活环境指日可待;今年，在完成了员工定岗定级岗位系数调整的根底上，进一步完善了企业内部分配及绩效考核制度，在很大程度上调动了员工的积极性和主动性，激发了职工的工作热情。落实员工休假和体检制度，不断改良员工食堂工作，保证大家用餐卫生、平安、安康。时刻关注员工心态变化，工作、学习、生活状况，擅长倾听员工心声，及时发现问题解决问题，实在为员工排忧解难，做些实事。先后为几名家庭困难的员工组织捐款及慰问;员工的生日，及时送去生日蛋糕和良好的祝愿;每逢节假日，为了让那些不能回家的员工快快乐乐过节，我们把他们组

59、织来一起安排活动，让设计院员工充分感受到了这个大家庭的温暖，感受了集体的力量，营造了和谐的工作气氛，维护了企业开展与稳定的大局。2、加强调研，勤于考虑，为领导科学决策当好高参。综合部的参谋助手作用发挥的好不好、充分不充分、领导满意不满意，是检验办公室工作程度上下的重要标志。为了发挥好参谋助手作用，为领导科学决策当好高参，要创新工作思路，在改良工作方法上下功夫，我们要求员工努力做到以下三个必须：一是必须参领导之所需，谋职工之所求，谋到点子上，参在要害处。二是必须超前谋划工作，要敢于打破传统思维定式，换位考虑，超前考虑，考虑问题快半拍、早半拍、抢半拍，对领导关注的重点问题，做到领导未谋有所思;对群

60、众关注的热点问题，做到领导未闻有所知;对工作中的难点问题，做到领导未示有所行。三是必须搞好调查研究分析p ，深化一线摸实情，广泛搜集信息和资料，然后对各类信息进展科学分析p ，结合本院实际加以整理提炼，形成比拟有价值的调研报告和方案，为领导决策出思路、出新招、出良谋，让领导多做“选择题”，少做“问答题”。以上是XXXX部一些做法和体会，希望大家批评指正。通过这次联络员会议，我们也看到了与同行的差距和缺乏，我们将虚心学习各方先进经历，不断进步工作程度。最后，祝大会圆满成功，各位领导、同仁身体安康，工作顺利!经历交流会发言稿2尊敬的各位领导、各位同仁：大家好!走上台来，我的脸发红，腿发颤，心发慌。

61、说句心里话，陈老师让我在本次研讨会 上发言，我满心里是惭愧。虽然我从事语文教学十余年了，但由于届届学生情况不同，课程改革不断深化，总觉得实用的教学经历很少几乎没有。这次陈老师把我这只“笨鸭子”赶上了“架”，下面我就谈谈我教这届学生的详细做法和心得体会。但我有两个目的，一是抛砖引玉，二是不当之处恳请各位老师批评指正。我这届学生是自己从初一带上来的，在教学中我做到了“六抓”：一、抓自己。我们都知道“强将手下无弱兵”也晓得“打铁需自己身板硬”。所以，我很注重自身语文素养的进步。简言之，我要求自己在平时做到两个“别浪费”。1、 别浪费时间。时间是构成我们生命的材料，单从这一点上来说我们就应该珍惜。的语

62、文教研员余映潮老师的“八种苦做法”我们学不来。但我却做到了每天读几篇文章，两天写一篇生活随笔。我让阅读成了自己的一种生活方式和习惯。这样既为我“吃透”教材奠定了根底，也为我的课堂教学引来了头活水。2、 别浪费失败。别人看重成功，我那么看重失败。因为成功只是暂时的，他只代表过去，不代表将来和如今，但失败却代表着自己的缺乏，他将影响着自己的如今和将来。所以，我提醒自己“别浪费失败”。每一次失败除了我都能乐观的承受外，更多的是有反思之举和弥补之措。坚决把失败培养成成功的亲娘。这一点，相信同仁们比我做得好，我就不在这里多赘述了。二、抓学生大家都知道这是我们教学上的重头戏，抓住学生也就抓住了教学成绩。大

63、话美言咱这里不谈了，道理谁都懂，详细操作最重要。我想在坐的同仁都有自己的招数。我抓学生的经历只有十二个字，乃是“关心全体学生，关注几个学生。”“关心全体学生”就是热爱学生喜欢学生，我们知道人心都是肉长的，四两换半斤。但在我们师生之间可以说“四两换斤半”。为此，只要我们关心全体学生，公平公正的对待每一个学生，学生就会喜欢我们。爱屋及乌，自然就会喜欢我们所教的语文。只要喜欢了就有了学习语文的兴趣与动力，还怕语文学不好吗?再就是要做到“关注几个学生”，我的言外之意就是培养咱们自己学科的领头雁。有了优秀生，也就有了学习语文的助推器。大家肯定有同感吧!至于详细怎样做到“关心全体，关注个别”，方法应因人而

64、异，但原那么只有一条，乃是“刚柔并济”。多年的教学使我体验出了： 刚是一种威仪，一种自信，一种力量，一种不可进犯的气概;柔是一种收敛，一种宽容，一种真爱，一种魅力。多年 抓学生 经历告诉我，人无刚那么不能自强，不能自强那么不能成功;人无柔那么没有亲和力，没有亲和力那么会陷入孤立。 所以，在我们的语文教学中该“刚”时那么不能心软，该“柔”时那么不能心狠，总之，应做到“爱而有度，严而有格”。三、 抓教学课堂教学，是进步学生语文素养的主阵地。我们语文教学要立足课堂，立足文本，着眼于从一个个标点、一个个词语、一个个句子开场构建或更新学生的语言世界，与此同时构建或更新学生的人文世界。在我的详细教学中做到

65、了“四简”：1、简明的教学目的。一节课就45分钟，我们既不能“眉毛胡子一起抓”也不能“西瓜芝麻一起捡”。我每节课都目的简明，师生课堂上集中兵力，打歼灭战，学生就能在反复触摸文本过程中获得丰富的感受。2、简约的教学内容。我们知道语文学科具有人文性与工具性的特点。拿过一篇课文，需要我们老师确定教学内容，我就从中提取语文价值的部分，并且积极主动地支付自己的语文教学经历库存，然后形成符合学情的简约的教学设想。3、简化的教学过程：我不敢说每节课都是一个思路明晰、重点突出、环节简单的读书考虑过程，但每单元我都要求自己精讲两篇课文。在这个过程中，我为学生触摸语言、探究文本铺路架桥，指引方向。我的学生在我的引领下始终是处在一种主动考虑、积极探究、对话分享的课堂情境中，学习着语文，享受着语文。4、 简便的教学手段。不怕老师们笑话，我自前面的课大赛中才刚学会了驾驭多媒体。平时我上课从不用，不是条件不具备，而是觉得用它弊大于利。总之，语文教学不是灌输，而是点燃火焰。这好比是