勘测专业技术岗位职责（共8篇）

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1、勘测专业技术岗位职责（共8篇） 第1篇：勘测工程师岗位职责庆阳龙恒工程设计有限公司勘测工程师岗位职责1.认真贯彻执行国家颁发的测勘测规范，负责本项目的施工勘测控制及日常的测量。2.勘测的资料和原始记录应真实可靠，做到点位清，资料准，为施工提供准确的数据。3.能独立或联合完成工程勘测网的测量工作，坚持勘测的复测制度。各级测量必须严格按照有关规范施测，并提出测量计算成果。4.及时将勘测资料和原始记录装订成册和存档编号。5.认真做好勘测仪器的维修和保管工作，定期进行校验，一保证勘测仪器的精确度。6.坚持勘测工作的自检，互检制度，杜绝重大质量事故的发生。7.复核勘测、工作，并进行分析和反馈。 8.完成

2、其他未列勘测工作。第2篇：勘测院岗位职责勘测院院长职责一、在公司总经理和分管副总经理的领导下，负责全院的生产经营管理工作、内部协调工作与平衡工作，并按照测量规程和技术要求，组织完成公司下达的生产经营任务。二、负责组织编制勘测院的生产经营计划，并组织贯彻实施。三、负责对外业务开拓与对外承包合同的拟定。四、根据公司和勘测院的有关管理制度对员工进行综合考核、考评，并按每个员工的表现进行奖罚。五、做好勘测院的双增双节工作，力争降低成本，提高经济效益。六、深入实际，了解掌握员工的思想情况，做好深入细致的思想政治工作，带头遵纪守法，并员工遵守各项纪律和法规。组织员工政治、业务学_，进行技术练兵，提高员工的

3、政治素质和技术素质。七、负责勘测院的安全生产工作，并对其员工进行安全，安全布置、检查、事故处理等。八、完成公司交办的其他任务。勘测院技术主管职责一、在勘测院院长的领导下，负责勘测院的技术管理工作和全面质量管理工作。二、建立完善测绘质量管理体系，通过制度创新和技术创新，不断完善质量体系，不断提高测绘成果质量。三、按照有关测量规范和技术要求，组织完成较大测绘工程的技术方案设计，并进行实施工作。四、负责勘测院所有测量工程进行内部竣工验收和测绘成果资料（图纸）进行质量评定与评审工作，督促、检查勘测院其他工程技术人员的岗位责任执行情况，并对上交成果资料质量负责。五、深入实际，随时了解掌握现场技术情况，遇

4、到技术疑难问题，组织工程技术人员攻关化解。六、负责勘测院的测绘仪器管理工作，确定专人妥善管理好测绘仪器、工具等物品，并及时做好测绘仪器的登记造册，防止测绘仪器的丢失，并负责测绘仪器的维护，保证正常使用。七、负责勘测院技术资料的搜集与整理，积极开展新技术、新工艺的推广应用工作；并组织工程技术人员学_新技术、新规范，努力提高员工的测绘技术水平和质量保证能力。八、完成本院交办的其他任务。勘测院院长助理职责一、在院长的领导下，协助院长落实本院的生产经营任务、现场管理、内部协调和平衡工作。二、负责勘测院的日常安全管理工作和现场安全生产督促检查工作。三、协助院长抓好勘测院的业务技术考核与考评工作。不断总结

5、业务工作中存在的问题，提出合理化建议，协助院长及时解决。四、协助院长抓好勘测院的双增双节工作，力争降低成本，提高经济效益。五、深入实际，了解掌握员工的思想动态，做好深入细致的思想政治工作，带头遵纪守法，做好信息反馈工作。第3篇：专业技术人员岗位职责专业技术人员岗位职责根据上级文件精神，结合我校实际情况，按照经过上级职改部门已核定过的所设专业技术岗位，结合专业技术职务任职条件和年度考核结论，对我校经职称评审或考试所确定具有相关技术职务任职资格的专业技术人员实行聘任制。聘任分续聘、不聘和解聘。续聘分为资格职务同级聘用和低职聘用，聘期为一年。 聘用期间的工资待遇按所聘职务执行。所聘专业技术人员，必须

6、努力提高自己的政治思想觉悟、道德水准、文化业务水平和履行职责的能力，发挥为社会主义事业服务的积极性和创造性，努力完成好本职工作。 为此，特明确专业技术人员岗位及职责如下： 一、岗位设中学教师系列、财务系列、卫生系列、图文博系列，机关职务岗位按上级定编控制数确定各系列岗位职数。 二、总则（一）中学教师系列本系列设中学高级教师、中学一级教师、中学二级教师职务。 中学高级教师职责总则 1、承担学校安排的教学任务、指导教学研究工作。 2、承担科学研究任务。3、指导一、二级或未定级教师的教学工作，承担培养教师的任务。 中学一级教师职责总则 1、承担教学任务。2、在课内外对学生进行思想品德，担任班主任或组

7、织辅导学生课外活动。 3、承担和组织教学研究工作。4、指导二级或未定级教师的教学工作或承担培养教师的任务 中学二级教师职责总则 1、承担教学任务。2、在课内外对学生进行思想品德，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、参加教学研究工作。4、认真钻研业务，虚心学_和请教，接受老教师的指导和培养。 （二）财会系列：本系列设会计师、助理会计师、会计员职务。 岗位职责见分岗职责相关岗位要求。 （三）卫生系列：本系列设主治医师、主管护师、助理医师、助理护士职务。 岗位职责见分岗职责相关岗位要求。 （四）图文博系列：本系列设馆员、助理馆员、图书管理员职务。 岗位职责见分岗职责相关岗位要求。 三、分岗位职

8、责如下教 师岗位主要职责（一）认真贯彻执行国家的方针，努力更新观念，提高业务水平，面向全体学生，面向学生的每一个方面，寓德育于学科教学之中，为人师表，积极主动协助班主任做好学生的思想政治工作。（二）认真参加学校组织的政治、业务学_及各项社会活动，积极参与学校民主管理，参与协调学校与家庭、社会的配合。 （三）努力学_理论和本学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育大纲，1制订本学科学期、学年教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加、教学研究和集体备课，认真写好教案。（四）上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重、难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学_的积极性，

9、完成预定的教学计划和任务，注重培养学生的素质，发展学生的潜能。（五）及时认真批改作业，指导学生的学_方法。注意因材施教，培养和爱护学生的特长。 （六）根据学科、年级特点，开展补差与辅导工作，热忱帮助后进学生，组织课外兴趣小组活动，培训学科竞赛队伍，提高全体学生的学_与能力素质。（七）搞好教学质量考查工作。按照教学质量要求和考试规定，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评试卷的方法。（八）关心、了解国内外本学科的教改信息和科研动态，积极参加教研活动和教改试验，不断提高教学与研究水平。（九）执行教学工作卫生要求，关心学生健康，减轻学生作业负担，增强学生体质。 （十）积极参与全校学生科

10、技节、体育节、艺术节等重大活动的组织、指导工作。 以上是各个学科教师的共同基本职责，由于学科性质关系到教师职责，所以不同学科的教师其职责还有一些不同的要求： 政治教师 认真学_时事政治，掌握党和国家的重大方针政策，有针对性地对学生进行形势、政策、法制。充分发挥政治课作为学生思想政治工作主要渠道的作用，启发引导学生用马克思主义的立场、观点和方法分析、处理问题，逐步使学生树立科学的世界观、人生观和方法论。指导学生社会调查和社会实践活动。 语文教师 在传授语文知识的同时，抓好思维能力和思维方法的训练。注意培养学生的语言知识、语言表达能力及阅读能力、鉴赏能力。认真上好选修课，积极开设古诗欣赏、文学欣赏

11、等讲座；指导学生搞好社会调查和社会实践活动；发挥自身的专长，不断写出有质量的教学总结和论文。 数学教师 懂得高等数学的基础知识，掌握数学基本思想方法，能居高临下把握中学数学教学大纲和教材，激发学生学_兴趣，通过数学教学，培养学生逻辑思维和推理能力。 教学语言简练，推理论证严谨，解题规范，绘图准确。根据教学需要自行设计、制作数学教具，模型，以利学生学_。 物理教师 物理教师应重视实验课，要尽量设法让学生多做实验。 提前两天准备好上课所需的仪器、挂图、电化教学设备，课堂演示实验的操作要起示范作用，引导学生观察现象、分析问题，得出正确结论。认真指导学生实验，学生遵守实验室规则和仪器操作规则，实验结束

12、后，学生整理好实验器材，培养学生严谨的科学态度。设计和改进实验仪器和装置，努力提高实验教学的质量。 化学教师 重视实验课，提前一天准备好上课所需的仪器、药品、挂图、教具，用过后及时归还实验室。 应于一周前将学生实验所需仪器、药品通知管理员，实验前一天应仔细检查准备情况，避免临时缺仪少药现象的出现。实验课上教师对学生应有严格要求，要学生遵守操作规程，爱护仪器，节省药品，严防意外事故，实验完毕后，应要求学生将仪器洗净，整理收拾好。在化学教学中培养学生观察、分析、解决问题的能力和严谨的科学态度。 生物教师 重视实验教学，做好实验前的一切准备工作，并做到实验前教师预先操作成功。重视课外活动，注意通过课

13、外活动激发学生的学_兴趣，培养学生观察、分析、解释生物现象的能力及解剖动物，制作植物、动物标本等基本技能。 外语教师2教师在课堂教学中尽可能地使用外语教学，做到密度容量适中，语言、语法、语汇处理恰当，力求提高课堂效率。 以培养学生的听、说、读、写能力为目标，不断改革教法，考试内容要加入口试或听力测验，以全面考核学生学_外语的情况。 充分运用现代化教学手段和设施，积极开展外语课外活动，有计划、有组织地安排英语讲座、教学录像、竞赛辅导等活动。 史地教师 要运用史地课的有关教材内容对学生进行爱国主义、理想前途、道德品质、国情、国土知识。要改进教学方法，运用教具进行直观教学，充分使用电教手段，使史地教

14、学逐渐现代化。 史地课运用史料必须真实，观点必须正确。 音美教师 备课要做到先查找、收集有关资料进行初备，课前结合有关图片、幻灯片或音像资料，详细、认真地进行复备。课前必须认真检查所需教学设备使用的可靠性，所需挂图、磁带等是否完备；凡需上课演奏（或画）的作品必须在课前准备好。做好课外的选优、补差工作，对班级中具有艺术特长的尖子生要心中有数，重点培养。课外活动内容的选择，既要注意学生的年龄特征，兴趣爱好，又要注意思想性与艺术性的结合。注意培养学生的艺术兴趣、艺术表现能力和审美、鉴赏美的水平。 注意对学校中各项文艺活动和艺术比赛进行指导和训练；组织安排学校的内、外宾接待工作中的艺术活动，并准备相当

15、的节目或作品进行交流；对本组艺术设备、器材及演出乐器、服装等正确使用，妥善保管，并定期清点。 劳技教师 突出劳技各学科以实践为主的原则，认真指导学生的实践，学生遵守操作规程。 根据学科特点，培养学生的劳动观点、劳动_惯、劳动技能和热爱劳动人民的思想感情。 根据教学需要，自制教具，改进教学。 体育教师 充分做好课前准备，提前15分钟到场做好自己精神、身体、服装的准备；做好场地、器材的准备；课后清点器材并及时归还。课堂教学做到器材搭配合理，既注意三基传授，又重视增强体质，课的强度和密度能符合学生的生理心理特点。组织好课外体育活动，负责做好班级课外体育的内容安排、场地器材准备和组织辅导，积极开展所教

16、年级小型多样的竞赛活动。积极推行国家体育锻炼标准，进一步提高达标率和优秀率，把好达标测验的质量关。 加强对学校代表队的训练。做到经常化、制度化，并注意运动员的全面发展。加强对学生身体机能、形态和素质的测定工作，配合卫生室做好一年一次的学生健康检查。 加强安全，器械项目要交代保护方法，投掷项目一定要教师亲自掌握，如有伤害事故发生，教师一定要亲自认真处理，并及时向校长和班主任报告。3第4篇：专业技术人员岗位职责专业技术人员岗位职责根据上级文件精神，结合我校实际情况，按照经过上级职改部门已核定过的所设专业技术岗位，结合专业技术职务任职条件和年度考核结论，对我校经职称评审或考试所确定具有相关技术职务任

17、职资格的专业技术人员实行聘任制。聘任分续聘、不聘和解聘。续聘分为资格职务同级聘用和低职聘用，聘期为一年。 聘用期间的工资待遇按所聘职务执行。所聘专业技术人员，必须努力提高自己的政治思想觉悟、道德水准、文化业务水平和履行职责的能力，发挥为社会主义事业服务的积极性和创造性，努力完成好本职工作。 为此，特明确专业技术人员岗位及职责如下：一、岗位设中学教师系列、财务系列、卫生系列、图文博系列，机关职务岗位按上级定编控制数确定各系列岗位职数。二、总则（一）中学教师系列本系列设中学高级教师、中学一级教师、中学二级教师职务。中学高级教师职责总则1、承担学校安排的教学任务、指导教学研究工作。2、承担科学研究任

18、务。3、指导一、二级或未定级教师的教学工作，承担培养教师的任务。中学一级教师职责总则1、承担教学任务。2、在课内外对学生进行思想品德，担任班主任或组织辅导学生课外活动。3、承担和组织教学研究工作。4、指导二级或未定级教师的教学工作或承担培养教师的任务中学二级教师职责总则1、承担教学任务。2、在课内外对学生进行思想品德，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。3、参加教学研究工作。4、认真钻研业务，虚心学_和请教，接受老教师的指导和培养。（二）财会系列：本系列设会计师、助理会计师、会计员职务。岗位职责见分岗职责相关岗位要求。（三）卫生系列：本系列设主治医师、主管护师、助理医师、助理护士职务。岗位职责

19、见分岗职责相关岗位要求。（四）图文博系列：本系列设馆员、助理馆员、图书管理员职务。岗位职责见分岗职责相关岗位要求。三、分岗位职责如下教 师岗位主要职责（一）认真贯彻执行国家的方针，努力更新观念，提高业务水平，面向全体学生，面向学生的每一个方面，寓德育于学科教学之中，为人师表，积极主动协助班主任做好学生的思想政治工作。（二）认真参加学校组织的政治、业务学_及各项社会活动，积极参与学校民主管理，参与协调学校与家庭、社会的配合。（三）努力学_理论和本学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育大纲， 1制订本学科学期、学年教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加、教学研究和集体备课，认

20、真写好教案。（四）上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重、难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学_的积极性，完成预定的教学计划和任务，注重培养学生的素质，发展学生的潜能。（五）及时认真批改作业，指导学生的学_方法。注意因材施教，培养和爱护学生的特长。（六）根据学科、年级特点，开展补差与辅导工作，热忱帮助后进学生，组织课外兴趣小组活动，培训学科竞赛队伍，提高全体学生的学_与能力素质。（七）搞好教学质量考查工作。按照教学质量要求和考试规定，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评试卷的方法。（八）关心、了解国内外本学科的教改信息和科研动态，积极参加教研活动和教改试验，

21、不断提高教学与研究水平。（九）执行教学工作卫生要求，关心学生健康，减轻学生作业负担，增强学生体质。（十）积极参与全校学生科技节、体育节、艺术节等重大活动的组织、指导工作。以上是各个学科教师的共同基本职责，由于学科性质关系到教师职责，所以不同学科的教师其职责还有一些不同的要求：政治教师认真学_时事政治，掌握党和国家的重大方针政策，有针对性地对学生进行形势、政策、法制。充分发挥政治课作为学生思想政治工作主要渠道的作用，启发引导学生用马克思主义的立场、观点和方法分析、处理问题，逐步使学生树立科学的世界观、人生观和方法论。指导学生社会调查和社会实践活动。语文教师在传授语文知识的同时，抓好思维能力和思维

22、方法的训练。注意培养学生的语言知识、语言表达能力及阅读能力、鉴赏能力。认真上好选修课，积极开设古诗欣赏、文学欣赏等讲座；指导学生搞好社会调查和社会实践活动；发挥自身的专长，不断写出有质量的教学总结和论文。数学教师懂得高等数学的基础知识，掌握数学基本思想方法，能居高临下把握中学数学教学大纲和教材，激发学生学_兴趣，通过数学教学，培养学生逻辑思维和推理能力。教学语言简练，推理论证严谨，解题规范，绘图准确。根据教学需要自行设计、制作数学教具，模型，以利学生学_。物理教师物理教师应重视实验课，要尽量设法让学生多做实验。提前两天准备好上课所需的仪器、挂图、电化教学设备，课堂演示实验的操作要起示范作用，引

23、导学生观察现象、分析问题，得出正确结论。认真指导学生实验，学生遵守实验室规则和仪器操作规则，实验结束后，学生整理好实验器材，培养学生严谨的科学态度。设计和改进实验仪器和装置，努力提高实验教学的质量。化学教师重视实验课，提前一天准备好上课所需的仪器、药品、挂图、教具，用过后及时归还实验室。 应于一周前将学生实验所需仪器、药品通知管理员，实验前一天应仔细检查准备情况，避免临时缺仪少药现象的出现。实验课上教师对学生应有严格要求，要学生遵守操作规程，爱护仪器，节省药品，严防意外事故，实验完毕后，应要求学生将仪器洗净，整理收拾好。在化学教学中培养学生观察、分析、解决问题的能力和严谨的科学态度。生物教师重

24、视实验教学，做好实验前的一切准备工作，并做到实验前教师预先操作成功。重视课外活动，注意通过课外活动激发学生的学_兴趣，培养学生观察、分析、解释生物现象的能力及解剖动物，制作植物、动物标本等基本技能。外语教师教师在课堂教学中尽可能地使用外语教学，做到密度容量适中，语言、语法、语汇处理恰当，力求提高课堂效率。以培养学生的听、说、读、写能力为目标，不断改革教法，考试内容要加入口试或听力测验，以全面考核学生学_外语的情况。充分运用现代化教学手段和设施，积极开展外语课外活动，有计划、有组织地安排英语讲座、教学录像、竞赛辅导等活动。史地教师要运用史地课的有关教材内容对学生进行爱国主义、理想前途、道德品质、

25、国情、国土知识。要改进教学方法，运用教具进行直观教学，充分使用电教手段，使史地教学逐渐现代化。 史地课运用史料必须真实，观点必须正确。音美教师备课要做到先查找、收集有关资料进行初备，课前结合有关图片、幻灯片或音像资料，详细、认真地进行复备。课前必须认真检查所需教学设备使用的可靠性，所需挂图、磁带等是否完备；凡需上课演奏（或画）的作品必须在课前准备好。做好课外的选优、补差工作，对班级中具有艺术特长的尖子生要心中有数，重点培养。课外活动内容的选择，既要注意学生的年龄特征，兴趣爱好，又要注意思想性与艺术性的结合。注意培养学生的艺术兴趣、艺术表现能力和审美、鉴赏美的水平。注意对学校中各项文艺活动和艺术

26、比赛进行指导和训练；组织安排学校的内、外宾接待工作中的艺术活动，并准备相当的节目或作品进行交流；对本组艺术设备、器材及演出乐器、服装等正确使用，妥善保管，并定期清点。劳技教师突出劳技各学科以实践为主的原则，认真指导学生的实践，学生遵守操作规程。根据学科特点，培养学生的劳动观点、劳动_惯、劳动技能和热爱劳动人民的思想感情。 根据教学需要，自制教具，改进教学。体育教师充分做好课前准备，提前15分钟到场做好自己精神、身体、服装的准备；做好场地、器材的准备；课后清点器材并及时归还。课堂教学做到器材搭配合理，既注意三基传授，又重视增强体质，课的强度和密度能符合学生的生理心理特点。组织好课外体育活动，负责

27、做好班级课外体育的内容安排、场地器材准备和组织辅导，积极开展所教年级小型多样的竞赛活动。积极推行国家体育锻炼标准，进一步提高达标率和优秀率，把好达标测验的质量关。 加强对学校代表队的训练。做到经常化、制度化，并注意运动员的全面发展。加强对学生身体机能、形态和素质的测定工作，配合卫生室做好一年一次的学生健康检查。 加强安全，器械项目要交代保护方法，投掷项目一定要教师亲自掌握，如有伤害事故发生，教师一定要亲自认真处理，并及时向校长和班主任报告。第5篇：经济专业技术岗位职责（一）高级经济师 1.熟练掌握经济专业理论知识和经济法律、法规、政策； 2.运用现代管理手段，指导本单位制定或完善各项管理制度、

28、管理方法，发现和解决工作中的重大问题。 3.及时了解、掌握国内外先进的经济管理经验和发展趋势，加强理论研究，发表有较高水平的研究论文、报告； 4.指导和培养中、初级专业人才；（二）经济师 1.掌握有关经济理论知识和法律、法规、政策，草拟较重要的管理制度和方法，解决工作中的实际问题； 2.参与本专业科研课题研究，撰写论文、工作方案、规章制度或调研报告； 3.指导和培养初级专业人才；（三）助理经济师 1.基本掌握有关经济理论知识和法律、法规、政策，在有关人员指导下，处理日常具体工作，完成交办的具体任务； 2.参与部分研究工作，在指导下独立撰写业务性工作计划、总结、报告；第6篇：审计专业技术岗位职责

29、（一）高级审计师 1.依照国家的法律、法规、政令，结合学校实际制定有关的规章制度，建立监督、审计机制以及年度工作计划和长远发展规划； 2.依照国家的法律、法规、政令以及学校的规章制度组织执法检查工作,监督各单位法律、法规、学校规章制度的贯彻落实，保证政令畅通； 3.了解国内外审计专业的发展趋势，运用现代审计理论和手段，对学校工程项目、后勤物资、实验仪器设备、大宗物质采购等招标、议标、考察工作的全程监督； 4.对学校及下属单位各项经济活动负责依法进行审计监督；对国家财经法纪、学校财产的安全、完整、管理、使用、效益及学校批准的审计结论、审计决定的执行情况进行监督检查； 5.加强本专业理论研究，不断

30、提高学术水平，发表有较高水平的研究论文、报告； 6.指导和组织本单位专业技术工作，培养中、初级审计技术人员；（二）审计师 1.负责主持审计项目的组织工作，按审计程序认真完成审计项目的全过程，参与审计调查，负责起草审计报告、审计意见书，整理归档资料； 2.参与重大审计项目的方案研究，对学校审计收支和预算执行情况进行检查分析，对存在的问题，提出解决的措施和办法，提高资金使用的经济效益和社会效益，对审计工作提出建设性建议； 3.进行专题研究，撰写研究论文、报告； 4.指导助理审计师提高业务水平；（三）助理审计师 1.参加审计项目工作，按审计程序认真完成审计项目的全过程，参与审计调查； 2.参与审计项

31、目研究，对审计工作提出建议，反映审计工作中出现的问题，在指导下独立撰写业务性工作计划、总结、报告；第7篇：会计专业技术岗位职责（一）高级会计师 1.认真钻研业务，从事会计专业理论与财务管理理论研究，及时掌握现代财务管理制度与规定；积极撰写高水平论文论着； 2.主持或协助主持本部门财务管理、会计核算工作，解决工作中重要和关键的疑难问题； 3.开展财务分析，及时查找并改进财务工作，发现管理中的薄弱环节，提出改进财务管理的建议和措施，努力降低成本、增收节支，努力提高资金使用效益； 4.开展经济活动分析，定期分析、检查所分管业务的各项计划的完成情况，及时调整计划或采取措施，努力保证工作任务的落实和保质

32、保量完成； 5.认真维护财经纪律，制定、完善并正确执行各项财务规章制度、内部控制制度，拟定本部门的工作计划和工作总结，安排会计人员的工作任务； 6.指导培养中初级财会人员的工作和学_； 7.积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。（二）会计师 1.认真钻研业务，努力进行会计专业理论与财务管理理论研究，努力解决本岗位关键性技术问题；积极撰写论文、论着； 2.熟练掌握会计业务处理方法，按照会计制度和财务政策规定，准确进行并积极完成财务管理及会计核算业务，提高财会工作质量，搞好服务工作； 3.完成相应专业岗位的工作内容； 4.指导培养初级财会人员的工作和学_； 5.积极

33、参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。（三）助理会计师 1.认真钻研业务，努力加强本专业业务知识学_，提高专业技术水平； 2.准确掌握本岗位会计业务处理方法，按照会计制度和财务政策规定，完成财务管理、会计核算、款项收付、账务登记与核对等业务，做好岗位工作； 3.完成相应专业岗位的工作内容； 4.积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。第8篇：工程专业技术岗位职责（一）教授级高级工程师 1.认真钻研业务，及时掌握国内外本专业领域工程技术现状及发展动态； 2.从事本专业领域工程技术及管理的研究，解决关键性技术问题，积极撰写高水平论文、论着；

34、 3.研究制定工程项目规划、勘测、设计、施工的重要技术原则和技术措施，审核设计、咨询成果，实施全面质量管理，负责技术总结和交流； 4.主持和指导工程项目设计、施工，负责实施重要技术原则和技术措施，负责实施设计、施工的全面质量管理和后期服务； 5.积极主动承接工程项目设计、施工和咨询业务，积极参与组织力量完成承接的任务； 6.指导培养中初级工程技术人员的工作和学_，根据需要指导研究生； 7.积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。（二）高级工程师 1.认真钻研业务，及时掌握国内外本专业领域工程技术现状及发展动态； 2.从事本专业领域工程技术及管理的研究，解决关键性技

35、术问题，积极撰写高水平论文、论着； 3.积极协助研究制定工程项目规划、勘测、设计、施工的重要技术原则和技术措施，审核设计、咨询成果； 4.主持和指导工程项目设计、施工，负责实施重要技术原则和技术措施，负责实施设计、施工的全面质量管理和后期服务； 5.积极主动承接工程项目设计、施工和咨询业务，积极参与组织力量完成承接的任务； 6.指导培养中初级工程技术人员工作和学_； 7.积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。（三）工程师 1.认真钻研业务，努力进行本专业领域工程技术及管理研究，努力解决关键性技术问题，积极撰写论文、论着； 2.积极完成工程项目设计、施工任务，积极完成工程项目的质量管理和后期服务任务； 3.指导初级工程技术人员工作和学_； 4.积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。（四）助理工程师 1.认真钻研业务，进行参与的工程项目设计、施工工作总结，积极提高业务水平； 2.积极承担工程项目的部分设计、施工和后期服务任务； 3.积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。勘测部岗位职责（共8篇）农业专业技术岗位职责（共8篇）勘测人员岗位职责（共8篇）测绘专业技术总结测量技术员岗位职责（共8篇）